那次,我陶醉了作文600字六年級

皚皚白雪給萬物披上一層銀紗。一個孩子正拿着一把小提琴佇立在雪地上，悅耳的旋律在廣袤的天地間迴盪……

第一次與這個年紀同我相仿的男孩認識，是在小區那片不大的翠林。他穿着很是奇怪，小小的人兒藏在一件寬大的衣服中。

我注意到他的右手緊縮在寬鬆的衣袖裏，一把破舊的小提琴被緊握在左手。

我走上前去同他說話：“你彈奏的音樂很棒！可以再爲我演奏一曲嗎？”男孩定定地看着我，忽地笑了起來：“當然！”

他略顯尷尬地拂去小提琴上的雪花，將小提琴斜斜地靠在右側肩頭，左手輕划着調音，清脆悅耳的旋律就從他手中的琴上流淌開來……

手撫着小提琴的他，突然像是變了一個人似的，不再顯得侷促不安。

站在雪地中演奏的他，像個神采飛揚的小精靈。他握在左手中的琴弓就像是魔法棒，隨着他的拉動便會響起美妙的旋律。

音調不斷升高，把我拉入一個他所構建起來的音樂世界：海浪翻騰，天幕中掛着輪圓月，繁星點點爲海洋鍍上一層銀邊……

我想起“星垂平野闊，月涌大江流”，那是一幅月亮隨着星光向大海涌去的壯闊場景。驀地，海面颳起海風，奔涌的海浪藉着月光向岸邊涌去……海面漸漸平靜下來，如一面明鏡映照出點點星光，以及那鑲嵌在天幕中的一輪明月……

夕陽漸漸沒入地平線，映得四周彤紅，點點餘輝灑落在他身上，像是爲他描了一層邊線，耀眼奪目。他又笑了起來，微微鞠躬，離開了這片仍迴盪在着他演奏出的美妙音樂世界中。

晚風像個頑皮極了的孩童，拂起他右手的衣袖，伴着夕陽餘暉，我看見了一隻殘疾的手。

悅耳的旋律仍在耳畔迴響，我陶醉於他的琴聲悠悠，也醉於他如寒冬驕陽般堅強的意志中。