搶凳子游戲作文（通用21篇）

篇一：搶凳子游戲作文

今天上午，我在優勝路小學玩了一個超好玩的遊戲——搶凳子。前來參加遊戲的同學有8人，我們要準備7個凳子，出局1人接下來每局都拿走一個凳子，最後被留下來的那個人爲勝利者。

第一局搶凳子開始了，我們邊拍手邊唱《小蘋果》，有一個同學喊“停”。喊完“停”以後，我們爭先恐後地坐在了椅子上，很怕凳子被別人搶到。當我坐定以後，往身旁一看，臨班非常瘦弱的汪德博文被李乾源的“屁股功”擠了出去。

轉眼間，最後一局到了，場上只剩我和李乾源了，同時，場上也只剩下一個凳子了。我倆邊拍手邊哼，隨着同學們的一聲“停”，我和李乾源同時坐了上去，可誰知說時遲、那時快，我被李乾源又大又臭的屁股擠趴到了地上，同學們情不自禁的哈哈大笑起來。

搶凳子真好玩，我以後一定再玩一次。不過，想拿冠軍，還要多多練習呀！

篇二：搶凳子游戲作文

我想大家應該都玩兒過這個遊戲吧！那就是我們經常玩的搶椅子了。星期天我約了我的兩個好朋友莉莉和亮亮到家裏玩兒，我問她們倆個：“要不然我們來玩搶椅子的遊戲吧。”她們倆個回答道：“好啊，好啊。”

遊戲規則非常的簡單，首先第一個人開始播放音樂時，我們就圍繞在椅子的周圍開始轉圈，然後當音樂停止的時候就立刻坐到椅子上，如果一個人沒有坐到椅子上，那麼那個人就輸了。

遊戲前我們搬來了兩把椅子，然後我們把椅子背對背的擺放了起來，還有就是我們搬椅子的時候，要看一看一共有多少人，椅子的個數要比人的個數少一個。

遊戲開始了，媽媽是負責開音樂和關閉音樂的人，而我們當然就是負責玩遊戲的人啦。媽媽把音樂放開，然後我們開始圍繞着椅子周圍轉圈，我的心裏非常的緊張，我生怕我做不到椅子會輸掉比賽，我一直守在那把椅子周圍，不想讓莉莉和亮亮坐上去。這時媽媽把音樂關掉了，我立刻坐到椅子上，莉莉和亮亮在爭那把椅子那一把椅子，最後莉莉贏了，亮亮輸啦！

搶椅子這個遊戲既可以提高我們的反應力，又可以讓我們的速度變快。怎麼樣？你喜歡這個遊戲嗎？有空的話你也來玩一玩吧！

篇三：搶凳子游戲作文

“哇！”“哈哈哈！”一大早，一陣陣快樂的歡呼聲傳到我的耳邊，我被搶凳子游戲的聲音吸引住了。我決定玩一局超級有趣的搶凳子游戲。

這一局只有三把椅子，四個人。搶凳子游戲的規則是：人數要比凳子多一個，搶凳子的時候會播放音樂，音樂播放的同時我們圍着凳子轉圈圈。等到音樂停了，我們在坐到椅子上，沒搶到凳子的一個人就被淘汰，坐到凳子的就是贏家。

遊戲終於開始了，場上有三把凳子，特別少。我心想：在我旁邊的小華同學不僅特別壯，速度也特別快，是一個特別要注意的人。可是我想以柔克剛，總會有辦法對付他的。而小唐同學雖然比較瘦，但是他計謀多端，很會算計別人。還有小慶同學，他雖然身型較壯，但是特別膽小。我摸了摸下巴，覺得他是個好“獵物”。突然音樂響了起來，打斷了我的思考。

現在，全班都沸騰了。全班同學開始吶喊助威了！我心裏緊張起來了，我現在恨不得一屁股坐到椅子上。我越來越接近椅子。我心想：不行！我這樣太緊張了，肯定會輸的，不能讓他們知道我很緊張，不然肯定會聯手一起來針對我。於是，我深吸一口氣。然後裝做面無表情的樣子。一直假裝淡定圍繞着椅子轉。

