拉着同學的手作文800字

學習是我們生活中必不可少的一部分。在校園生活中，我們總會遇見形形色色的同學。其中，總能遇到知心或者不知心的同學。而一份微小的善意，一句溫暖的話語，甚至一個不經意的舉動，往往就能帶給別人不一樣的感受和改變。

還記得那是我五年級的時候，我們被老師帶到了一年級。老師解釋道：“校長讓我們五年級一班舉行一個‘手拉手’活動，就是你們要作爲學長學姐拉起一年級小弟弟小妹妹的手，幫助他們儘快熟悉校園生活。”

聽到這裏，大家炸開了鍋，有的興奮，有的緊張，有的激動。我思考着：不知道我會遇到哪個小朋友，教小朋友應該不算難吧？

過了一會兒，小朋友們來了，他們排成一列縱隊，一個一個站到我們面前。我的面前是一個小女孩，她剪了個蘑菇頭，一張蘋果臉，雪白的皮膚，越看越覺得像一個可愛的小仙女。

她有些害羞地看向地面，不敢擡眼看我。我親切地摸了一下她的頭，拉起了她的手，問道：“你叫什麼名字啊？寫在這上面吧！”我拿出了紙和筆，她歪歪扭扭地寫下“張泗芳”三個字。我告訴了她我的名字，她漸漸和我熟悉了起來。我就親暱地叫她“小芳”，她微笑起來，小聲叫我“姐姐”。

老師安排我們帶新同學轉一圈學校。一路上，我和小芳一直在聊天。後來，我們聊到了她的同學。我問：“小芳，你有哪些朋友啊？”我剛說完，她就皺起了眉頭，嘟着嘴：“他們都不和我玩，只有班長對我好點。”我奇怪極了：挺好的小姑娘，爲什麼會被孤立呢？我說：“也許你可以先和班長玩。”然後，我馬上轉移了話題。

這次手拉手活動後，我還是會時不時地想起這個小姑娘。沒想到，兩週後，我又一次見到了她。她熱情地和我打招呼：“姐姐姐姐，你還好嗎？你們高年級的同學學的知識會不會很難啊？你有哪些談得來的朋友啊？生活中有沒有不開心的事情呢？你的爸爸媽媽理解你嗎？”……聽着她連珠炮似的問題，我不禁驚呆了，這個曾經少言寡語、木訥呆愣的小姑娘，如今變得如此活潑開朗了。我驚訝於她的變化，她說，她那天聽了我的建議，和班長成了好朋友，漸漸地，大家也不再孤立她了。

我實在沒想到自己隨口一句建議能改變一個小姑娘的社交。拉着同學的手，給他人一份善意吧！