有志者事竟成作文400六年級（推薦20篇）

篇一：有志者事竟成作文400六年級

劉秀說過一句話：“有志者事竟成，有心者事必果”。都有誰做到了呢？其實有很多人都做到了。而那些人，他們都有遠大的志向，因爲他們知道成功只會給有志向，堅持到到底的人。

古人往往都有志向，其中有一位就是岳飛。十五六歲時，岳飛所在的國家被打得節節敗退，於是，岳飛就說：“我要到前線殺敵，精忠報國！”這一志向被岳飛深深地刻在了骨子裏，每場戰爭都立下赫赫戰功，敵人更是聽到他的名字便落荒而逃。在他生命的最後一刻，都把志向銘記於心。

在外國也有有志向的人，哥白尼就是中間的一個。在他小時候，他說：“我要一輩子研究天時氣象，叫人們望着天空不害怕！”長大後的哥白尼開始鑽研托勒密的著作，其中發現了托勒密的錯誤，找到真理。爲了實現小時候的志向，哥白尼開始了將近2年的觀察計算，得出了日心說，並寫出了一本《天體運行論》。果然，堅持的有志者事竟成啊！

在現代的中國，也有很多有遠大志向的人，比如說袁隆平爺爺。從小，袁隆平爺爺就生活在吃了上頓沒有下頓的日子裏。因爲一天又一天的飢餓，一顆要讓全中國老百姓能吃飽飯的志向的種子在他心中發芽。1964年，袁隆平爺爺開始研究水稻，1966年偶然發現雜交水稻，到了1975年，他研製出了雜交水稻制種技術。因爲他小時候的志向與鍥而不捨的精神，使全中國老百姓都已經吃飽了，而這，也讓袁隆平爺爺製出的雜交水稻創下種種歷史紀錄。

有志者事竟成的人還有很多，每一位都是鍥而不捨，爲達成志向不半途而廢的人。我們也應該把志向的種子埋在心中，定上一個目標，每天向自己的志向前進一小步，讓它成爲參天大樹吧！

篇二：有志者事竟成作文400六年級

潘昱皓

你聽說過嗎？有這樣一句真理，有志者事竟成，雖然有那麼一點誇張，可有無數個真實事例已“光明正大”地證明了它。

在籃球界有一位衆所周知的巨星，此刻已經進了名人堂，他叫科比。布萊斯特，人送稱號黑曼巴。他有一句名言——你見過凌晨四點半的洛杉磯嗎？是什麼讓他熬到了凌晨四點半？當然不是玩耍，而是他想把籃球打好的一個夢想，也是他的志向。這種志向使他的那份執着，越發加深，在他志向的牽引下，在他日復一日的練習下，他的籃球球技一天又一天地增加。凌晨四點半的洛杉磯已成爲他常見的一道風景，終於她達到了球界的一個巔峯。

不僅在籃球界，在科學界也有很多的事例。愛因斯坦，一個在科學界遠近聞名的科學巨星。可你知道嗎？愛因斯坦從小被她的老師稱爲“智障”，還被勸其退學。可是就算這樣，愛因斯坦也沒有半點要放棄的打算，依然奮發向上，日復一日的勤學鑽研。小時候還被大家看成智障兒童的愛因斯坦，後來成爲了一個備受矚目和敬仰的大科學家。估計當時他的老師一定很後悔。

有志者事竟成，志向的堅定與堅持，鑄就了無數成功的案例。讓我們從現在開始，從小志向開始堅持吧，成功會向我們招手的！

篇三：有志者事竟成作文400六年級

毛雅靜

有句古話叫“有志者事竟成”。打開歷史的大門，尋找偉大人物的蹤跡，都離不開遠大的志向。

愛迪生想必大家都知道，他出生於美國的一個普通家庭，只受過三個月的正規教育。但是他勤奮好學，利用一切機會自學科學知識。在研究電燈時，爲了尋找耐用的燈絲，他曾經試用了棉線，木條，稻草，麻繩，鬍鬚等多種材料。經歷了無數次的失敗之後，在1879年，愛迪生成功研製出了耐用的白熾燈泡。最終他建設了發電廠，架設電網，讓後人用到了電燈。他也成爲了偉大的科學家。

