六年級作文插上科學的翅膀600字（精選15篇）

篇一：六年級作文插上科學的翅膀600字

時光穿越者

六年二班魏語晗

“叮咚—”“您所需要完成的時光訂單還有1件。”作爲23世紀最吃香的時光穿越導遊，我每天都要在時光隧道中穿越到各個時代與地點。這次是？“中國，吉林，樺甸，2011年。”第79代電子顯示器上顯現出幾行古文，幸好我早已習慣了。不過，這是哪？不管了，時光機，走你！

微型時光機已自動進入隱性模式，在小城上空200米處搜索目標。我這次的任務是找到一名頑皮的小學生——肖小銘，並送他參加一所學校的百年校慶活動。這個任務並不困難，只要有了人臉識別系統……呃，自我修復？出bug了？讓我自己人工尋人？這也太難了吧！由於走得匆忙，我並沒有帶機外全能儀，走出去，幾乎等於失敗，不走出去，等於完全失敗，這會被差評的，那麼我一直以來的良好信譽就沒了啊，怎麼辦呢？

欸？這不是廣播系統嗎？我怎麼把它忘了？也bug？呃……我在一層建築物上小心翼翼的停下來，緩緩地推開艙門，隨時準備回艙。咦？這……是空氣嗎？好奇怪啊！我嘗試走在道路上，呼吸着清新的氣體，心裏無比暢快。用“天眼”眼睛裏的芯片掃視，這裏的人竟然沒有裝呼吸淨化系統和雙E眼球保護膜，真不可思議！要知道在23世紀，誰要是不隨身裝着，是要被當成瘋子判死刑的。空氣的質量極差，幾千克二氧化碳都容不下，隨時都有可能產生新的有毒物質，而眼睛，是最容易受污染的入口，人們都是小心翼翼的，而這裏的人們生活的很輕鬆、自由，大家的臉上都洋溢着笑容，並且這裏山清水秀……太美了，我有些忘我了。

我漫無目的的尋找，無果。看來，只有等系統修復完畢完成後，再跨時間維度尋找了。是誰將我帶到這兒的？也許是命運，陌生卻又似曾相識……

篇二：六年級作文插上科學的翅膀600字

在2033年的一天，我有幸和阿樂博士一起做時空穿梭機，前往1000年後的世界。我心裏一直在想：“現在的科技已經很發達了，那以後的世界是多麼的美妙啊！”

幾天後，我和阿樂博士登上了時光機，坐好以後，工作人員倒數：“10、9、8、7……出發！”這些五顏六色的按鈕看得我眼花繚亂，只見紅色的主開關被按了下去。霎時間，我的身體也慢慢飄了起來，眼前也是白茫茫的，接着所有東西慢慢的清晰了，映入眼簾的便是一座繁華的“機器城市”，這裏到處都是機器人，人們也揹着一個包。”咻”的一聲，一個人的揹包伸出了兩個“翅膀”，讓那個人飛了起來，原來那個包是一個飛行器。我看向馬路，馬路上全是磁懸浮電車。我向四周展望，竟然有3D的大屏幕，上面顯示着新聞，上面播報新聞的不是人，而是機器人，機器人們幹起了送快遞，建房子，送外賣等工作，在未來的世界，人們輕鬆了許多，而機器人卻成了打工人。

因爲我和阿樂博士需要快速考察多個地方，所以我們買了一個飛行器。之後我們去了很多地方，看到了許多新奇的事。例如：每個孩子都有一個機器人陪玩，孩子們再也不用去學校上學了，可以讓機器人老師給自己上課，或者在大腦植入芯片直接學習……

我們終於在地球考察完了，又用飛行器飛到了火星。那裏已經建起了高樓大廈，我不禁感嘆道：“啊，未來千萬變化，人們已經入駐火星了。”

