寫作品梗概作文六年級

《戰神衛青》梗概

一開始拿到《戰神衛青》這本書時，我的心情其實是十分平靜的。我以前也曾在其他書籍、文章中瞭解過衛青，但並不深入，只是知道他是漢朝的名將罷了。不過，當我仔細地閱讀了這本書後，我就十分欽佩他。

衛青小時候身份低微，只是一個奴隸。其父鄭季每天都讓他放羊，全然不把衛青當自己孩子看。鄭家之中與衛青同齡小孩也經常欺負他。

但衛青並沒有氣餒，他每日去放羊時都會練武，回家後也總是刻苦讀書。稍大一些後，衛青便回到母親身邊，做了平陽府的騎奴，繼續練武與讀書。後來，漢武帝劉徹到平陽府時，發現衛青弓馬嫺熟，文韜武略，對他十分看重。之後，劉徹開始將衛青帶在身邊，視爲心腹，共同謀劃討伐匈奴之事。

衛青認爲匈奴對漢朝十分了解，而漢朝對匈奴的情況卻不太清楚，便向劉徹請命去匈奴腹地瞭解敵情。劉徹對他這種不顧生死、深入虎穴的想法十分感動，便答應了他。衛青在匈奴學會了純正的匈奴語，深入瞭解了匈奴，甚至勸降了匈奴的一個小部落——阿胡兒部，爲日後討伐匈奴奠定了基礎。

後來，匈奴南下攻打漢王朝。劉徹任命衛青爲車騎將軍，統率一萬人。劉徹派車騎將軍衛青、騎將軍公孫敖、輕車將軍公孫賀、驍騎將軍李廣四路出發，抵禦匈奴。其中衛青大獲全勝，其他三路中兩路失敗，一路無功而返。劉徹遂封衛青爲關內侯。成爲關內侯之後，衛青並沒有懈怠，又與匈奴大戰了幾場，屢戰屢勝。再後來，衛青又領兵遠征大漠，把匈奴殺得潰不成軍，使之不得不向西北遷移。

衛青極具戰略眼光，目光也十分長遠。書中對衛青有這樣一段評價：“他謹慎而又從不怯懦，勇敢而又從不逞匹夫之勇，熟知用兵之道卻又不拘泥於古法，靈活多變又極具戰略，是任何人遇到都如同噩夢一般的敵人，是讓對手夜不能寐的一個夢魘。”

衛青遠征西北，班師回朝之後，很快便辭官去養老了，以免位高權重，捲入政治風波。

衛青死後，劉徹爲了紀念他的赫赫偉績，修建了一座陰山形狀的墓冢。

天行健，君子以自強不息！衛青，一個不朽的傳奇。雖然他曾只是一個地位低微的奴隸，只是一個飽受欺凌的私生子，卻依舊長成參天大樹，成爲百官之首，成爲抗蠻英雄。他不曾被挫折打倒，一直視艱難困苦爲磨刀石。不自卑，不自貶。他是自強不息的楷模，是後世之典範。

我想，這大概就是作者想通過這本書告訴我們的吧！