珍惜讀書的機會作文

陽光明媚，教室裏傳出朗朗書聲。

老師大步流星走進教室，想了一會兒，笑眯眯的說：“今天我們要上一節與衆不同的課。請大家拿出語文書，把它放在桌子中間，不用手，只用鼻子把書翻開。”話音未落，有些同學便以速雷不及掩耳的速度開始躍躍欲試了。

我把鼻子挨近書，慢慢把書皮往上擡，一股墨味頓時撲鼻而來，流進了我的鼻孔，剛翻了幾頁，上面的書頁便又齊齊刷刷地掉了下來，發出“嚓、嚓、嚓”的聲響。我並不氣餒，又接着重新反覆試了幾次，可都因爲鼻子不靈活而把頁數又返了回去，還使我的書偏離了位置。突然，書皮變成了一把鋒利的刀，把我的鼻子劃了一下。

可書本卻像一位認生的孩子，死活不接受我的鼻子。我開始不耐煩了，東張西望，只見小明用鼻子快速地翻着，眼睛專注地盯着書，還一邊自言自語：“想難倒我？”我也不服氣，又開始試起來。

我把鼻子放在書皮底下，用鼻子勾一段兒，接着趕緊用下巴按住，就這樣，我又連續翻了幾頁，真不容易啊！可這位頑皮的孩子又從我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑戰，慢慢地、漸漸地、我掌握了用鼻子翻書的技巧，勉勉強強翻了幾十頁，翻書不易，讀書更不易啊！這時，我不由自主想到了那些行動不便的人們都能把事情做得那麼好，而我卻連用鼻子翻書都做不好。

是啊！通過這節課，我體會到了我們要珍惜好每一次讀書的機會。