多彩的活動六年級上冊作文

“叮鈴鈴”上課鈴聲不斷的催促我們回到座位上，這時我們看到語文老師不像以往那樣夾着語文書進來，而是手上拿着兩本課外書，臉上浮現出神祕的笑容。

看到老師這個樣子，我們都非常的好奇，一個個爭先恐後的問老師，“老師今天干什麼啊？”老師笑了笑說：“同學們今天我們不上課，我們來做一個小遊戲吧。”

首先，老師從懷裏掏出那兩本課外書放在桌子上對同學們說：“同學們誰來試試看，把這兩本書分開，誰分的開，今晚的作業就免了！”一聽到今晚沒有作業，我們都爭先恐後的舉手。老師先叫了同學小林上來，只見小林滿臉通紅，用力拉着那兩本課外書，可是卻不見他們有任何分開的意思。

同學小林最終失敗了，這時老師又點了同學小紅上來。起初同學小紅信心滿滿，胸有成竹的走上講臺，他先將兩本書拉扯，發現行不通，然後頓時像泄了氣的皮球，才知道自己想的辦法跟同學小林一樣，以失敗告終。

同學們看到這情景越來越好奇爭先恐後，都想知道這兩本書到底怎麼可以扯開。“老師我可以！我有辦法！”只見同學小軍舉起手，大聲的朝老師喊。“好，你上去試試。”老師同意了。

我們並吸引式的看着小軍同學，只見他先將兩本書抖一抖，然後再扯一扯就把那兩本書扯開了，“哇，太厲害了吧！”“你是怎麼做到的！”我們都非常的好奇，這到底是什麼原理，原來這麼小的遊戲卻蘊含了那麼大的道理！

“同學們”老師這才發話。“我之所以讓你們玩這個遊戲就是想讓你們思考，這到底是什麼樣的原理。其實當兩本書相互抖一抖產生摩擦力，兩本書就會分開。以後等你們大一點你們就會學到了。”

通過老師這一次課前活動，我不僅知道了這個原理，還知道了生活中也有許多小遊戲，蘊含着許多大道理和原理，需要我們去多多觀察仔細發現。

這次的活動讓我感觸很深。同學們，當我們在做遊戲或者在生活中都會有很多不爲人知的祕密帶我們去發現和思考，所以屏幕前的你是否應該也多去觀察觀察呢？