全新的我作文600字

新的學期，新的氣象，新的開始。我們的語文老師變了，不少同學也變了。我，也有了很大的變化。

我上課的時候總是低着頭，老師問我們問題時，我總是低着頭看着書本，假裝在思考，生怕老師點到我。我縮着脖子，都要把頭縮到衣服裏去了，我心裏默唸着不要點到我，千萬不要點到我，怕什麼，來什麼，老師還是點我了。我深吸一口氣，習慣性抿抿嘴，眼神裏帶有一絲恐懼，慢慢地站起來，語無倫次地說：“嗯……這段文字主要表達了……嗯……”我經常會把“嗯”拉很長很長，一會兒看看天花板，一會兒看看老師，有時還看看同桌，用脣語向他求助。他輕輕地呢喃幾句，我照着他說的重複了一遍，也不管他說的是真是假。說完後瞄着老師，直到老師說“坐下”，一直懸着的心才放下。坐下後，爲了緩解緊張的情緒，我會習慣性地把手伸到書前，拎起書角撥弄着那幾頁，或者從筆袋裏掏出一支筆轉轉玩玩，趁老師轉頭在黑板上寫字時，就把頭朝轉向窗外，欣賞一下窗外的風景……

打住！這個不是現在的我，而是以前的我！

人總會變的，我再也不是那個上課左顧右盼，東張西望的我了。現在的我啊，老師一提出問題，我就會認真思考，想好後把手高高舉起，雖然還是有那麼一丁點兒緊張，但是我把這些化作向老師探討的動力。每每老師提問我都會激動無比，自信地站起來，聲音洪亮地作答，無論對錯，都自信滿滿。我把舉手當成了習慣，把思考當做一種說不出的歡喜，把錯誤當作了新的動力，鼓勵着我不斷前進，無限成長。

這就是全新的我！