包容與成長作文

我家在小區的八樓，媽媽有一個朋友住在五樓，她的兒子常來我家玩積木。

他還沒上小學，玩積木時，就隨心所欲地組裝模型，拼好了就在我面前自豪一番，“哥哥，看我拼的戰車多酷！”“哥哥，看我拼的戰機多帥！”“哥哥，看我拼的航空母艦多霸氣！”……爲了不破壞他的興致，我只能頻頻地應着，有時還被拉過去當助手。他走後，桌上一片狼藉：各種各樣的零件趴在桌上，小人的四肢隨意拼裝，他的“成果”混在零件中，慘不忍睹。然而，這殘局卻必須由我來整理，長期下來，我不勝其煩。

玩積木時，他還會好奇地擺弄一些他沒見過的東西。我只是去上了個廁所，一個還沒拆包的修正帶就已經被他的“魔爪”拆得支離破碎。還有我的水筆，到了他手裏，裏面的油就矮了一截。每當我拿到他玩過的書本，就能找到他給我的“驚喜”——他自編的模型設計圖，正歪歪扭扭地躺在紙上。愛書的我怎能容忍我的“寶貝”受“魔爪”破壞！但每次我想罵他時，媽媽總是用眼神制止我。每次他回家了，媽媽總是幸災樂禍地看我整理“殘局”，絲毫沒有向我解釋的意思。

終於，我忍不住了，在又一次整理完“殘局”後，我問媽媽：“媽媽，您爲什麼不讓我教育他呢？他這麼可惡，玩我的玩具，畫我的書本，就應該教育一下他。”媽媽淡淡地說：“你小時候去你堂哥家時也是這樣的，你堂哥不也容忍你了嗎？跟小弟弟相處，可以讓你學會包容他人。”

在那之後，弟弟再來我家，我也不皺眉了，反而心平氣和地與他玩。最近，他也不對我的書亂塗亂畫了，甚至還會幫我一起整理玩具。看來，對人友好，也能讓他人對我好。果然退一步，海闊天空。