弗萊明是英國科學家，也是青黴素的發現者。弗萊明當軍醫的時候，看到了許多戰士因傷口被細菌感染而痛苦的死去。看着一個個戰士倒了下去，看到戰士們痛苦的表情。他就下定決心找到一種可以治療細菌感染的藥物。在不斷尋找，在不斷實驗中，他偶然發現了一種可以治療細菌感染的藥物，——青黴素。這種神奇的藥物挽救了無數人的生命，這是他與幾位科學家共同努力而獲得的成果。

瓦特出生於一個機械工匠世家，他接觸了許多有關機械的知識。1756年，瓦特來到格拉斯哥大學當一名儀器修理工。在工作中，他接觸了許多以蒸汽爲動力的機械。大大開闊了瓦特的眼界，一天，一所學校讓瓦特修理一臺紐可門蒸汽機，他依然接受了這份工作，他認真研究蒸汽機的結構和工作原理。瓦特一心想要改進蒸汽機。一天，瓦特想：蒸汽機利率不高是因爲氣罐內的溫度無法保持一致，那爲什麼不能設計一個裝置來保證氣管裏的溫度恆定呢？瓦特回家後畫了很多圖紙，不斷修改，最終研製出了新的蒸汽機。

想要做成一件事，有“志向”還不夠，還必須向莎士比亞說的那樣：不應當急於求成，應當去熟悉自己的研究對象，鍥而不捨，時間間會成全一切，凡事開始最難，然而更難的是何以善終。”

篇四：有志者事竟成作文400六年級

高瑞琳

讀書好

高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。冰心曾說，讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞曾說，書籍是全人類的營養品。這幾句話想必大家都耳熟能詳，也明白讀書有很多好處。

宋代大詩人蘇軾便是一個愛讀書的人，他上知天文，下知地理，是個名副其實的全才。正是因爲他喜歡看各種書籍，才學習到這麼多知識。所以，讀書可以豐富自己的知識。

不僅是古代名人才有這樣的經歷，我們身邊也有很多這樣的事例。人人都不是生下來就能用優美的語句讚歎這一切，我的身邊就有一個人，以前他說話總是大大咧咧的，看到高山流水，海闊天空只會說：“哇，那裏多好看啊！”生氣也只會說髒話。但當他開始讀書，讀完許多書之後，他說的話都不一樣了。看見鳥從天上飛過，會說“一行白鷺上青天。”看見飛過的蝴蝶，會想到“兒童急走追黃蝶。”見到漫天繁星會感嘆“星河璀璨，美不勝收。”生氣時也開始與人有條不紊地講理了，整個人都變得高雅了。所以，讀書可以改變自己的氣質。

除此之外，讀書還可以提升氣質，陶冶情操等等，大大小小的好處簡直數不勝數。既然讀書有那麼多好處，那我們也像冰心奶奶說的，多讀書，讀好書。

篇五：有志者事竟成作文400六年級

展天翼

《後漢書》中有一句話叫“有志者事竟成。”這一次的籃球比賽，我也真真正正地感受到了這句話蘊含的道理。

2020年的夏天，我學習了籃球，那時候，我只把籃球當作娛樂，沒有一心想要打好籃球。直到有一天老師說，還有三個星期就要比賽了，打得好的有獎勵。我高興極了，但轉念一想：我什麼也不會，怎麼打比賽呢？上去打也打不好，那還丟不死人。於是我就立志要好好練習打籃球。

每天晚上我就和媽媽在一起練習投籃、運球、三步上籃……每天都累得上氣不接下氣，身子快散架了。但是，效果還是有的！我的投籃越來越準，之前連想都不敢想。運球速度越來越快，力量越來越大，就連胯下運球，現在也是說來就來。

經過辛苦地練習，我早已信心滿滿……終於！比賽開始了！我們配合得很好，上來拿下好幾分，而對手清醒了過來，一下子翻了盤。我們也不是吃素的，一連拿下許多分。比賽快結束了雙方比分相等，我只好使用“必殺技”——胯下接三步上籃拿下比賽，勝利得到了老師的獎勵。

