給我鼓勵的三板扣球作文1000字

“天哪！你個黃芃欽又把球傳飛了！”在邊上暴跳如雷的李老師再也按捺不住了，“唉！”李老師再次大叫一聲。

瞧！我的排球教練李佐輝老師又開始批評我了！

（一）

李老師中等身材，一對炯炯有神的眼睛，茂密的頭髮，平時微笑時的嘴此刻像倒着的香蕉一樣，話說李老師爲什麼如此生氣？那還要從半個小時前說起……

（二）

像一匹野馬從教學樓上飛奔下來的我不禁大叫一聲“啊啊啊啊啊！”終於逃脫老師的“魔掌”了！此刻的我就像馬奔向草原一樣來到了排球場。

教練李老師已經在此恭候多時，我的隊員們也在拼命地練習。

看這陣勢，看同學們嚴肅的表情，看李老師的臉部肌肉在跳動我就知道今天沒好果子吃了。我忙脫掉外衣集合。

“黃芃欽，你先活動下手指”李老師的每一句話都充滿了威嚴，我忙閃到一邊練球。突然校園門口出現了一羣不速之客他們的衣服上都寫了兩個字“工農”看樣子今天有一場硬仗了。

“好好，育英的快收球！”哎呀，我還沒有準備好了可是老師的命令不可反抗，我帶着弱弱的啓示和爛爛的手感開始戰鬥了。

（三）

哨聲一響，對方發球，我在心中默唸：別打我，別打我。我都不知道當時發生了什麼事，站在場上的我四處接球，連丟了3分。

這是我像遊戲裏的玩家一樣，看見boss李老師的怒氣槽“蹭蹭”地上升，這麼說來李老師要發大招了。

“黃芃欽，你先下，謝金五上。”

（四）

我站在一邊等待老師發落。

“今天失誤怎麼這麼多？”

李老師話一出，我的心，好像被一羣高兩米二的雄鹿撞擊一樣，我不敢回答。

“你是二傳，你是整個隊伍的核心，只要你認真，團隊就認真，但只要你‘夢遊’，團隊也就和你一起‘夢遊’，所有人的心思不在場上，那還打什麼呢？”

（五）

在老師的告誡下，我再次上場，糟糕的是，狀況再次發生，兩個好球被我斷送，兩次失誤讓李老師勃然大怒，（然後就回到了開頭）

憤怒的李老師加入了對方（因爲是友誼賽，練習），我們的發球偏偏落在了李老師手中，李老師抓準時機，小臂以光速抽打在球上並且狠狠的打在我的手臂上，由於球正好落在我手上，我不動就把它接起來了讓別人處理過去了。誰知，李老師又跳起來扣球“碰”球再次落在我手上，不好給別人送了一個談吐球，李老師單腿起跳，“叮噹”好響，又是我，我接飛了當我扭頭望李老師時，李老師卻留下了一抹笑意，儘管很微小，卻依然被我見到了。

我心中的石頭終於落了下來。

（五）

或許，是老師的微笑鼓勵了我，或許是像孫悟空一樣被師傅打三下而開竅一樣，被打了三板的我似乎也已開竅，越戰越勇，對方被我們打得連連敗退，或許，那不是三次警告，而是三次鼓勵。

如今，每當我扣球時，就會想起給我鼓勵的李老師；每當我看到李老師時，就會想起那給我鼓勵的三板扣球！