就在這時，阿樂博士的手錶響了起來：”請快速做好準備，馬上返回2033年。”剎那間，眼前的景象又回到了2033年。

這次我的奇妙之旅，讓我知道了宇宙還有許多未發現的祕密，我們一定要保持我們敢於探索的精神，不斷探索下去。

篇三：六年級作文插上科學的翅膀600字

超強大腦

在2175年，學生都特別不愛背書，因此考試成績都不理想。教育局裏的老師們一直對此很苦惱，一直沒想出辦法。

一天，奇奇博士急匆匆地跑到教育局，對教育局局長說：“局長，我發明了一個‘超強大腦’！對孩子們特別有用！”教育局局長疑惑地說：“超強大腦？有什麼功能？”“它可以將課文植入大腦裏！”奇奇博士自豪地說。“這麼神奇”教育局局長頗爲驚歎，“那趕快給孩子們試試！”說完，便帶着奇奇博士來到了XX小學。

在XX小學的主席臺上，奇奇博士從包裏拿出一個電腦，它的外觀與筆記本電腦差不多，但與衆不同的是電腦上有兩條長長的數據線。奇奇博士高興地對臺下的同學們說：“同學們，我手上的這個東西可以讓你們變聰明，名字叫‘超強大腦’！我現場找一名同學試驗。”說完，便找了一位同學。這位同學便是樂樂，他在班級裏算得上知識淵博呢！

奇奇博士開始向樂樂提問題了：“歷史上存在最久的是哪個朝代？”“唐朝。”“錯，是周朝！”“周朝存在了多少年？”“500年。”“錯，是761年！”“歷史上在位最久的是哪位皇帝？”“乾隆。”“錯，是康熙。”“……”“……”“錯，……”……樂樂一連錯了十題。這時，奇奇博士拿出了一本厚厚的歷史書，把它連接在電腦的一根數據線上，以把另一根數據線連接在樂樂的太陽穴上。過了一會兒，只聽電腦裏發出一聲“已完畢，可以使用”的聲音，奇奇博士便又問了許多問題，樂樂全部都對答如流。

臺下的學生們見效果好，便一個個都搶着說：“我也要！我也要！”奇奇博士便給學生們都配了一個‘超強大腦’。

從此，再也沒有同學怕背書了。

篇四：六年級作文插上科學的翅膀600字

穿越時空特效藥

2080年，人們一直以來的夢想終於實現了，科學家發明了——穿越時空特效藥。

政府爲了實現所有人的穿越夢，批量生產，給每個人都發了一顆穿越時空膠囊。我得到以後十分激動視若珍寶，這可是唯一的一顆，用過後就沒了，不能重複使用，我決定，一定要把握住這次機會。

這天上語文課，老師帶大家賞析古代詩仙李白的《望廬山瀑布》，我上完課後，恨不得立刻就飛到廬山去，我靈機一動：哎，我不是有時空穿越膠囊嗎！要不我去那看一看。我回到家後吞下膠囊，心想着廬山，接着眼前便一片空白……

幾分鐘後，我緩緩睜開眼，我已經身在廬山，眼前正是著名的廬山瀑布！身邊雲霧繚繞，與旁邊的幾棵松樹相映成趣，瀑布與其下方的石頭碰撞在一起，激起的水花把瀑布染成了白色，彷彿是玉皇大帝的雪白窗簾兒不小心掉了下來……紅日當頭，瀑布傾瀉而下，竟升起了紫色的煙霧簡直跟詩裏的一模一樣。

我正看的入神，這時，一位身穿白衣的先生走了過來，他的腰間掛着一個酒葫蘆，這位先生看着這廬山的瀑布，口中不停地讚歎道：“甚美，甚美！”他拿起酒葫蘆喝了一小口，便脫口而出：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

聽他說完，我馬上認出了這位先生，他就是詩仙李白，我想上去和他打個招呼，激動的同時，突然眼前又是一片空白，我又回到了2080年。

想想剛纔的情境，真是意猶未盡。穿越時空特效藥，要是真的哪天能發明出來，那就太好了。那樣我們就可以想去任何想去的地方和見你想見到的人。

篇五：六年級作文插上科學的翅膀600字

時光穿梭機

董子涵

在2145年，時光穿梭機已經是很普通的事了，畢竟這個時候的科技十分發達，時光穿梭機自然而然也就不會是那麼地稀奇了。

這天我乘坐着“中華”號穿梭機，準備在這架“中華”號的幫助下，回到清朝的時候。

這座“中華”號穿梭機最主要的功能就是帶人們閱覽中華民族五千年的歷史了。回到清朝後我會在乾隆皇帝晚年間，告訴他，不能因爲貪戀美景和女色，而辜負了當時已患絕症的皇后。