果然，有志者事竟成。只有付出纔會有回報。

篇六：有志者事竟成作文400六年級

簡嘉

“有智者事竟成。”熟悉不過的話，可是光有志，事真的能成嗎？當然不會成，除了光空想，光懷有抱負，還得肯下苦功夫，努力、勤奮、朝”志”前進。

有一個女孩，她的願望是幫助貧困兒童，爲了她的志向，她的夢想，她在努力，她在成長。她資助了一個又一個孤兒院，走進山區，走進了每個孩子的心上，卻不幸患病，意外離世。她的一生都朝着夢想，朝着志向，有志，奮鬥，事成，至少在我看來，她也死得堪比泰山。

著名歌手韓紅，她捐款至貧困的人，在新冠放肆家巷，在國家最需要支持時助了一臂之力，把自己的家本無私無隱瞞地捐了出來。把自己捐窮了，她不在意，她又努力掙錢，去唱歌……

海倫·凱特（海倫·凱勒），一個失聰又失明的著名女作家，經過病魔後，這個世界於她而言也是懷有希望的，不懈奮鬥的她，出版了一本又一本的書，她不是那種三天打魚兩天曬網的人，很專注，全神貫注，全神貫注將所有在一件事上，靜下心來，不停地做，不放棄不氣餒，這是她成功的道。

過去，今天，亦或未來，這樣的事例不會稀少：司馬遷堅持不懈完成《史記》；匡衡鑿壁偷光學習刻苦，做了宰相；貝多芬失聰任創作名曲《第九交響曲》；居里夫人堅持研究發現了”鐳”……種種事蹟表明，其實有志者事竟成不難，只要你願意努力，只要你夢想，那麼何妨不去試一試，雖然不會像名人那般出名，但人生也不算遺憾，不是嗎？

篇七：有志者事竟成作文400六年級

黃薇羽

你以後有志向嗎？你以後有理想嗎？你學習有目標嗎？如果沒有朝什麼努力？朝什麼拼搏？朝什麼進步？如果沒有這些，更別提成功了。

如果說成功是一朵花，那志向與理想一定是泥土。如果說成功是一堵牆，那志向與理想一定是水泥。如果說成功是一塊蛋糕，那志向定是外表的奶油。

可以這麼說，沒有志向就沒有努力的方向，沒有努力的方向那必定就沒有成功。

其實，成功的人必定都有志向，魯迅先生因爲想用文字來喚醒中華人民確定棄醫從文，立志當一個作家，所以寫下了許多文章。如果當時他沒有志向，怎麼會有今天這些文章呢？

一個人連自己想做什麼都不知道，那以後朝什麼努力。有了志向只要努力任何事情都能成功，就算不行，也不會差太遠。

就像之前的小升初一樣，幾乎每個人都會有一個目標，有一個自己的理想中學。但在我上補習班裏有一位同學，每天雖然都來刷題，但自己卻一直沒有一個目標。每天都渾渾噩噩的過着，把每一節課糊弄過去。兩個月時間他自己卻從未提升過一點，最後一看，是因爲沒有目標，沒有努力的方向才導致這樣的結果。

有志者事竟成，如果有志向就努力去做吧，沒有也沒關係，去尋找，並努力吧！加油！

篇八：有志者事竟成作文400六年級

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚國；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這是清代小說家蒲松齡在落魄至極之際寫下的勵志自勉聯。其實，歷史上有很多事例都證明了“有志者事竟成”。

姑且不說別的，就說這幅自勉聯中的典故吧。當時，西楚霸王項羽戰勝了秦軍，這是不可否認的。然而，又有誰想過，如果項羽沒有破釜沉舟的勇氣，楚軍戰士還有決一死戰的決心嗎？他們之所以能戰勝強悍的秦國，靠的就是這一股子決心和衝勁兒，正是因爲“志”，他們纔會成功。如果沒有那個“志”，他們還能戰勝秦國嗎？

