印在心中的感動作文1000字

雖然那件事已過去了好幾年，但現在回憶起來，仍歷歷在目。它撥動着我的心絃，深深地印在我的心中，讓我感動不已。

那是一次課間活動的時候，我和班上的同學一起去踢足球。操場上熱鬧非凡，有的追逐打鬧；有的談笑風聲；還有的四處閒狂……同學們玩得不亦樂乎。可就在這時，和我一起踢足球的小向忽然坐在地上，雙手緊緊捂着腳踝，眉頭緊緊地鎖成一個“川”字，時不時發出痛苦的呻吟。我連忙跑過去將他扶了起來，這時，路過的王老師也趕忙衝了過來，一邊將小向扶起，一邊不停地問他：“疼不疼，需不需要去醫院？”見小向搖了搖頭，王老師這才放心，她小心翼翼地把小向扶回教室的座位上。她又連忙跑去辦公室，拿來了些止痛藥和繃布。她給小向上藥的時候，我看見王老師一言不發，額頭上豆大的汗珠一顆一顆地落了下來。紮好繃帶，王老師才擦掉了頭上的汗珠，鬆了一口氣，給小向說了些注意事項，這才放心地去忙別的了。

“叮零零”隨着動聽的上課鈴響起，我起們全班欣喜若狂，奔向了美術室，因爲這節課是我們最喜愛的課。小向卻因腳疼無法走到五樓的美術室，只能無可奈何地望向窗外，一直在那兒嘆氣，空落落的教室裏只剩下了我和他。

正在我倆失望無助的時候，王老師走了過來，看見了小向失望的表情，她似乎看出了小向的心思，輕言細語地對小向說：“小向，你想上美術課嗎？”小向點了點頭。“那我揹你去吧。”“這不太好吧，王老師。”“沒事，老師幫學生，這是天經地義的事”王老師吃力地背起了小向，向美術室走去，我也跟着王老師上了樓。

一路上，王老師顯得十分吃力，畢竟她都五十多歲了，每走一步臺階她都好像用盡了全身力氣，豆大的汗珠從額頭慢慢滑到下巴，又漸漸滴了下來。小向看出了王老師的吃力，心疼地對王老師說，“王老師，你放我下來吧，你好累啊！”王老師氣喘吁吁，擠出一絲微笑，說：“沒事，我不累。”王老師仍揹着小向一步步艱難地往上爬，被汗水溼透的頭髮緊緊地貼在王老師的額頭上，雖然王老師累得已筋疲力盡，但王老師的雙手把小向護得死死的，生怕小向從她的背上滑下來。終於，到了五樓美術室，王老師將小向放了下來，她蹲下身子大口踹着氣，她的背好像更彎了，她的皺紋好像更深了，人彷彿一下子老了好幾歲，看得我又心疼又感動。王老師只說了句：“下課我來揹你回去。”小向連“謝謝”都沒來得及說，王老師就匆匆下了樓，看着王老師遠去的背影，我們倆眼裏閃着晶瑩的淚花，心久久地不能平靜。

王老師背小向爬樓梯的那一幕，深深地印在我的心中，也深深地感動了我。原來，王老師默默地用自己的一言一行，給我詮釋了那濃濃的師生情是何等的珍貴啊！