淚水作文600字六年級優秀篇（精選3篇）

篇一：淚水作文600字六年級優秀篇

這次的淚水我一直都記得，因爲它讓我懂得了，做什麼事都要做好準備，不能臨時抱佛腳。

風翻開了桌子上的日記本，往事如潮水般涌上心頭，我的目光定格在那一頁。那是一個涼風習習的傍晚，媽媽帶我去上鋼琴課。我心裏一驚：完了這節課老師要檢查，我只練了前幾行，後幾行連看都沒有看過，更不要說練了。

我帶着忐忑的心情來到了鋼琴班，前面的幾個同學正在排隊表演。看着我前邊的人越來越少，我的手心沁出了汗珠，腿也不停地抖着。看着同學們順利過關，我額頭上也冒出了汗珠。媽媽關心地問我：“怎麼了？”“沒……沒怎麼，只……只是太熱了。”我趕緊找了個理由。

我前面的同學順利結束，到我了！我脫掉了外套，心裏嘀咕：彈成什麼樣就什麼樣，只能這樣了。我嘆了口氣，紅着臉，開始彈琴。同學們和老師都在看着我，我更加緊張了，前三行都很順利。老師微笑着對我點頭，同學們也在說我彈的很好。隨着我彈着彈着就到了第五行，第五行我就沒練過，我只好強裝鎮定，擦了一下臉上的汗。“噔，噔”只聽兩個刺耳的高音彈出，我的心跌入谷底。老師的表情瞬間變了，同學們的誇獎，也變成了一聲聲嘲笑，我都快要哭了。

“他會不會呀？”“不會彈就不要再裝了。”隨着同學們嘲笑聲越來越大，我的淚水也越積越多，終於淚水如下餃子一般流了下來，我也不知是怎麼度過這節課的，我的腦子一片空白。

回家的路上，媽媽生氣地對我說：“從今天起，你的鋼琴課就不用去了。”我的淚水止不住地流了下來，那是悔恨的淚水。

回到家，我迷迷糊糊地睡着了。在夢裏一個長鬍子白髮，老人對我說：“時間很長，你要堅持練習纔有進步。”

篇二：淚水作文600字六年級優秀篇

“上了這麼久了，還不會彈。”“對得起家長交的學費嗎？”每每想到這幾句話，我的鼻子就會不自覺地酸一下。

還記得那一天，我從溫暖的被窩醒來，媽媽着急地催促着我說：“今天表演快遲到了。”聽着這話，我原本還迷迷糊糊的，這時如同被雷擊中一樣——不困了。因爲我知道即將大雨來臨，我後面的曲子還沒有彈呢。這可是我們琴行頂尖的學員纔可參加的表演，而我還不會。我收到這個消息，如同天打五雷轟。

到了等候區，我額頭上不住地冒着虛汗，媽媽問我：“怎麼了？”我說：“沒，沒什麼。”到了比賽的時候，我顫顫巍巍地走上了臺，開始彈了前幾行，彈得還算順利。我回頭看了一下老師，老師欣慰地笑了，再回頭看了一下媽媽也投來了讚賞的目光。彈到我不會的那幾行，我的手停在了原地，我不知道下面該如何彈，如何面對所有的人，我呆呆地看着譜子，心如死灰。我無奈無助地看了一眼老師，老師意味深長地嘆了一口氣，我可能已經猜到了老師在想什麼：“唉，沒救了，他在家裏肯定沒有練習。”而媽媽肯定在想：“我在家不是讓他練習了嗎？怎麼還彈成這個樣子。下臺的時候我一定要好好批評他。”想到這，我的手法更加的慌張，臺下紛紛傳來上來幾聲——“怎麼談成這樣”，“對得起家長叫做學費嗎？”我的心更亂了，我甚至不知道我是怎麼下的臺。

下臺之後，我找了一處沒有人的位置，獨自流着眼淚，我後悔了。這時老師走了過來，安慰道：“沒事，下次盡力就好。”

晚上我在夢裏遇見了一個白鬍子的時光老人，他給了我一次機會，回到了過去，我終於完成了一次完美的表演。在這件事情中，我明白了一個道理，只有努力纔有收穫。

篇三：淚水作文600字六年級優秀篇

眼淚有時候是軟弱的，有時候是堅強的，有時候是快樂的，有時候是悲傷的，但這次的眼淚讓我難忘。

那天，我像往常一樣去上古箏課。但老師突然說今天按照學號彈琴，我擡頭看了看樂譜，心裏突然震了一下，因爲這篇歌譜我只彈了前幾行，後面的十幾行我根本就沒有彈過。我望着樂譜心裏想：唉，要是聽媽媽的話練練琴該多好啊，但現在也來不及了。我只能看着樂譜發呆。我的學號是十號，很快就會到我的，我該怎麼向老師交代呢？但現實就在面前，也不得不面對。

到我了，我放上樂譜，看着樂譜只彈了前幾行，後邊幾行發出的聲音一絲一縷都如同在瞎彈。我回頭看了看媽媽，正在聽着我彈的難聽的聲音，皺眉沉思。我又望了望樂譜，立馬陷入了沉思。老師看我不彈了，小聲說：“你回家是不是沒有練。”我點頭答應了。老師看了我點點頭對我說：“我等放學來我辦公室吧。”我聽了老師說的話，不禁鼻子一酸，流下了眼淚。

下了課，我和媽媽來到老師辦公室。我看着媽媽心裏很不是滋味，如果那天晚上我多練一會兒，多聽媽媽的一句話，也不會像這節課一樣出醜。媽媽進了老師辦公室，老師和媽媽說了一會兒，我在門外心亂如麻。媽媽出來並沒有罵我責怪我，而是細聲細語地和我說：“人總會犯錯，只要你會改正你的錯誤，保證以後不會再犯，這樣不是更好嗎？何必愁眉苦臉呢。”我聽了媽媽說的話，和媽媽保證不會再犯同樣的錯誤。

這次的流淚讓我體會到：其實做任何事都要真誠認真，只有努力纔會有收穫。