還有另一個事例。當時吳國把越國打敗了，越王因此成了階下囚。他在吳王那裏受盡了恥辱，但他還是忍辱負重，堅持下去。被放出來以後，他放着皇宮不住，偏去住矮小陰暗的茅屋，睡在又硬又扎的柴草上，還不忘每天嚐嚐苦膽，反覆問自己“勾踐啊，你能忘記恥辱嗎？”回答是：“不能！”有人會說，他這不是爲難自己嗎？可是，如果他不這樣反覆提醒自己，哪兒來的戰勝吳國的志氣？正是因爲“志”，他才能戰勝吳國，一雪前恥啊！

這樣的事例數不勝數，它們都證實了：有志者事竟成！

篇九：有志者事竟成作文400六年級

凌羿

中華有句名言——有志者事盡成，這是說明我們人要有立向，並且要努力向前進的道路拼博。然而真理不是嘴上說說或許想想就能實現的，而是在我們的心裏有一顆不怕困難，努力向前的心，不斷鼓勵自己不放棄，讓自己有動力，才能成功。

曹德旺在他出遠門創業時，他就給自己訂了一個目標，就是讓自己成爲一位有成就的企業家，曹德旺在他剛出道時他發現了商機就去賣小樹苗，在他賣了三年小樹苗後，他成功的得到了人生的第一桶金——十萬元，在過後的幾年曹德旺改行開了一家玻璃公司，因爲曹德旺一直記得給自己的定下的目標，所以他不斷努力朝着目標前行，纔有了他如今成功的事業。

軍事界大名鼎鼎的拿破崙，大家應該對他不陌生，在他小時候就給自己立下要當一名優秀的司令官，在他十歲時他的父母就把他送到軍校，拿破崙無時無刻都不忘記自己的目標，他不斷刻苦學習，成績優異，被學校評爲“能力出色水兵”因此他被保送到巴黎軍校。在一次法國大革命中，拿破崙因自身有高強的能力和戰友並肩作戰，把敵人擊退，拿破崙在二十四歲時他成爲歷史上最年輕的司令，他嚴格要求戰士們的訓練，同時他也被評爲了“歐洲第一名將”的榮譽稱號。

毛澤東在帶領全國人民解放之後，他給自己設定的目標就是讓全世界人民站起來，讓我們的中國不被欺辱，在中國成立時，受到各國的攻打和欺辱，毛主席立刻召集兵馬準備對抗，經過長期間的戰鬥，在毛主席的帶領下中國終於在世界

站起來了，毛主席也完成了最初給自己定下的目標。

所以我們要有一種“有志者事成”的精神，要有毅力和耐心才完成自己的目標！親愛的同學們，我們也要從小立志，努力實現自己的目標。

篇十：有志者事竟成作文400六年級

陽陽

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，今天，我演講的題目是《有志者事竟成》。

有志者事竟成，這句話很好的描述了“有志”和“事成”這兩個詞語之間的關係，正是有志氣的人才會事事都成功。

人不能沒有追求，誰不想做一個有志氣有抱負的人呢？而且我們還是一些少年時期的孩子，更加要努力的朝着自己的方向前行，然而，想要一帆風順的抵達對岸，大多數是不可能的。但是有人會說：“那按照你這種說法，有的人想要實現他的理想，但是一輩子都沒有實現，那樣的人也有不少啊！”可是，我還是認爲“有志者事竟成。”

在人們的腦海之中，發明家愛迪生可是一個真真正正的“天才”，但他卻說：“發明是1%的靈感加上99%的汗水。”從事研究的他幾乎每天研究20多個小時，爲了製造出電燈，他試驗了1600多種物質，1600多種，這是一個多麼驚人的數字，可想而知，如果沒有愛迪生的拼搏，我們現在或許還在黑暗中摸索，如果你不付出相應的代價，你是吃不到幸福的果實，那只是一個遠遠的夢想，愛迪生用他的經歷告訴我們：有志者是忘我的奮鬥者。

