從距離到貼近作文600字

我對班主任的印象一直不太好，因爲在幼兒園時就聽姐姐說在上小學時會有班主任，班主任管理紀律很嚴的。於是，這幾年對班主任的印象加上姐姐說的話，就讓我覺得班主任很嚴。

由於我對班主任印象不好，再加上我也沒在班主任面前展示過自己，所以班主任對我的印象也是一般般。不過，一個偶然的機會，我在班主任心目中的樣子完全改變了。

那天，全班同學朗誦詩歌，正巧老師在挑選下週晨會上的主持人，又覺得我不錯，是個苗子，就選了我。下午放學時，老師在給我改稿子，讓我回去認真讀。由於老師在改別人的稿子，我就只好把稿子放在桌子上，等待了一會兒。

突然，老師女兒來了，老師隨手遞給她一個蘋果，讓她自己削了皮吃，目的是爲了讓她到一邊玩去，別打擾自己。於是她乖乖地去了。不一會兒，老師女兒回來了，叫道：“媽媽，我削蘋果時把指頭削破了。”老師便和同事聊起來：“（用溫州話聊）我的女兒吶，很笨的吶，削一次破一次，儘管有時我自己也會削破。”我覺得時機到了，於是把“有其父必有其子”改成了“有其母必有其女”，老師同事大笑起來：“你的學生真厲害啊，這種話都會說，肯定是個苗子！”

於是，老師重用了我。老師先讓我當語文課代表，然後成爲學習委員，又成爲衛生委員，最後還成爲了紀律委員（紀律委員是班中最大的職位）！我也不負老師的期望，成功當上老師的“小助手”，話也多了起來。所以，從有距離到貼近，也是要看時機的哦！