我還要回到慈禧太后掌握大權的時候，勸年幼的皇帝奪回大權，不再讓清王朝受外敵的侵犯，以致於讓我們的中國成爲半殖民地。

我要回到溥儀皇帝退位的時候，勸孫文先生一定不能將總統之位讓給從前的朝臣袁世凱，因爲只有孫文先生才能將中國從生死線上拉回來，使日後，偉大的毛主席抗日時期更容易將羣衆早日從戰爭中解放出來。

這次的清朝時光穿梭旅途就這樣結束了，在這次旅途中，我不僅明白了我們不能忘記國恥，應以血的教訓來教育後代愛國，更要爲新中國的偉大復興做出努力。

不過，時光機當然還可以去未來。我乘坐着“新程”號來到了2185年，一下時光機，我就驚呆了。原來，在2185年的時候，雲層上還有一座天空之城，那座天空之城漂浮在空中，房屋、菜市場、超市、學校等一些地方應有盡有，不過卻是多了幾個馬區，這些馬，和普通的馬不同，它們都是會飛的馬，這些馬，主要用於天空之城和地上城市的交通。

一匹又一匹的馬飛在天空之中，五顏六色，十分美麗。

未來的科技十分發達，爲了讓它儘快落實到生活之中，從現在開始，就讓我們一起努力吧！

篇六：六年級作文插上科學的翅膀600字

來自月球的“快遞”

小時候，月亮是那麼大，那麼圓，那皎潔的月盤掛在漆黑的夜幕中，無數的星星在月亮四周環繞，讓黑暗的世界有了光。

月亮又是那麼變化無常，有時候藏在雲中和我們捉迷藏，有時候化身成一條曲線好像眯起的眼睛，有時候遮住大半張臉，好似一個羞答答的姑娘，有時候又變成一個大盤子。那月亮是多麼遙遠，多麼美麗，是想象中的聖地。

長大了，月亮又似乎觸手可及。原來是中國先進的航天技術，讓我們看到了希望，是嫦娥5號，是月球返回器讓我們相信九天攬月是有可能的。

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”，我們的嫦娥5號準備去“西天取經”了。11月24日，我們的玉兔姑娘接到快遞單，去往快遞生產地“月球”。爲了領工資，還爲了爭取到今年的年終獎，我們的玉兔姑娘可謂是快馬加鞭，恨不得立刻趕到。

玉兔姑娘在飛出家門時，受盡磨難。因爲家門口到處重兵把守，那就是大氣層和引力。玉兔姑娘爲逃出家門煞費苦心，使出了全身吃奶的勁兒，飛出以後繞家好幾圈，又遇到一個難關就是基本脫離地心引力。她沒有辦法，變成了一個女漢子，用平時兩倍的速度一個轉身奮力擺脫引力的束縛。可問題又來了，怎樣飛到月球呢？在途中，她丟下了兩個同伴——軌道器和返回器，終於着陸在月球表面。一來到月球，她便打開自己的百寶箱，開始着手選取“土特產”，比如挖取土壤，把它們裝在紅腸形狀的容器中。

一切都順利完成後，玉兔姑娘從月球飛離，和兩個同伴匯合，一起跳進大氣層，降落在內蒙古荒漠上，與大氣層的摩擦讓她面目全非，不再是往日的美貌。

“世上無難事，只要肯登攀”。在這以後，我國還會將人類運到月球，讓我們拭目以待吧！

篇七：六年級作文插上科學的翅膀600字

未來之旅

楊浩

今天，我坐着時光機，穿到1000年後，啊！未來的城市真酷啊！

在1000年後的城市裏，有許多高科技。先說說街道吧。大街上一個公交車站都沒，全都是無人駕駛的懸磁汽車，天上有透明公路，在公路上的人都帶上透明面具，哦！原來未來的人行道被轉移到空中。

每隔一段路後就有像車站一樣的地方可以領到面具，我排隊時，我看到原來還有透明飛行器，雖然飛行器像書包，但透明的飛行器可以飛，我在人行道走了一時間後，我的面具發出一個廣告，上面寫着，免費的5D面罩和具體計劃，題目叫快樂星球計劃，我迫不及待的領了5D面罩，我又坐超光速火箭，向快樂星球出發，超光速，火箭裏面像飛機一樣，起飛的瞬間，我的頭有點暈，胸口略有些憋悶。