在我們的現實生活當中，有很多人看到學習好的學生，心裏着實很羨慕，但是又下不去功夫，只有在考場上左顧右盼的抄着別人的答案，在寫作文的時候照搬照抄，大家認爲這樣就可以成功嗎？遠遠不是，這樣反而離成功更加遠了。

通過愛迪生這個例子，我們看到了有志者事竟成，同學們，讓我們像愛迪生那樣做一個有志氣的人，向着我們的理想前進吧！

我的演講就到這裏，謝謝大家！

篇十一：有志者事竟成作文400六年級

顏妍

曾子曾說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”這句話的意思是：讀書人不可以不弘大剛強而有毅力，因爲自己責任重大，道路遙遠。只有具有鍥而不捨的精神，才能取得成功。

一次，臨近端午節，我看到奶奶正在包糉子，我也想學，於是便讓奶奶教我，奶奶爽快地答應了。只見奶奶把三片糉葉放在一起，然後圈成漏斗形，放入泡好的糯米和蜜棗，再用多出的糉葉把糉麪包上，用繩子繫好，一個小巧玲瓏的糉子就包好了。我也學着奶奶的樣子包了起來，三片糉葉捲起來成一個小漏斗形狀，可我卻把漏斗弄得太大了，導致米全都漏出去了，媽媽在一旁笑話我：“你看你，真做了一個漏斗！”我心裏很不服氣，下定決心要把糉子包好！經過了一次次失敗：繩系得太鬆、米包得太多、糉葉包得太歪了……終於，我包出一個個漂漂亮亮的糉子，大家看了都誇我包得好，我心裏比吃了蜜還甜，高興極了！

這個端午節我很高興，吃糉子時，我比誰都興奮，吃着自己包的糉子，確實很香，同時，我也明白了這樣一個道理：有志者，事竟成，世上無難事，只要肯登攀！

篇十二：有志者事竟成作文400六年級

羅菲琳

有一句話是這麼說的：“有志者事竟成。”

偉大的數學家——約翰。納什就是一個典型的事例。

一天他在校園裏看見了坐在教堂裏的一位偉人，這個人被所有人送鋼筆，因爲他對國家做出有利的事，是個偉人。於是在這一幕，他立志也要成爲偉人。

每天他在宿舍玻璃窗上寫一些奇奇怪怪的、無法理解的算式，一天、兩天、三天，他得了精神分裂症，他爲了成爲偉大的數學家的志向，拒絕吃藥，仍然寫一些式子。他立下的志，銘記於心。幾十年過去了，他寫的式子被人發現，對國家做出了非常大的貢獻。付出的心血沒有白費，立下的“志”也沒白費，最終得到鋼筆，成了偉大的數學家。

這就是“有志者事竟成”！

在古代時也有一個同樣的事例！

吳王憑着自己國力強大，攻打越國，越國戰敗，越王成了吳國的俘虜，幹一些下人事，即使心中不服氣，卻外表是忠心耿耿，吳王信任了他，將他放回國家。

被吾王羞辱的越王，在此時立下志——一定要報復越國！

他每日不忘吃苦膽，提醒自己，還加強訓練士兵，讓自己的國家強大起來。

最後，如願報仇雪恨。

這就是“有志者事竟成”！

想要完成一件事，就必須立下志，這樣纔會成功！

有志者事竟成！

篇十三：有志者事竟成作文400六年級

60米突破

唐一末

我還是報了，跑步，60米。

我不擅長跑步，不論長跑還是短跑。但是也只有短跑稍稍適合我。

熱身，喝水，一路小跑到檢錄處，看到好朋友羅菲琳竟是我的對手，不禁嘆氣，心裏感到絕望：“完了完了，和羅菲琳跑，那絕對沒有0。01的勝算。”我已經沒有了其它所求，只要不跑最後一名就行。

老師領着我們去比賽場地，腳下是被驕陽烤得熾熱的跑道。終於踏在起跑線上，我能感受到自己的心在狂跳，瞅了一眼三班的位置，同學們正在朝下走，來爲我們加油的。

“3，2，1，啪——”一聲槍響，我蹬出了跑道。我現在還能感受到超過對手的喜悅感，無論如何也無法追上對手的無力感，跑步的疲勞感……“加速，加速！”張斌老師在終點鼓勵到。我更用力地跑，萬幸地是跑了第三，還是進了決賽，這是讓我很驚訝的。

