感恩作文賞鑑參閱

談到老師，你會想到什麼呢？是俯身向下，雙臂緊緊護着學生，用不死的靈魂托起了生命希望的譚千秋，還是正襟危坐、教書育人，將革命精神一直傳播的李叔同。今天支教歸來的石老師，帶給我們的是一堂令人深思的課。

石老師支教的地方在青海，那裏的人很苦但又很知足，他們對待老師十分敬重。看看這時的我們：隨性的嘻哈、竊竊的私語、不停的吵鬧……石老師一氣之下說：“看來你們連青海三年級的學生都不如！”一句話紛紛觸動了我們的心：有同學大吼，冷哼道這簡直是把我們貶低得一文不值。沒錯！是貶低了，但是不對嗎？我們此時此刻的行爲不正是對老師的辛勤付出不屑一顧嗎？再回想前些日子，我們班的蔡老師外出比賽，大家一聽到這個消息都欣喜若狂。蔡老師的暫時離別，讓我們一下子覺得“輕鬆、愉悅”了許多。可是，伴隨蔡老師離開的還有我們數學課本中的正確率，打開數學作業本，一個個紅色叉叉紛紛跳起了“華爾茲”。看到這般景象，我們當中許多人都毫無感覺，繼續我行我素，甚至連錯題反思都不想寫不願意寫。難道我們這樣的行爲不是在貶低老師們的付出嗎？我們還是那個六四班積極向上的羣體嗎？沒了蔡老師的唸叨，又有多少人能自覺努力學習呢？沒了老師，我們談何榮耀；沒了老師，我們六四不過是個空架子。這一切，都太虛僞太不真實啦！

時光飛逝，轉眼六年，我們腦海裏只剩下支離破碎的回憶和不完整的畫面。同學們，讓我們用最後的一點點時間，學會感恩，用自己的實際行動報答老師，也給我們自己留下一個美好、完整的記憶吧！