一頓飯的功夫，我就來到了快樂星球，快樂星球到處都是空間，每個空間都有一個區有學習區、健身區各種各樣。

空間裏的學習區就相當於我們的學校，在這裏學習的人年齡段都不一樣，在這裏沒有老師，也沒有課間，十分鐘，那他們該失去多少的快樂，不對，在快樂星球上的樹結出的果叫快樂果實，吃了就馬上變得很快樂，學習區的人會不會有統一一個試卷，他們早上、中午、晚上的食物會是什麼？我怎麼感覺我要變成“十萬個爲什麼”

未來到處都是科技，我不禁想：是科技改變了我們還是我們改變了科技，快樂星球面罩告訴我：快樂星球旅行結束了，請速回火箭裏回到地球。

時間過得可真快，再見了，快樂星球，再見啦，我的未來之旅。

篇八：六年級作文插上科學的翅膀600字

全自動無人駕駛汽車

胡俊呂

公元3600年，一輛輛汽車井然有序地在公路上奔馳，來來往往的車流裏，司機們要麼閉目養神，要麼忙於工作而汽車自己在行駛，這是爲什麼呢？這是因爲發明家們研發出了一種新型汽車，它們可以全自動無人駕駛，人們稱它們爲“全自動無人駕駛汽車”。

這種車一問世，首先是喜歡喝酒的駕車人士拍手叫好，因爲他們再也不用擔心酒後駕車會出現安全事故，再也不擔心因爲安全事故而罰款，更不會擔心因爲安全事故而家破人亡了……其次是政府相關部門歡呼雀躍，路政管理的工作人員再也不用因爲道路擁擠、交通不暢而發愁了，因爲一輛輛無人駕駛汽車就像一個個“機器人”，而無數個分佈在城市各處的“機器人”就構成了統一的網路，所有“機器人”每時每刻都接受系統的指揮，效率當然更高了。

任何新生事物的誕生都是利弊共存的。就如這款“全自動無人駕駛汽車”，在駕駛時，人們只要把自己的信息輸入進去，就能操縱它。於是，災難便悄然降臨，許多的黑客爲了利益、錢財，利用一些黑科技，把他人信息全都盜取到手了，然後用黑客技術把他人的重要物品及私人錢財都拿走，從而令許多家庭遭受損失。還有更可惡的，有些黑客對人們圖謀不軌，利用自己掌握的技術把正在行駛的“全自動無人駕駛汽車”開進溝裏或河裏，使人身安全不安全！再者因爲全國人都選擇乘坐“全自動無人駕駛汽車”，使大量工人失業，生活無保障。

科學家們研發出的“全自動無人駕駛汽車”，本是爲造福人類，但是被黑客利用就會後患無窮。科技進步的步伐我們無法阻擋，它在給人類帶來便利的同時，危害也會隨之而來。我們能做的就是理智的運用科技，讓它更多地造福人類，讓科技更加人性化！

篇九：六年級作文插上科學的翅膀600字

智能的教室

時光飛逝，已經到了2081年，現在的教室發生了極大的變化。

現在的教室採用智能門。可以防盜，根據面部識別來爲你開門。如果你上學遲到了，它會用語音提醒：“你遲到了，請下次注意。”同時，還會根據每個人的體型自動噴出適合的消毒液，對每天首次進入教室的人進行一次全面消毒。

教室裏的玻璃隔音效果非常好，關閉時外界的聲音幾乎傳不進來。玻璃上有很多不易發現的小孔，這些小孔具有吸收二氧化碳，釋放氧氣的功能，使坐在教室內的我們能時刻神清氣爽。窗戶也會根據季節及其室內溫度自動調節，冬暖夏涼。

還有智能黑板，老師講的重點內容，黑板會自動地承現，再也不需要粉筆了。同學們提出的問題，黑板會詳細地作出解釋，直到大家聽懂爲止。黑板也會自動錄製課堂，然後傳遞到每張課桌保存起來。考試時黑板會自動監考，發現作弊會提醒，提醒三次後直接取消考試資格。下課時間到了，黑板也會自動提醒老師下課。

