團隊配合作文

終於要給忙碌的一天畫上一個句號了，上一秒我還笑靨如花，但下一秒我就滿面愁容了。

分試卷的人圍在講臺前，搶着拿試卷，你擁我擠，沒仔細數，就拿走了。是我小瞧他了，本以爲只是撕一張試卷而已，我根本沒吃，看到的是“第一單元”就撕了下來，面對鄭老師重重置問，我也只是在低着頭默不作聲地寫作業。

小金突然僵硬地站了起來。“我問了多少次了，誰沒交，誰沒交，你就是不站起來，不知道在幹什麼！”這是鄭老師的聲音，小金被唬得說話都結巴：“我……一發下來就沒有第一單元的，所以纔沒交。”老師不想多說，把紅筆砸在了書上。

所有人都不敢注視老師，我咬着嘴脣一臉無辜樣，靜立不動地等着老師安排。果不其然：再撕一張！

對於我來說只是撕一張紙，可想要配合好就很難，他們屢屢出錯，我已經開始不耐煩了，不斷催促分試卷的人，大家的嘆氣聲填充滿了整個教室，淨瞪着眼責怪又有什麼用，早知道我就好好撕了。

“老師想怎麼樣就怎麼樣，我都要煩死了。”前排傳來不祥和的聲音，可竟然還有人附和，我不說話只是勉強的做了個露齒笑：那不然還要老師幹嘛！但是那個小陳居然能把試卷撕破，這是要撕完整本的節奏啊。

撕前，大家抱怨着老師的無情；撕時，手忙腳亂，在四處走來走去，直接把卷子塞到第一排的抽屜裏；撕後，東張西盼，一心想衝回家裏，早早離開學校這人間險地。

這次應該能成了，誰知小李突然愣在原地，我們坐在他後面爲他乾着急，見他無動於衷，我面如死灰，打消了這個念頭。

空空如也了，撕完了，我們整整撕了十三張，我警惕地瞄了鄭老師一眼，她還特意請了同學發表感言，作文滿天飛，又降臨到了我們頭上。

就鄭老師那點小心思我還摸不透嗎，她就是想讓我們銘記“是否懂得團隊配合—註定了一個團體的成敗。我只顧自己，小陳應付不來，我居然還在不慌不忙地寫作業，一拍即散的班級裏每個人都各忙各的，三十六種行爲想統一好就是一個難事，吸取一個教訓，領悟一個真理，這一篇作文寫得值了！