感謝爲話題500字作文

篇一：感謝那雙手

楊詩函

感恩節前一天，學校美術老師讓同學們畫一幅名爲《我最想感謝的東西》的畫。

同學們興奮地在白紙上畫了起來。很多同學畫的是玩具，比如芭比娃娃或變形金剛，而我交上去的畫讓老師很意外，因爲我畫了一雙手。

因爲我畫的不是那麼逼真，也沒有太多美感，比較抽象。美術老師便問我：“這是一雙手嗎？”“是啊！”我說，同學們這時也開始興致勃勃地猜測到：是父母的手、匠人的手、糖果店老闆的手……

美術老師彎着腰、側着頭、面帶微笑對我說：“你能告訴大家這是誰的手嗎？”

“那是一雙每天要寫幾十張備課資料，已經長滿老繭的手。”我說。

“那是一雙天天沾滿粉筆灰而變得粗糙的手。”我又說。

“那還是一雙不那麼白皙的手，因爲批改作業時被調皮的紅墨水弄髒了。”我捂着嘴笑着說。

同學們恍然大悟，原來那是一雙老師的手啊！

我們要感謝那雙手，它是傳播知識的手，它是一雙充滿智慧的手，那雙手像太陽，能帶給我溫暖和方向！

篇二：感謝大自然

馮品傑

當一道絢麗無比的彩虹橫跨天空，當萬縷陽光穿過烏雲直射大地，當一朵嬌豔欲滴的鮮花盡情綻放……你有沒有感到無比驚歎？而且，你有沒有想要感謝它？

大自然給予了我們很多東西，也許是無數的快樂與憧憬，也許是無限的希望與光明，也許是安居樂業的生活，這都值得我們感謝它！

春天，萬物復甦，它們把自己最美麗的一面展現給了我們。這好比美麗的舞女，微風拂過，跳起了優美的舞蹈……感謝她的美麗讓我觀賞。

夏天，蛙聲蟬鳴。荷花和荷葉都綻開了笑臉，這番景象令我沉醉……感謝它的光芒，讓生命綻放。

秋天，碩果累累，五穀豐登。黃的如金，綠的如玉，紅的如火，滿眼繽紛。那披着火紅衣裳的楓葉也盛裝趕來參加秋天的宴會。感謝它給予的果實與顏色，讓我收穫一個沉甸甸的世界。

冬天，銀裝素裹。我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。感謝它給我們樂趣。

大自然慷慨饋贈，我要感謝它！我要用盡我的全部去保護它的美，它的生機，它的笑容，同時守護人類希望的未來！

篇三：感謝書籍

魯藝豪

我從小就非常喜歡看書，從書中學到了很多知識，它們陪伴我度過了很多美好時光，我很感謝它們。

當我看到日食時，我會翻開《十萬個爲什麼》尋找其中的奧祕；當我被熱水燙傷時，我會翻開《自救》尋找解決的辦法；當我脫毛衣被靜電打了一下時，我會翻開《有趣的科學，神祕的電磁》一探究竟。感謝書籍帶我在科學的世界裏遨遊。

我喜歡在《神奇校車》中的捲毛老師帶領下，來到自來水廠，瞭解水的進化過程；我沉迷於《尼爾斯騎鵝旅行記》中，跟着尼爾斯經歷一場又一場驚心動魄的冒險，見證他從一個不懂事的淘氣包變成了一個樂於助人、心地善良的人；我更被《江姐的故事》中的主人公江竹筠，在獄中受盡酷刑卻始終堅貞不屈的精神所感動。感謝書籍給予我無窮的智慧和睿智的啓迪。

感謝你，書籍！是你帶給我無盡的歡樂；感謝你，書籍！是你教會了我廣博的知識和深奧的道理；感謝你，書籍！你像導師，像朋友一樣陪伴着我，從未離去。我願和你從春走到夏，從秋走到冬，再轉入下一個新的來年……

