我的書法之路作文參考

在去年暑假，爸爸在無意間看到了我的暑假作業，發現我最近書面十分亂，不整潔，就強迫我去練習書法，我很不開心，但是，自己看了看自己那骯髒的作業本，的確，我是該好好兒練練字了，大人們都說：“見字如見其人。”字，就像是自己的臉面一樣。

第二天，我來到了補習班，發現課程時間是兩個小時，鋼筆字練四十五分鐘，毛筆字練一個小時零十五分鐘，在我小時候，接觸過毛筆，只是不那麼熟悉。

我特別珍惜練毛筆的時光，因爲，它不會太累，可以休息站着練習，輕鬆自在，在安靜的環境裏靜下心來好好享受，我並不是很熟悉站着寫，手就不停地發抖，老師又叫我把筆握得很高，當第一次寫“永”字時，我慢慢的揮筆，生怕出一點差錯，“永”字其中有“橫”、“豎”、“撇”、“捺”、“點”，這基礎的五個筆畫組成的，當我在寫最後一筆“捺”時，手不知不覺得抖了一下，那完美的“永”字就這樣毀了，老師笑了笑：“沒什麼，繼續練，想學好書法可不是一天兩天能練成的！”

一天覆一天，當我從白紙練到黃紙時，我非常高興，認爲自己終於可以寫一些很複雜的字時，老師的做法卻讓我失望，老師給我提字時，第一個字竟然是“三”“老師，爲什麼這麼簡單，換一個難得吧！”“你可千萬別小看了這個三字，同一個字，練習的時間不同，時間長了，字就會越來越好，一直寫三你你會寫得出神入化！”我無奈地拿起筆，隨意地揮了幾筆，發現橫不像橫的，結構零零散散，我很不甘心，一直寫，一直寫發現“三”並不是想象的那麼簡單，而老師，正在角落裏默默的注視着我，直到我寫得差不多爲止，老師慢慢的走來，說：“你可千萬不要輕敵，你想想，那些難寫的字還不是一些你認爲簡單字和筆畫組成的嗎？”我點了點頭，撓了撓腦袋，繼續練習“三”這個字。

當我練習到最後一天時，老師叫我再次書寫“永”字，我看了看它的結構，一點，一回，一收，當我寫到最後一筆“捺”時，我吸了一口氣，該旋轉收筆時，我的手沒有抖做的很完美，老師把我第一次寫的“永”字拿出來對比，發現我進步很大，我得到了老師的稱讚，心裏十分高興。

我在書法王國裏慢慢成長，練習書法讓我煉就了耐心和毅力。