第二天下午就是決賽，對我來說，決賽是至關重要的，“我一定不能跑最後一名，一定不能！”我暗暗下定決心。我踏在了這熟悉地起跑線上，太陽光晃得人睜不開眼。“啪”，一聲槍響，我立刻衝了出去，耳邊響起的是班級同學此起彼伏的加油聲。“我不爲別的，”我心一橫，“就爲咱班級的榮譽！”我努力加快步子，伸長腿。五個人之間還是有差據。我真切地感到一種追不上對手的無力感和失落感，力不從心。好像一瞬間就到了終點。我沒有跑最後，是倒數第二，這是讓我驚訝的。

在小學的最後一次運動會上，能再次拾起跑步，不留遺憾。

篇十四：有志者事竟成作文400六年級

有志者事竟成。沒錯，生活就是這樣，如果一個人想有所成就，就必須得有遠大的志向並不懈努力。

美國大發明家愛迪生，他就是一個典型的例子。他從小就有成爲“大發明家”的志向，一生圍繞這個目標不懈地努力，長大就真的成了大發明家。電燈發明的過程足見他頑強的品質和毅力。他在爲製造電燈而尋找合適的燈絲時，迎面而來的是一道一道難題。僅僅爲了找到合適的“亮絲”，他前後就共做了1600次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，這才造第一個炭絲。這種用炭絲做的燈泡，只能燃燒四十五個小時。於是，他不斷探索研究，通過自己的努力，改良電燈的製作方法，終於成功地發明出了一種可以點亮一千兩百個小時的竹絲燈泡。而這個過程前前後後整整花費了三十年的時間！

無獨有偶。我國“雜交水稻之父”袁隆平爺爺不忍心看着人們捱餓，於是就下定決心種出一種質量好成活率高的水稻。在他的精心培育下，終於種出了堪稱完美的雜交水稻，也爲世界四分之一人口解決溫飽問題做出了突出貢獻。

還有波蘭天文學家哥白尼。他從小就喜歡觀察天象，經常獨自仰望夜空。有一天，他哥哥不理解地問：“你整夜守在窗邊，是想做什麼呀？”哥白尼回答道：“我要用一輩子的時間研究天時氣象，讓人們每次望着天空不害怕。”

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些在科學領域有所建樹的人，哪有不是從小就立下遠大志向，並不斷努力而取得偉大成就的？

篇十五：有志者事竟成作文400六年級

雛鷹之所以能搏擊長空，是因爲它有展翅高飛的追求；小草之所以能長成參天大樹，是因爲它有不甘平凡的夢想；大海之所以能浩瀚無垠，是因爲它有積水成淵的引力……世間萬物，都因爲有自己的志向。

面對眼前的一堆頑石，齊白石並沒有嚇到，他不停地用手中的刻刀夜以繼日地刻着，因爲爐火純青的技藝是他的志向，所以，他開始努力，向着目標的方向前進，因爲他有志向，並向着它努力，當他開始創作之時，化爲泥灰的頑石們回報給他精湛的技藝。

面對眼前的一沓卡片，門捷列夫沒有退縮，他鍥而不捨地排列着，排列着，因爲空前絕妙的元素週期表是他的志向，所以，他開始奮鬥，向着成動的方向前進，因爲他有志向，並向着它奮鬥，當別人還在一籌莫展之際，他付出的日日夜夜回報給他一份完整的元素週期表。

面對眼前成噸的礦渣，居里夫人沒有放棄，她晝夜不停地攪拌着，因爲夢寐以求的鐳是她的志向，所以，她開始堅持，向着科學的方向前進，因爲她有志向，並向着它努力，當她筋疲力盡時，熔爐中的廢料回報給她的是意義重大的鐳。

