師徒趣事作文600字

在學校開展的“大手拉小手”的活動中，我擁有了一個“學困生”徒弟——四年級一班的楊凱倫。他長得虎頭虎腦，一張瓜子臉，又黑又瘦。我和他之間發生了許多有趣的事，不信，你看。

記得有一次，臨近期末考試我幫他複習各科知識，當我考他背誦時，他竟然只會背開頭，於是我告訴他背誦也是有技巧的。首先你要看清內容講的是什麼，然後看事情的先後順序、景物變化，最後多讀幾遍，熟讀成誦。他按照我教的方法去背，果不其然，不一會兒就背會了，他高興地說：“你的方法真是太受用了！”

有一天，我約他到我家樓下騎自行車。我們先到樓下花壇邊的空地騎。這個地方奇形怪狀，左邊突出一塊，右邊凹出一塊，像一塊捏得不像樣的泥巴。我們騎得多了，自然就靈活了。我們先靈巧得繞過兩個彎，然後轉到一個“大疙瘩”前……每次必遇的灌木叢又出現了，我們急忙把車把手往右邊一推，終於倖免於難。我們又反反覆覆練了幾次，就把車子騎到人行道上去練習。

這條道可是一個大坡，滑下去就像坐摩天輪一樣有些危險。我們把車騎到高坡上，車子就不由自主地往下“漂流”。我們抓緊車把手，我目不轉睛地盯住前方，而他卻低着頭、聳着肩害怕極了。我看到他那麼做很危險，急忙提醒他：“越是危險的時候越要鎮靜，不要害怕。”他聽了我的話也目不轉睛地盯住前方，不再那麼緊張了。車子越來越快，我的心雖然也有一點點緊張，但作爲師父的我要做好榜樣，儘量不讓他看出我緊張，我突然想到覺得快可以借用剎車呀！我趕緊告訴他如果太快可以輕輕地捏一下剎車。徒弟試了一下，說：“您的主意真是太棒了！”接着我們熟練地繞過柱子，騎到了坡上。

通過這次騎自車，我想告訴徒弟一件事：在學習的路上，你會遇到不同的困難，只要你抱有沉着冷靜地態度，堅持不懈地努力，就一定可以脫離現在的困境。但我有一個小小地遺憾，至今我也未能加上楊凱倫的微信，因爲臨近考試大家都忙着複習，我也一樣。