篇四：我想感謝的東西

張家豪

我想感謝一個東西，它從幼兒園就開始陪伴我，那就是——筆。

我童年時用的筆，是鉛筆和畫筆。有了它們，我可以隨意塗鴉。當我心中有一些想法時，我便用它們畫出來；我想要飛向太空，便拿起紫色和金色的畫筆，畫出一片浩瀚的星空；我想要潛入海底，便拿起深藍色和紅色的畫筆，畫出廣闊無邊的大海和各種各樣的魚；我想要穿越沙漠，便拿起黃色和綠色的畫筆，畫出一望無垠的沙海和清甜的綠洲。感謝筆，讓我的想象插上翅膀，在如此美妙的世界裏徜徉。

我少年時用的筆，是鋼筆和毛筆。有了它們，我可以寫出漂亮的漢字。鋼筆讓我的字很有力度，毛筆讓我的字剛柔並濟。它們讓我認識到了漢字的優美。楷書工工整整，草書龍飛鳳舞，行書游龍流水。即便都是楷書，有的胖，有的瘦，真有意思！感謝筆，讓寫字充滿樂趣。

感謝筆，它幫我抒發我的喜怒哀樂；感謝筆，它幫我展示我天馬行空的想象；也感謝筆，它幫我瞭解中華文字的博大精深。感謝有你——筆。

篇五：感謝畫筆

曹雲熙

如果你要問我：“你要感謝的東西是什麼？”我會毫不猶豫地告訴你：“我要感謝的東西就是畫筆。”

感謝畫筆帶給我無限的快樂。它在我傷心時，爲我緩解情緒；在我生氣時，讓我平心靜氣；在我開心時，爲我錦上添花；在我憂愁時，爲我分憂解愁。

感謝畫筆，讓我學到了很多東西：耐力、眼力、創意、審美……

還記得在我第一次顫顫巍巍地拿起畫筆嗎？那時候，我享受極了，便一下愛上了它。在第一次作畫時，我就像被手中的畫筆帶到了一個美麗又神奇的世界，在那裏盡情的遨遊，隨心所欲。幾隻彩筆，幾種單調而樸素的顏色，卻創造了我那奇幻的世界，描繪出我所有的心思、想法和感受。

感謝畫筆，它帶給了我那一刻的認識與收穫。感謝畫筆，帶給了我一生的絢爛和樂趣！

畫筆，我要感謝你！

篇六：感謝你，書

郭躍池

生活中，我有許多夥伴，但我有一個最特別的夥伴——書，它也是我最想感謝的。

書，感謝你帶我瞭解歷史。從《水滸傳》裏，我看到了108位梁山好漢，除暴安良盡顯忠義俠骨。從《三國演義》中，我了看到了諸葛亮神機妙算，輕鬆扭轉乾坤。

書，感謝你讓我瞭解科學知識。從《小哥白尼》中，我知道了未來科技可能達到什麼水平，知道了怎麼通過科學實驗，去探索世界的奧祕。

書，感謝你讓我認識了更多“朋友”。我可以走進《哈利·波特》與哈利一起打地奇；走進《皮皮魯和魯西西》與他倆做遊戲；走進《裝在口袋裏的爸爸》與楊歌和他爸爸搞發明。

書，感謝你帶給我力量。當我遇到挫折時，我想到了越王勾踐臥薪嚐膽的故事。當我想放棄時，我想到司馬遷受盡苦難，卻寫出了千古流名的《史記》。與他們相比，我這點挫折算什麼呢？鼓起勇氣加油幹吧！

