爸爸，我想對您說作文精華

從我記事起，我藏了許多心裏話。藉着這次習作，我總算可以將我的心裏話說出來了。

有一天，不知爸爸您是怎麼的，莫名其妙的讓我背作文。我不想背，您就使出了您的絕招：亮巴掌，我怕疼，立馬答應了下來，可您還不滿意。又說：“每個星期背兩篇，不揹你就等着瞧吧！”。我的心情一下從陸地摔進了谷底。媽媽從房間裏走了出來，我以爲媽媽生來爲我減負的，於是我把期待的目光投到了媽媽身上，可我萬萬沒想到媽媽對您說再多加兩篇吧？這小子一天到晚往外面跑，也該管管了！慶幸的是你沒叫媽媽的，我懸在嗓子眼裏的心終於回到了原處。一天下午，我正津津有味地看我最喜歡的《童年有棵神奇的樹》時，同桌一不小心推了我一下，我手一抖，那薄薄的紙一分爲二，我勃然大怒，對同桌吼了起來，“你知不知道這本書是我最喜歡的，現在好了，被你一推，書撕壞了，怎麼辦？”同桌說：“又不是故意的，你那麼生氣幹嘛？再說，用透明膠粘一下，還是可以看的。”同桌這個態度更加激起了我的怒火！哼，不給你點顏色瞧瞧，當我是病貓！

於是，我寫了一份《分界協議書》，內容是這樣的：從今天起，我倆劃分“邊界”，如果超越，超線方要被打手心十下。同桌看完後爽快地答應了，於是，我們一整天都盯着邊界，生怕對方超線了而自己沒看到，連聽課的心情都沒了，我們的行爲影響了一些周邊“國家”，他們也紛紛效仿了我們的行爲，結果，下課時看見同桌互相打手也已經見怪不怪了。

一天中午，我看見同桌正眯着眼睛看黑板上的數學題，我把我的作業本遞了過去。同桌感激地看了我一眼便去抄題了。

上課時也不知道同桌是有心還是無意，竟然把她的筆袋放在我桌子上。我輕輕的推了推她說：“你超線了。”沒想到她卻說：“算了吧，我們怎麼能因爲‘邊界’而傷了同學之間的感情呢？我們還是取消‘邊界’吧！”我想了想，同意了她的請求。

漸漸地，同學們也取消了“”邊界”，下課再也看不見同學互相打手了。也看不見上課時人人都盯着“”邊界”了，同學之間的感情也更上一層樓啦。

因爲週一到週五要上學，晚上又要被您和媽媽“押”出去散步，還得寫作業，所以我週六週日早上起來第一件事就是背作文，可我怎麼記也記不住，只要我少個一個句子，甚至一個詞語時。您就會讓我從頭再來。就拿上一次來說吧，因爲一個句子沒有背出來，而招來您的一頓訓斥，還差點被打，我只得回去再讀。您卻叫我點評一下，我當時都快暈過去了。

爸爸爲了讓我能多玩一會兒，爲了讓我過個開心的週末，請取消背作文吧。