課桌椅的功能就更多了。椅子上有坐姿自動調節器、桌面與頭的距離也會給你調整到適當的距離。桌內有先進的apple，裏面有黑板傳過來的課堂實錄視頻，如果我們在課堂上的某個環節沒有聽懂，可以隨時找出來重複聽一聽；當遇到不會的題目，只要輸入該題目，就會出現一個小老師，與你互動，一直指導你懂爲止。上自習課或考試時，課桌會在老師的控制下開啓勿擾模式，此模式下，我們既聽不到課桌以外的聲音，也看不見外面的事物。

室內的電燈會根據學生學習行爲自動調整亮度：在學生觀看大屏幕時，燈光會變得弱一點；當學生寫作業時會把亮度調高；在午休時會把燈關掉，讓學生安心睡覺……當教室內無人時，它會自動關閉。

這就是2081年的智能教室。

篇十：六年級作文插上科學的翅膀600字

嗨，你是否曾經爲一件苦惱不堪的事情而後悔過？你是否想讓時光倒流重做選擇？那就快來2121年吧！著名的J博士發明了一種穿越神藥！

穿越神藥有兩粒，一粒是黑片，一粒是白片。服用黑片可以返回過去，服用白片可以回到現在。不過，穿越神藥還在試驗期，功效尚未確定。我很幸運地成爲了穿越神藥的第一位試用者。說實話，我心裏又激動又忐忑，激動的是可以見證一項跨世紀的發明，忐忑的是穿越神藥是第一次使用，可能會出現問題，如果這樣的話，我可能會掉進時間之流，再也出不來了。

回想着上週發生的悲慘車禍，我還是閉着眼睛吃下了黑片。慢慢睜開眼，我看了看四周，咦？沒有什麼變化呀！難道出問題了？我剛想喊“J博士！失敗了！”時，突然彷彿有一隻手拉了我一把似的，讓我朝前撲去，掉入深淵。我閉上眼睛大聲尖叫，等耳邊呼嘯的風聲停止時，我驚奇地發現自己來到了車水馬龍的大街上，一看時間，居然是一週前，穿越神藥試驗成功了！

正當我得意時，突然看到一輛疾馳飛奔的大貨車朝着一個蹣跚學步的小孩駛來，路人都目瞪口呆，嚇得神色全無，小孩的母親更是癱倒在地，不知言語。眼看着貨車毫無剎車之意，我一個箭步衝上去，抱起小孩衝到了馬路對面，成功地阻止了車禍的發生。小孩的母親痛哭流涕地說：“都怪我沒留意孩子，太感謝你了，小朋友！”我拿出白片，笑着說：“都是穿越神藥的功勞呀！”

吃掉白片後，我回到了現在。穿越神藥試驗成功了，下一步將要推廣至市場，請各位敬請期待哦！

篇十一：六年級作文插上科學的翅膀600字

神奇的知識拷貝器

邱賢希

爲了解決學生們不愛學習，不認真上課這一問題，謝博士發明出了一種超先進的知識拷貝器—超強大腦，它可以讓你的大腦直接從書上拷貝知識！

這消息一出，同學們可樂開了花，圍着謝博士喊“我要超強大腦！我要超強大腦！”謝博士爲了展示自己的高科技，就邀請了樂樂上臺。首先，謝博上拿出《中國通史》這本書，這可是一本很厚的書，臺下的學生早已瞪大了眼睛，這麼厚的書，裏面的知識何年何月何日才能背的完啊！

的確如此，這本書記載了中國的歷史。謝博士迫不及待地展示他的偉大發明，立刻說道：“我現在先考考樂樂，明朝在位時間最長的皇帝是誰？”“朱元璋。”樂樂不假思索地回答道。“錯”；“火藥始用於軍事上是什麼時候？”“明朝。”“錯。”樂樂一連答錯五道題，真是讓人着急。這時，謝博士不慌不忙地把書遞給樂樂說道：“現在，我就把這本書上的所有知識直接拷貝給樂樂。”臺下的學生早已按耐不住了，有的伸長了脖子，有的弓着腰，有的直接站起來，大家都很想見證這一奇蹟時刻。只見謝博士先拿出一臺電腦，再用兩根線按在樂樂的太陽穴處，不到三分鐘時間，就聽到電腦中傳來一聲“拷貝成功”。謝博士立馬說道：“下面我再來測一次，看看這一次會有什麼奇蹟出現。”“楊貴妃死在什麼地方？”“馬鬼驛。”“正確。”“項羽破釜沉舟殺了誰？”“蘇角。”“正確。”樂樂接連五道題的回答都是對的，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲。

