抄答案風波作文

“吳亦傑，接招！”“啊！”我一驚，好像受到了寒冷的襲擊，一下子從水凝固成了冰。“呀！”一本薄薄的書砸在我身上，是誰這麼無聊？我嘀咕着：“這是啥？”我翻開一看，是練習冊的答案，這不是要交給老師的嗎？我隨手把它收進了抽屜裏……

第二天一早，我走進教室，發現許多同學圍在我座位旁。“呀！小吳同學，你可來了。你這個文雅的‘優等生’怎能這樣？”一位同學拍拍我的肩，帶着強烈的諷刺味兒。

“我怎麼啦？哼！”我莫名其妙。

這時，旁邊的人也跟着起鬨：“還嘴硬，看吧！”他把一本白色的薄書扔給我，“抄了作業還不承認啊？”咦？這不是昨天我收好的答案冊嗎？壞了，我忘記交給老師了。

“我怎麼可能會做這種事呢？”我說道。“對呀，你怎麼可能會做這種事呢？可事實擺在眼前啊！”一個一直視我爲“敵”的同學說道，“你竟然不肯承認，Look！”

一張手機屏幕中的照片跳進了我的眼眶，照片中的主人公正是我，我一手拿筆，一手拿着答案冊，旁邊還擺着一本練習冊。怎麼可能？我細細的回想了一下，我拿筆是因爲老師讓我們抄歌詞，練習冊是我在上節課用後就放在桌上的。可這張照片卻成了我抄襲的最好證據……

上午第二節課，老師把我喊到了辦公室，儘管我矢口否認，可我的辯解蒼白無力。唉！

“吳亦傑，你在老師眼中一直都是乖孩子，怎麼能做出這種事呢？可有點讓我失望啊。”我默默的低下頭，雖然我是無辜的，但卻沒什麼證據證明我沒錯。這真是“啞巴吃黃連有苦說不出”啊，這種感覺真不好受。我沒說話，可心裏卻在着急，怎麼辦？怎麼辦？突然，我靈機一動，對老師說：“老師，我覺得這有蹊蹺，我認爲應該去問問拍我照的人。”“好吧，你去喊來問問。”老師有些無奈，又帶着一絲期許的神情說。

那位同學進來後，手一直在顫顫發抖，神情極不自然。“爲什麼會這麼巧？”我平靜地問他。“呃，無意中拍到的。”他頓了頓。“當時不是在上課嗎，你怎能玩手機？”此時的我像辯論隊裏的一位辯手，表面很平靜，但心臟卻“怦怦”地跳。

“必須讓他承認！”我對自己說。沒有做過，自己心裏很坦然，在我目光的直視下，他越來越緊張。最終，他低下了頭……

我很慶幸自己的冷靜和堅持，這件事讓我明白：遇事要膽大心細！