意外的收穫作文600字六年級

我的爸爸是一名科研工作者，經常指導我利用各種原理製作有趣實用的科技小作品。我的媽媽則非常喜歡種植花草，因爲它們不僅能夠清潔空氣，更讓家中充滿綠色，充滿生機。

但若是我們長時間不在家，家裏的植物就會因缺水而枯死。爲了解決這個問題，在爸爸的指導下，我利用打點滴的原理製作了一個簡易的澆水器。本以爲一勞永逸的我們，卻發現了另一個問題——總有些植物因澆水過量而死，而有些植物則會因缺水而乾死。原來，植物的品種不同，需水量也不同。

爸爸找來一個檢測水分的傳感器，認爲我可以在原來的基礎上做一個能夠解決這些問題的更高級的澆水裝置。一開始，我不同意，這裝置費時費力，不幹！但爸爸卻不依不饒，還開導我說：“沒準，可以用在別的地方呢！”媽媽也表示贊成。最終，我只好同意了。

爲了製作它，我查閱大量的有關資料，不厭其煩地一遍又一遍測量數據，編寫程序。正如我所料，這是個異常繁瑣的過程。但在爸爸媽媽的鼓勵與幫助下，新版澆水裝置的雛形逐漸形成啦。接下來，我反覆調試設備、測試程序，連續幾天對植物進行澆水實驗，待植物穩定生長後，才大功告成。

當新版澆水實驗成功後，心裏有些激動，並且給它命名“旭東二號”，當然，原來的那個叫“旭東一號”。每每看到陽臺植物綠意盎然的成長，我的心甜滋滋的。但萬萬沒想到，它居然真的“用在別的地方”上了。

那次科學課上，黃老師介紹了一個比賽——上實南校明日科技之星。每個同學都可以把自己製作的創新作品拿來參賽，我立刻想到了我的“旭東二號”。

回到家後，我立刻拿出它。根據要求，在電腦上寫下製作的原理、過程、效果、功能、材料等信息。我不僅很快製作了精美的PPT，還附上精確的測量數據、整個完整的程序、演示視頻等。之後，我又錄製了一段視頻，講解了整個製作流程，並在爸爸的配合下成功模擬了“專家提問”這個環節。

最終憑藉新穎的創意，詳實的材料，流暢的講解，我竟然獲得了浦東新區科技小達人一等獎和上海市一等獎，兩大獎項。這真是一項意外的收穫啊！

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，但是我可謂“山重水複必有路，柳暗花明又一程。”