有了這臺“知識拷貝器”，同學們的學習真是不能用“輕鬆”這個詞來形容了。科技的力量就是不可估量，太神奇了！

篇十二：六年級作文插上科學的翅膀600字

月球居住地

人們在月球上建起了很多基地，開始長久的居住在月球。

但是，你想在月球上生活，必須習慣月球上的生活。走路在地球上本是一個很容易的事情。但是，在月球上走路要像袋鼠一樣，一跳一跳的，很艱難，並且一副很不正經的樣子。然而，在月球上的生活也很有趣，你寫字的時候必須要用鉛筆去寫，不能用墨水筆。吃的食物都是擠到嘴裏的。出門要穿改良版的輕便宇航服，可不像之前電視上的航天員那樣穿得笨重又難看。

人類還在月球上建立了反重力房子，人們可以在裏面打乒乓球，羽毛球，還可以在裏面玩遊戲。總之，有了反重力房子之後，人們再也不害怕浮力了。人們還利用科學去種菜，在月球上生活跟地球上越來越相似，越來越一樣。

連一些小孩也上了月球，在月球上生活指紋鎖換成了聲音鎖，有語音識別功能的鎖，只要喊一聲，門就會開了。隨着科學的改變，月球上的生活越來越便捷。與地球也越來越相像，甚至你會喜歡上這個新的居住地。

人們開始把動物帶上月球，甚至給動物穿上各種各樣的動物航空服。人們甚至在月球上建立起學校，小孩在學校裏學習，大人們在月球上工作。月球簡直變成了第二個地球。

人們將要在月球上用太陽爲月球供電，有了電就方便多了。月球上的水資源是一大問題，科學家們正在想辦法，如果解決了這個難題，人們就可以創造第二個和第三個居住地。人類的科學技術，即將更上一層樓，火星，水星，金星也將成爲人類的住處。那樣的話，出門探親，就是去別的星球了，打電話就是宇宙電話了。

這樣的生活，是不是很美好？

篇十三：六年級作文插上科學的翅膀600字

幾十年後的環境

在2046年，我成爲了一個偉大的科學家，我發明了一個電話機，但不是一個普通的電話機，而是時光電話機。時光電話機十分小巧，具有智能按鍵，而且連接速度極快，通話質量好，最重要的是它可以給未來或過去的自己打電話，會解決你對未來或過去的所有問題。

時光電話機一上市，便受到廣大市民的喜愛。經不住誘惑的初中生小俊也買了一個，小俊自言自語道：“該打電話給誰呢？那就打給三十年後的我吧！”只見屏幕上出現了三個字“請確認”小俊半信半疑的點了一下，電話機發出提示音：“您的電話已撥打成功！”“你好！”小俊忐忑的說了一聲。電話機裏並沒有傳出聲音，只是傳來了一陣咳嗽聲，“小俊，你好！”終於有了迴應，“三十年後的環境還好嗎？你爲什麼咳嗽呢？是有什麼原因嗎？”小俊問完後，電話的那邊異常的沉寂。“這個問題我可以回答你。現在……這裏的天空是黑色的，工廠的煙囪總向大氣層排出黑煙，導致城市烏煙瘴氣，噪聲四起，污染十分嚴重，如果沒有人造太陽，我們現在根本看不到光明。此刻我們只能住在一座地下公寓，外面的地面上到處都是垃圾、污水，沒有草地也沒有樓房，曾經那個繁榮昌盛的城市，現在卻變成了荒無人煙的城市。現在的地球都快被掏空了，無論是糧食，還是水資源，都只能依靠化學物品和機器，如果我們還生活在你們那個時代，是不是還有挽救的機會？”這串話說完後，電話中又十分的安靜……