”有志者事竟成”，如果你有了明確的目標，並向着它努力，你一定會成功的！

篇十六：有志者事竟成作文400六年級

杜雨澤

“有志者事竟成”這句話，相信大家都應該聽過，也都能從字面上理解他的意思。這句話告訴我們，做事要有決心，要有毅力。直到有一段經歷，讓我真真切切的感受到這句話的意義。

三年級剛入學的時候，多增加了許多課程與項目，其中最令我頭痛的還得數作文。那時候剛開始寫作文的時候，不是錯字連篇就是一個標點都沒有，不是流水賬就是語句不通順。有的時候就是連編都編不出來了，就直接抄作文選，結果還被老師發現了……父母也爲此頭痛不已，只好給我報補習班，大量給我買作文工具書，要求我每天都必須讀一小時的書，而且每讀完一本還要寫一篇350字的讀後感。我十分不情願做這些，但迫於父母的壓力，在加上就算是隨便玩，一旦想起成績不好，那玩也不盡興。”與其提心吊膽地玩”，倒不如”開心盡興地玩”，想到這兒，也只好咬咬牙忍過去了。

就這樣日復一日，年復一年，我寫的讀後感也有百十來篇了，讀過的文章也是數不勝數。

直到五年級的那一次作文練習，老師不光表揚了我的作文，還當做範文來讀。從那刻起，我才認識到了自己的進步，才發現自己兩年的努力沒有白費。

有志者事竟成，只有做事有持之以恆的毅力和堅定不移的信念，纔有可能成功，正所謂”天道酬勤”，難道不是嗎？

篇十七：有志者事竟成作文400六年級

朱冠宇

大雁南飛，即使遇到崇山峻嶺，它也從不放棄，因爲它追求溫暖；飛蛾撲火，即使爲此付出生命，它也毫不退縮，因爲它嚮往光明。古今中外，不論人物，心中有一個信念，便能開出絢麗的花朵。有志者，事竟成。

剛入六年級那會兒，我的成績一直是班裏的十幾名，不算理想。雖然中間有一次巔峯的第三名，但最後的期末考試一落千丈。我爲此十分懊惱，對於偏科更是束手無策。正當我迷茫之際，樓下突然傳來一陣聲音，走近一看，原來是一個小男孩在學自行車的時候摔倒了。摔倒、爬起、摔倒、爬起……不知經歷了多少個循環，他慢慢可以熟練地騎了。

這讓我深受啓發，一個小男孩都能做到，我又有什麼做不到的呢？失敗並不可怕，可怕的是不能面對，人生總有挫折，從哪跌倒的，就從哪爬起來，堅持過後，便是無限風光。

我重新燃起了希望，在寒假期間默默努力，渴望重拾我的巔峯。我開始加強薄弱科目的學習，終於，功夫不負有心人，再開學時，我已在前十紮穩腳跟。

有志者，事竟成，破釜沉舟，臥薪嚐膽。沒有最高的境界，只有不懈的努力，我們要把這種精神傳承下來，讓成功與我們同行。

篇十八：有志者事竟成作文400六年級

楊佳浩

縱觀歷史，橫看世界，中華上下五千年，每一位聲名顯赫的偉人，不會沒有自己的目標。正所謂“有志者事竟成”。如周恩來，他從小立志“爲中華之崛起而讀書”，後來成爲新中國總理。黃繼光，從小立志創建豐功偉業，要做岳飛、孫臏一樣的人爲國出力，後來壯烈犧牲，聞名於世。韓信，從小孤苦伶仃，立志長大後要成就一番事業，後來成爲西漢大將軍，開國功臣之一。

上了小學，因受家庭氛圍的影響，從小我愛上了踢足球。於是爸爸和媽媽給我報了足球訓練營。從此，立志要成爲學校足球隊隊長，馳騁在綠茵球場上。

訓練的第一天，教練先帶着我們跑步熱身，然後又讓我們把球放在地上，用前腳掌觸球，熟悉球感，最後又讓我們用腳內側運球，就這樣，第一天過去了。

訓練的第二天，同樣先跑步熱身，再用前腳掌觸球，最後……就這樣一連練了兩週。我開始厭倦了。便讓爸爸給教練請假。爸爸卻教育我：“做什麼事都要持之以恆，堅持不懈。不輕言放棄，像你這樣還怎麼當學校足球隊隊長呢？”聽完爸爸的教導，我又是羞愧，又是恍然大悟，便回到學校隊繼續訓練了。

