甜甜的歌作文600字

陽光透過窗戶灑在課桌上，寂靜的教室裏，只聽見王老師在黑板上寫字的聲音：“吱……吱吱”。粉筆在黑板上移動着，雖然字跡並不算優美，可我總是喜歡凝視着，聆聽着，擎着手臂提着粉筆，像微風拂過樹葉，像波浪親吻着海岸，像星星點綴着夜空，又像一道雷電劃破凝固的空氣，摩擦所產生的聲音都是悅耳的。似鑼鼓聲，王老師敲起了辛勤灌澆的鑼，擂響了播種知識的鼓；似百靈鳥輕輕吟唱，王老師帶我們走進了神祕美好的漢字王國。

我認真地看着王老師的板書，突然王老師的聲音在教室裏響起來：“這道題剛剛測試完，厲洪楠來寫出你的答案。”我擡頭一看，王老師正指着板書深深地望着鼓勵。

我從小就是個靦腆的女孩，做事又粗心，一直都不敢舉手回答問題，此時大腦一片空白，靈魂彷彿和肉體分離。王老師連忙上前一步，伸出長長的手臂，送上一支粉筆。我無奈之下，只能躡手躡腳走上去。我顫抖地拿起粉筆在黑板上寫答案，問題又在腦海中涌現出來—-這個答案對嗎？要是錯了怎麼辦？字寫的不好，同學們會笑我嗎？

教室的氣氛緊張起來。“你可以的，相信你自己，你可以的。”王老師一句話讓我僵住了，一邊安撫我的肩膀，一邊柔和的目光注視着我，嘴角露出一絲親切的微笑。這一笑，我放鬆下來，深呼吸，一氣呵成把答案寫上，我的板書有些歪歪斜斜，教室裏卻響起了一陣熱烘烘的掌聲。

王老師的板書，一筆一劃，凝聚着對我們的喜愛，傳授知識的誠懇；每節課上的重點，老師總要花很多時間去準備，板書的知識總要包括很多，但又要讓我們懂，不知其中要耗費了多少精力和時間啊！“不知教會了我們多少渴望知識的學生，不知伴隨了多少學子度過了這六年的小學生活。

“吱吱吱吱”，王老師手中的粉筆又在黑板上唱起了我心中甜甜的歌，點燃了知識的篝火，喚起了熱情的火苗。