留在心中的什麼作文400字

【留在心中的迷題】

劉紫檀

我心中一直有一個謎題，這個謎題一直困擾着我，那就是——我們的關老師今年到底幾歲？

我們曾用無數種方法來試圖尋找出關於老師年齡的蛛絲馬跡，企圖從各個突破口來找到關於老師年齡的一些端倪，從而打破這個祕密。我首先從猜測老師的出生時間入手，老師到底是80後還是90後，從而判斷她是20幾歲還是30幾歲。我又從老師工作多少年來判斷，但還是以失敗告終。

儘管我們想方設法，可是老師守口如瓶，不曾露出一點破綻，令我們對於老師年齡祕密的調查一度中斷。於是，我又思索其他方法，但是思來想去沒有想到。

突然，我靈機一動，想到了一個辦法，那就是通過老師的樣貌來判斷她的年齡，這招是我判斷女人年齡時屢試不爽的，這一次，也一定能靠它再立奇功。

嗯，老師的樣貌和平時的穿着，一看就是20-30歲之間的小女人，可惜，這個範圍還是太廣，我要得到的是準確數字。於是乎，此法又失敗了，這個問題沒得到解決，成爲了我心中的一大遺憾。

我心中一直有個不解之謎，直到今天也沒能弄清楚謎底——到底關老師多少歲了？這個問題，不管過多久，我也一定不會放棄追尋答案的！即使這是一段漫長之旅，但我也會一定要堅持到找到答案爲止！

【留在心中的迷題】

劉本鋼

一直以來，我心中一直有一個解不開的迷題：關老師究竟多少歲了？這個迷題使我困惑了許久，我也思考了許久，可終究還是沒有一個準確的答案。

在補習班的一次下課期間時，我不禁問了一下關老師，關老師沒有告訴我，故作神祕笑了笑，說：“你猜。”不管我怎麼問老師，可老師還是沒能告訴我們，沒辦法，我只能去不斷地猜測了。

這個迷題引起了我們班的關注，有人說：“老師是1985年到1990年”有人說：“老師是0世紀到21世紀之間的”還有人猜測老師是20多歲，儘管我們這樣猜測，老師依舊一言不發，使我們非常地好奇。就這樣，老師一直和我們耗着。不管多久才能知道老師的年齡，我們一定會猜到的，因爲我們實在太想知道老師的年齡了，這個迷題始終保留在我的心裏，同樣也在其他同學的心裏。

這時，上課鈴響了，這個問題也就默默地被鈴聲蓋過了，但是我們依就是不會放棄。

啊！我的老師呀！你那樣的美若天仙，就告訴我們你究竟多少歲吧！我會一直尋問到你告訴我們爲止哦，哈哈……