小俊擡起頭望了望窗外的天空，然後又低下了頭……

篇十四：六年級作文插上科學的翅膀600字

喪屍危機

25世紀，地球籠罩着喪屍的陰影。街道空蕩蕩，到處是遊走的喪屍和滿街道的死人。空氣中瀰漫着血腥味。有些人移居到別的星球，也有一些人留了下來，與喪屍頑強地戰鬥着。

從喪屍病毒開始肆虐的時候，方偉就組織了一支隊伍與喪屍作戰，隨着加入的的人越來越多，這支隊伍也越來越強大。

每天，方偉和隊員們都得絞盡腦汁跟喪屍周旋，不僅要躲過喪屍的攻擊，還得尋找戰鬥物資。當陽光照射着大地，喪屍紛紛躲回它們的老窩。方偉和隊員們就趁機尋找戰鬥物資，準備戰鬥裝備。當夜幕降臨，方偉和隊友們就得隱藏起來，躲過喪屍的圍攻。

終於，方偉他們湊齊了所有裝備：幾萬輛裝滿炸藥和核聚變原料的裝甲車，這些核聚變原料用來製造人造太陽，可以發出強光，殺死喪屍；三百萬套鑽石防護鎧甲，堅固無敵的鎧甲能保護好倖存的人……

決戰開始了，這是一個漆黑無比的夜晚，方偉和隊友們穿上防護鎧甲，來到喪屍的聚集地。方偉發射了一枚誘引喪屍的氣味彈，喪屍頓時像潮水一樣從四面八方涌向方偉的隊伍。隊友們立刻啓動核聚變反應，瞬間造出十個人造太陽，耀眼的光芒照得大地一片光亮，一個個喪屍就像一塊塊乾柴瞬間燃燒起來。到處充徹着喪屍淒厲的慘叫。喪屍王被逼現身。它大吼一聲，一股濃濃的血腥味撲面而來。幸好方偉他們都帶着防毒面具。方偉加大核聚變反應的能量，一顆顆人造太陽直射向喪屍王，喪屍王抵擋不住這麼強烈的攻擊，終於被活活燒死了。

人類勝利了！

就在大家歡欣鼓舞的時候，數十架宇宙飛船悄然降臨，新的危機就要到來，更加殘酷的戰鬥即將開始了……

篇十五：六年級作文插上科學的翅膀600字

蟲洞

李文昌

“我們在上升麼？”“不，相反，我們在往下掉！”

這件事要從幾星期前說起。我和三個朋友一起合租了一個熱氣球，好不容易能在天上飛飛看看，沒想到半路遇上了颱風，我們被刮到了海面上，燃氣越來越少，氣球也開始向下降落。距離海面只有不到50米了。“朋友們，我們必須知道我們所在的座標在哪了。因爲建造蟲洞時，確定的座標越遠誤差會越大。”小孫說。我連忙從揹包裏掏出一個儀器：“我有六分儀。”

通過六分儀，我們知道了我們身處南緯35度60分，東經20度21分。小張很嚴肅地說：“朋友們，我們現在身處大西洋的邊緣，離我們最近的到是南桑威奇羣島。”說到這裏，小張頓了頓：“那裏沒有常駐人口，即使有人也不可能帶我們回國。”“沒有時間耽擱了，再不走就來不及了！”我說。“好吧，調整參數，輸入座標，準備創建蟲洞！”

“確認座標，三、二一、對接，創建蟲洞！”

“這裏是哪？”我問道。“這裏是南桑威奇羣島。”小孫說。蟲洞建造儀的能量已經嚴重不足了，最多隻能提供一人進行穿梭，而且誤差會比一般的誤差大很多。我們把座標定在烏茲別克斯坦，畢竟是在內陸地區，再怎麼偏移也不會偏到海里。確立了座標，誰去是個大問題。我身先士卒，希望能夠找到救援，儘快來救我的朋友們。

“好，你去，不要讓我們大家等太久。”小張說

“輸入座標，準備創建蟲洞！”

“開始對接，三、二、一、蟲洞，創建！”

“祝你好運。”

“好了，回見。”

我希望不久後，人類也能掌握這項技術，並把它向大衆普及化，讓遇到困難，迷失在荒島上的人們回家。