突然，音樂瞬間停了，彷彿整個教室的空氣都凝固了，彷彿連心跳聲都聽得出來。還好我反應快，我以迅雷不及掩耳之勢迅速就坐了上去。我再看到小唐用手上的汗水抹在椅子上，小慶坐了上去，最後，又被汗水滑了下來。小唐又坐了上去。真是太精彩了。

搶椅子游戲可真好玩啊！一會兒下一局又開始了……

篇四：搶凳子游戲作文

週末，我去上繪畫班。由於這次要畫的畫簡單，同學們都早早的畫完了，老師檢查完，看大家的畫完成的都非常好。老師就高興的說：“我們來玩搶凳子游戲吧。”同學們聽到十分興奮，教師裏立刻沸騰起來。

我們開始挪桌子和凳子，整理場地。由於場地有限，班裏人多，老師說我們分四組玩，每組5人。老師讓同學們自覺按5人一組站好，同學們都非常配合。我和我表妹站着最外邊一組，心想一定會讓我們組先。結果老師從最裏邊那組開始了，心理有點小小的失落，不過先看別人的也好，學習一下別人的經驗。在一邊看自己內心非常激動，看的太投入了，不知不覺該我們這一組了。開始五個人搶四個凳子，老師喊着口號，頭轉的都有點暈了，老師還不讓停。我的眼睛死死地盯着凳子，老師突然喊停，我們都像瘋子一樣搶凳子，還好我和表妹都搶到了。又一輪開始了，當老師喊停，我順利的又搶到凳子，表妹就沒那麼幸運了，被一邊的那個胖哥哥給擠下來了。剩下三個人了，我們又開始了，表妹在一邊不停的喊：“姐，你一定要贏。”我自己內心挺緊張的，剩下兩個男生和我一個女生。不停的有其他同學在一邊喊，這一次就走了兩圈老師就喊停了，我們都沒料到，搶凳子有點手忙腳亂的，還好這次有搶到了。妹妹在一邊爲我鼓掌，還有其他女生也都爲我喝彩。剩下我和那個胖哥哥了，我壓力有點大，不過他胖轉圈和行動沒我靈活，這也是自己給自己點信心吧。遊戲又開始了，我們轉了又20多圈了，老師還不喊停，心理有點着急，突然老師喊停，那個大哥哥還沒反應過來，我就穩穩的坐在凳子上了，心理好高興，表妹過來緊緊抱着我。時間在快樂的時候過得好快，我們愉快的度過了週末。

做遊戲過程中給我很多啓示，無論做什麼事子要自己認真努力去做都會做的很好的。

篇五：搶凳子游戲作文

週末，我去上英語輔導班。課間的時候，老師和我幾個同學一起玩“搶凳子”遊戲。

我們六個人搬了五把凳子來到培訓班門前的空地上，先把凳子圍成一個圓圈，我們圍着凳子站好，老師爲我們喊口令。

第一輪，老師喊：“開始！”，我們六個人就圍着五把凳子轉起來，老師喊：“開始—搶！”，話音剛落，大家就開始搶着往凳子上坐。我趕緊坐了上了離我最近的一把凳子，小紅想把我推開，我雙手緊緊的抓着凳子不讓她坐，她只好又去拉別的同學，第一輪過後，小紅由於沒有搶到凳子坐，被淘汰了。

第二輪，我們去掉了一把凳子，在老師的口令下又開始圍着凳子轉起來，在老師下達“搶”的口令後，我又搶到一把凳子坐上了，這次小明想推走小文，由於小文的力氣太小了，被小明推到了一邊，小文被淘汰了。

第三輪，我們決定去掉兩把椅子，遊戲開始後，就在老師喊“搶”的那一剎那，我機靈一動，把凳子拿過來坐在了上面，小麗、小明、鼕鼕三個人搶一把凳子，由於小明力氣大，被擠坐到了地上，我們都大笑起來，小明笑的鼻涕泡都流了出來，就這樣小麗和鼕鼕也被淘汰了。

最後一輪只剩下一把凳子了。開始後，我和小明圍着一把凳子轉，在老師喊出“搶”的口令時，小明由於腳下一滑，沒有搶到凳子，我坐到了凳子上，我贏了！我看到小明還在地上沒有起來，就趕緊去把他拉起來，我們看看小明沒有擦傷，大家就又“哈哈”大笑起來。