書，感謝你伴我成長，感謝你教我知識，感謝你給我力量！以後的漫漫人生路，我還要和你繼續做伴！

篇七：感謝眼睛

張醒初

我有一雙明亮的眼睛，別看它很小，它卻能讓我感受一年四季的美好，我要感謝它！

眼睛讓我看到的是百花爭豔的春天。一朵朵含苞欲放的花骨朵，沐浴在溫暖的陽光和雨露下，不知不覺中，那些花兒已經露出最美的笑臉。

眼睛讓我看到了綠樹成蔭的夏天。一株株大樹伸出手，爲我們遮着刺眼的陽光。

眼睛讓我看到了豐收的秋天。農民伯伯振臂高呼着，迎來了豐收的喜悅。每一棵果樹上都掛滿了累累的果實，田裏的玉米已經高過了孩子們的頭頂！

眼睛讓我看到了銀裝素裹的冬天。天氣嚴寒，風雪給大地鋪上了一層銀白色的地毯。那雪花一一錯落有致地落在枝頭上，漂亮極了。

眼睛讓我看到四季的祕密與精彩，世界的喜悅與平凡。眼睛，感謝你伴我一生，感謝你讓我看到世界萬物的美好！

篇八：感謝那些書

耿嘉駿

我要感謝我書架上的那些書，有了它們我的生活精彩紛呈。

我感謝科學書，它能讓我知道磁鐵的祕密，閃電的構成，如何改變物體的浮力等大自然的奧祕。書，謝謝你，謝謝你讓我認識大千世界。

我感謝漫畫書，它能讓我跟米小圈一起享受歡樂的校園時光；能跟茹花老師的學生們一起去神祕地方探險尋寶；也能和孫悟空一起降妖除魔，求取真經；還可以跟名偵探柯南辨別真兇，探尋真相。書，謝謝你，謝謝你讓我體味無窮的樂趣。

我感謝寓言書，《格林童話》裏面每一個故事都會告訴我們深刻的道理。其中讓我最喜愛的是《大灰狼和七隻小羊》這個故事，它告訴我們不要輕信別人的話，要學會分辨是非，不要給壞人可乘之機。書，謝謝你，謝謝你讓我得到了睿智的啓迪。

我非常感謝那些書，是它們讓我在知識的海洋中探索，讓我變成班上的“百科全書”，讓我體會到擁有知識的快樂。

書是人類進步的階梯，書是人類靈魂的養劑，書是開啓成功的鑰匙。我喜歡書，我感謝書！

篇九：感謝智能手機軟件

謝俊哲

我要感謝智能手機軟件，因爲它給我們的生活帶來了許多便利。

手機的拍照軟件，可以幫我們記錄生活；網上購物軟件，可以不用出門就能買到想要的東西。計算器軟件，可以幫我們做數字較大的運算。導航軟件，可以讓我們準確、順利、快速的到達目的地。

在所有軟件裏，我最感謝的是GPS定位軟件系統。有一次姥爺的手機落在出租車上了，爸爸用這個軟件幫姥爺找回了手機。還有我每天都自己上下學，不用父母接送。那是因爲媽媽用這個軟件可以隨時監控到我行蹤，媽媽既省時又省心，同時我也變得越來越獨立、自主。

所以我很感謝智能手機軟件給我們帶來的便利，它改變了我們，改變了未來。

篇十：感謝敬愛的老師

李雨澤

我要感謝我的班主任李老師，她教給了我知識，教會我做人，幫助我成長。

我感謝李老師，因爲她教給我知識。將我從一名不懂拼音，不會寫字的小孩，變成一名能自由閱讀，能吟詩作文的小學生；從看不懂題目，讀不懂短文，到可以自主學習的小讀者；從不自信，不會表達，到可以滔滔不絕的講述自己的見聞，這些進步都離不開李老師的教育培養。

我感謝李老師，因爲他教會我做人。我以前膽小內向，現在活潑開朗；我以前不懂禮貌，現在彬彬有禮；我以前不守紀律，現在時時嚴守校規校紀，連以前上課時老被老師批評的小動作也變成了認真聽講筆直的身影了。這些好習慣和做人的道理都是李老師教給我的，它將伴隨我一起成長進步。

總之，我要感謝敬愛的李老師，她像一位辛勤的園丁，幫我們這些祖國的花朵，澆水施肥，修枝驅蟲，讓我們可以健康快樂的成長。我一定不忘李老師的教誨，好好學習，天天向上，做一名有用之人。