身邊那些有特點的人作文範例素材

“詩詞大王”

胖胖的身子，彷彿充滿了智慧，那張嘴巴，見到我們，詩句就像泉水一樣噴涌而出。常常說得我們捂耳尖叫，抱頭鼠串。

快放學的時候，它早就拿着班牌在外面守候了，我從教師辦公室拿出澆花的水壺，開始了我的“工作”，這時，他走過來問我：“肥肥，能聽我背一遍《木蘭詩》嘛？”

我本來就對《木蘭詩》比較感興趣，便扭過頭來說：“好，你背吧！”

“嗯，嗯……”他清了清嗓子，“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”

不斷有同學過來看他背書，我本以爲他很快就會背完，可等我把植物的水都澆完了，他還在背，一秒鐘過去了，十五秒過去了，半分鐘過去了，他還在背！一分鐘過去了，好多女生“啊”地一聲尖叫，捂着耳朵喊着：“受不了了！”

我再等了他半分鐘，可兩分鐘過去了，他的嘴像上了N顆子彈的機關槍，彷彿不把子彈打完永遠不停下來一樣，而嘴裏的詩詞就是他那無窮無盡，無邊無際，無盡無休的子彈——“詩詞子彈”！

“停，停下，停下來！”我們想盡一切辦法讓他停下。

可我們的騷擾無濟於事，他像聾了一樣，或者把我們當空氣，對我們視而不見，繼續揹他的“爺孃聞女出，出郭相扶將……”

“走了！”龍老師向我們招了招手，讓我們放學。

那臺“打不完子彈的機關槍”終於停止了掃射。

今年，他要參加一個詩詞經，從此，到處都看見那胖胖的身影，聽見他流利地背出詩詞。在每週四都有“2+2”項目課程，可以說是同學們最喜歡的課程之一。每到星期四，同學們就興奮得不得了，可他卻放棄這個時間，到某個教室背古詩。“離離原上草”，“春江潮水連海平”，“積雨空林煙火遲”，“國破山河在”…。

什麼《飲酒》，《春江花月夜》，《木蘭詞》，《蜀道難》一首首古詩，從“他獨有的教室和他獨有的嘴”裏傳出來，那些在我們看來根本就不可能背的“長篇大詩，”在他那裏似乎成了“短篇小詩”，我還聽他說所有唐詩——不是唐詩三百首，是所有的唐詩。所有的唐詩快背完了！雖然聽他背詩像被雷劈了一樣，但在大家心裏，他卻是令人崇拜，羨慕的。

今天，他參加比賽去了，雖然沒有現場看到，但聽他的描述——太難了！——說出帶有“村”的詩句，還要講什麼故事！我能說什麼呢？他卻經過了重重考驗，成功晉級了決賽！

這就是我們班的“詩詞大王”，一本行走的厚厚的詩詞！