一連三年，終於在第三年順利當上了校隊隊長，帶領球隊參加校外比賽，還榮獲“縣級優秀運動員”的稱號。

有志者事竟成，要想成功，需要有目標，有動力，要堅持不懈，不輕言放棄。如果成功有捷徑，那麼，一定是留給那些向着目標堅持走下去的人。

篇十九：有志者事竟成作文400六年級

中國有一句著名的老話，“有志者事竟成，”這句話的中心在於一個“志”字。志，乃志氣，志向。一個有志向，又能堅持付出努力的人才會走向成功。

這句話是清代蒲松齡在科舉屢次落榜後，悲傷至極所作的。完整的句子是，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”說的是項羽率軍伐秦，過漳河時，命令士兵只留三天的乾糧，然後把船沉沒，把鍋砸碎，以示有進無退，一定要奪取勝利的決心。

我們也可以在一些科學家身上發現這種美好的品質。

愛迪生是世界聞名的科學家。不過他小時候只上了三個月的學，後來因爲付不起學費被迫輟學。他用賣報賺來的錢來做各種小實驗，就算他受了傷，但他鑽研科學的決心一點都沒有動搖。愛迪生一直堅持着他自己的夢想，他一直想找到一種便宜又使用壽命長的燈絲。在探索的過程中，誰都不知道他做了多少次實驗，多少次失敗，最後他成功了。愛迪生造福了人類，成爲了舉世聞名的科學家，受到了人們的敬佩。

我國赫赫有名的數學家華羅庚，他的努力和成就也值得人們讚頌。他初中畢業後由於沒有錢，就自學了高中和大學的所有數學課程，並且僅用了六年半便成爲了一個大學數學老師。可他並不自滿，仍然在爲了夢想而奮鬥，努力成爲一位數學家，爲祖國做貢獻。他曾說過：“聰明在於勤奮，天才在於積累。”後來華羅庚實現了他的夢想，他在25歲時成爲了蜚聲國際的青年學者。

現在人們提到華羅庚還是肅然起敬。華羅庚每天都付出遠多於別人的努力，我認爲他能成爲如此有成就的人，不光在於他的天賦，更多來自於他的努力。

有志者事竟成，一句簡短的古話，強調的卻是堅持，是無畏，是對心中美好理想的追尋。我希望我將來也能記得這句話，成爲一個有成就的人。

篇二十：有志者事竟成作文400六年級

《後漢書》有句名言：有志者事竟成，這句話本身就是一個真理，司馬遷、李時珍這些名人們的勵志故事，哪個不是？“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”，這句話就是對有志者事竟成的讚美，而這句話正是出自諸葛亮之口。

今天，我來講講我的故事。

這是一個很普通的一天，天灰濛濛的。我手裏拿着一張50分的單詞試卷，垂頭喪氣地從學校出來。

回到家，媽媽一看成績單立刻火冒三丈：“你怎麼搞的？單詞默寫這麼差！”我低頭不語。“你定個計劃吧，每天記幾個單詞？”“二十八個！”我回答到。“好，一言爲定！”

可剛過了一天，記住二十八個單詞的想法瞬間磨滅了，被拋到了九宵雲外。這天下午我正在玩。媽媽一見到我在玩，就說“你怎能這樣呢？有志者事竟成，這個道理你不知道嗎？快去！”是啊，有志者事竟成！我便像一隻泄氣的皮球又充滿了氣，又精神抖擻了。

一個、二個、三個……一個小時、兩個小時……從第一天半個小時記28個，到第30天兩個小時記74個，單詞數量在不斷增加。

終於，這回測驗滿分！“有志者事竟成”這句話說的一點也沒錯。無論在大人物身上，還是在普通人身上，這句話都同樣適用。因爲，努力和堅持就是永恆不變的真理！