我的拿手好戲朗誦作文800字

每個人都有自己的興趣愛好，更有不少人將自身愛好發展成拿手好戲。朗誦，不止是我的愛好，更是我的拿手好戲。我願在朗誦中，誦出我的江山社稷，誦出我的河山萬里。

我接觸朗誦，純屬一個偶然。在我二或三年級的一個暑假裏，我臨時被通知參加了學校“經典誦讀”的排練。在那裏，我親眼目睹了學哥學姐們的風采，我親耳聆聽了那一句句陌生但情真意切的詩句。我開始對誦讀產生了深厚的興趣。

一回到家，我便開始嘗試學着學哥學姐的樣子，看着教學視頻，昂首挺胸，字正腔圓地誦讀詩篇。通過幾小時的練習，我已經可以跟着教學視頻一板一眼地背誦《古朗月行》了。而熱愛朗誦的種子，早已在那裏埋下，偷偷地生了根，發了芽。

在一次市級比賽中，我和幾個高年級同學一起表演《誦讀經典，我是李白》。我只記得當時燈光閃耀，晃得人睜不開眼睛。眼見着前面幾個學校的表演都很出色，個個有板有眼，我心裏開始有點緊張。不過，一想到我每日在家裏對着朗誦視頻一遍又一遍地跟讀，學着他人動作體味自身感情的艱辛，我的心裏踏實下來。

主持人開始報幕：“XXXX實驗小學表演，《我是李白》！”我趕緊跟着前面的同學走上舞臺。隨着一名學姐低吟淺唱《將進酒》完畢，我走上前來。我女扮男裝，頭戴黑色冠帽，白衣黑靴，緩緩上前，手中高舉酒杯，高聲誦道：“舉杯邀月飲，對影成三人。”那一刻，我彷彿就是那個孤身一人獨自喝着悶酒，卻還能聯想自己與明月孤影共飲的李太白。轉瞬，一詩完畢，我又突然語調一變，激情澎湃起來，滿懷豪情壯志地笑嘆一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”表演結束，我們一齊向觀衆鞠躬，觀衆朋友們也紛紛對我們報以熱烈的掌聲。

如今的我已經頗有幾分“書卷氣”了。這倒不是因爲我的眼鏡的度數又升高了，而是因爲我不再只平淡地背誦古詩，反而更爲關注詩句的背景與詩人的心境了。

感謝朗誦，讓我真正走近了那此詩詞的作者，與他們爲友，同甘苦共悲歡了。正因爲有了朗誦，我走上了閃閃發光的舞臺，不再膽怯，不再退縮，一步步地登上了屬於自己的小高峯。我從一開始的羞澀怯弱，褪變成了那個敢於發表觀點，毫不怯場的自己——我心目中真正的自已。

朗誦，這個拿手好戲陪伴着我，目睹了我的褪變與成長。朗誦，於我而言亦師亦友，它照亮了我前進的路，指引我一點一點向着真正的自己靠近，靠近……