兩種善意的語言作文400字

有一次放假，我在家裏找樂子，突然開始寫詩。

我寫了一首寫景的詩。裏面提到樹木、花草、大山、流水……寫了一會，雙手向上用力舉伸了個懶腰，便又開始作詩。

過了好長時間，詩作完了，我興奮地拿給媽媽看，媽媽讀完後，臉上露出了滿意的笑容。說道：“沒想到你還有這個天賦啊，寫得太好了。”我也興奮起來。

我寫詩的時間是爸爸下去買菜走後。我興奮地問媽媽：“爸爸大概什麼時候回來？”媽媽說：“在過幾分鐘差不多就回來了。”我再次興奮地跳起來。

我飛奔到我的房間，把詩重新抄寫了一遍，帶上花邊。放在最顯眼的地方，等待爸爸回家。不久，就有人敲門了，我確認是爸爸回來了，我趕緊去開門。果然不出我所料，爸爸帶着最新鮮的蔬菜回來了。我壞笑着回到房間。

爸爸在脫衣服的時候看見了我寫的詩。“這是什麼？”爸爸問。

“這是藤宇寫的詩，寫的可好了。”媽媽說。

爸爸那起詩讀了一遍，我從房間裏探頭探腦得看爸爸，等待爸爸作出決定。爸爸出聲了：“這也好，我看寫的夠壞了。”

我有點沮喪，我的作品爸爸不喜歡。但是我是大孩子了，我知道媽媽的鼓勵和爸爸的批評都是對我的——愛。