篇六：搶凳子游戲作文

我們的童年五彩繽紛，各種棋類遊戲和智力遊戲，既益智又健腦。操場上的踢足球跳繩等遊戲，讓同學們的課間生活妙趣橫生。而我介紹的搶凳子游戲卻驚險刺激……

記得那是一次繪畫寫生課，像銀針一樣的小雨淅淅瀝瀝的下了起來，老師便叫我們去教室。在等小雨的過程中十分無聊，突然老師說：“大家來玩個遊戲吧___搶凳子。”這是一個非常簡單的遊戲，老師講了一些遊戲規則，我們很快就明白怎麼玩了。

遊戲開始了，我們15個人圍繞着14把凳子轉個不停，眼睛緊緊的盯在凳子上，如同惡狼看到小綿羊一般，還緊緊盯着老師的手，有沒有什麼動靜拍手喊停，生怕一會兒凳子被別人搶走。“啪”一聲手響，還好我很機靈，反應靈敏，連忙用雙手按住離我最近的一把凳子，坐了上去，還好是張靜和李一博在搶，結果李一博搶到了，張靜就結束遊戲，到了休息區。

遊戲還繼續着，凳子越來越少了，大家都異常小心，也越來越緊張。啊！只剩我和大塊頭李強了，他的身體可是我的3倍。我緊緊的看着他，雙手緊張的都流出了汗，還時不時地用手向李強的臉揮動兩下，好讓我輕鬆些。老師的拍手聲讓我的身體遲鈍了一會兒，我眉頭緊鎖，只見李強已經穩穩地坐在了凳子上。

遊戲結束了，雖然沒有拿第一，但是我不氣餒，因爲友誼第一，比賽第二嘛！

篇七：搶凳子游戲作文

今天的大課間，老師帶我們玩搶凳子的遊戲。

首先，老師介紹了遊戲規則，每5人一組搶4個凳子，沒搶到凳子的同學被淘汰。

搶凳子游戲開始了，先把凳子圍成一圈，隨着老師一聲令下，同學們把凳子圍成一圈，第一組女同學上，隨着老師按下音響開關，激動人心的時刻開始了，女生們圍着凳子一圈一圈的轉，突然音樂停止了，小鄒同學憑藉自己的優勢，贏了女生組的多位同學，最後成爲了女生組的冠軍。

該我們男生上場了，隨着激烈的爭鬥，我和阿祖等5個人爭奪我們男生組的冠軍。這是我和阿祖又一次的巔峯對決，開始我提心吊膽，心兒砰砰亂跳，擔心自己輸掉比賽。比賽開始！我和阿祖都兩眼冒光，緊盯住凳子轉着圈地跑，我心裏防着狡猾的阿祖，你追我趕，不敢輕敵，突然，音樂停止了，我的心也陣陣緊縮，我手疾眼快，阿祖想坐在我的凳子上，我的屁股一下子搶先坐到了凳子上，把阿祖擠到了外面。阿祖慢了一步，我贏得了比賽。我喜出望外，阿祖垂頭喪氣……比賽結束了，我們玩得都非常開心，很快樂。

其實生活中並不缺少快樂，而是缺少發現快樂的眼睛。小夥伴們，你們覺得呢？

篇八：搶凳子游戲作文

大庭廣衆與人爭吵，公共汽車與人爭坐，這個“爭”字總是不太光彩。不過，今天我們華語作文開展的“爭凳子”遊戲，爭出的確是一串串歡聲笑語。

我們一共有3組，男生每4人一組，女生只有5人，所以只5人一組，男生第一組雞吃隊，因爲他們喜歡絕地求生，男生第二組叫專治萌萌隊，因爲他們專治萌萌隊，女生隊原來叫萌萌隊，後來又叫少女隊，這是她們5人一塊商議好的，我在專治萌萌隊。

比賽開始了，所有人神態各不相同，有的瞪着眼；有的繃着臉；有的唸唸有詞；有的屏息凝視。

我們組的小紀出場，一共上場4人有兩個凳子，鼓點響起，選手們圍着凳子轉起來，每個人都打起來十二分精神，都做好坐椅子前的準備，只聽老師喊一聲“停”，選手們都一個個爭凳子，每兩個人爭一個凳子，我們隊的小紀跟吃雞對的小羅爭一個凳子，不過小紀敵不過人家，直接被小羅擠到地下，全場鬨堂大笑。老師也笑了，只聽小李說：“小羅的屁股好大呀！”

這就是我們的“爭”凳子比賽，怎麼樣？有趣吧！

篇九：搶凳子游戲作文

記得一次足球課上，窗外下着濛濛細雨，足球老師說，外面下雨了沒法上足球課，就讓我們玩兒一個遊戲吧。話音未落同學們就七嘴八舌地討論起來玩什麼遊戲。過了一會兒足球老師拍了拍手示意我們安靜，然後說我們就玩兒搶凳子這個遊戲。

老師簡單的講解讓我們很快明白了遊戲規則。我們把課桌往四周挪好，教室中間留出做遊戲的空地。老師說一組遊戲選十個人，同學們爭先恐後報名參加遊戲。一組十人，分兩組進行。遊戲開始了，我們十個人圍着九個凳子轉圈走。走着走着，從離凳子很遠變成了貼着凳子走。在老師一聲令下後，我們開始搶凳子。我剛坐上半邊，另半邊就被人搶了。我當時沒想那麼多，習慣性的胳膊肘一頂，那人就掉地上啦，整個凳子都歸我了。就這樣玩了幾次，只剩下我們三個人了，可惜我也被擠掉了成了觀衆。最後，只剩兩個人圍着一個凳子轉。在老師的一聲令下他們開始搶，左邊的人很不幸被右邊的人擠掉了，他得了第二名，右邊的人成了第一名。第二組是兩個女生和八個男生。男生們邊走邊叫：女士優先，我們讓着她們。沒想男生竟說到做到，這一組男生全輸了，只剩下女生在凳子邊盤旋。因爲上一組已經結束了，兩位女生感覺被全班盯着看很不自在。就在這時，老師喊：“坐”！右邊的女生沒反應過來，左邊的女生一下就坐到凳子上了。

這節課在緊張又好玩兒的氣氛中結束了。

篇十：搶凳子游戲作文

"咚，咚，咚……”，教室裏傳出一陣陣的擊鼓聲，咦？這是在幹什麼呢？告訴你吧，這是我們在做搶凳子的遊戲。

上課了，我們把凳子圍成了一個圈，然後我們大家圍在圈外，凳子數量比人數少一，然後我們跟着老師的鼓點開始轉圈，鼓聲停，我們大家開始搶凳子。沒有坐在凳子上面的就淘汰出局，然後把凳子撤掉一個繼續比賽。最後剩下的一個人就是冠軍。

當我們準備就緒後，老師開始擊鼓，只聽“咚咚咚，咚咚咚……那鼓聲一會兒高一會兒低。我的心也跟着撲通撲通的跳個不停，我用手摸着凳子。兩眼目不轉睛的盯着凳子，生怕稍不留神凳子就會不翼而飛。有的同學更搞笑，用屁股貼着凳子磚，恨不得用膠布把凳子粘到自己的屁股上。還有的同學站在凳子的旁邊不走了，時刻等待着老師的鼓聲停。可是老師好像專一跟他作對似的，拿着鼓錘一直記個不停，後面的同學着急了，恨不得一腳把他踢出去。無奈之下，一邊用手推着他一邊說到快點走，快點走，沒辦法，他只能依依不捨的離開了他心愛的凳子正在這時，鼓聲突然停下了，同學們一陣驚慌失措之後，都開始七手八腳的強起凳子來。有的同學一下子做了兩個凳子，有的同學看也沒看，一屁股坐在了人家的腿上，還有的同學一臉懵，站在那裏一動不動。過了好一會兒才反應過來，趕緊慌忙去搶凳子，可是凳子已經被搶光了，同學們都望着他哈哈大笑起來。他羞得滿臉通紅，只好灰溜溜地退出了戰場。

經過一輪又一輪緊張刺激的比賽後，終於決出了最後的冠亞軍，比賽隨之結束了。但同學們仍然沉浸在那歡樂的氣氛中。

篇十一：搶凳子游戲作文

守一段花開歲月，藏一份純真的美好，憶一個好玩的遊戲。

童年趣味無窮，記得那一次是老師把我們分成好幾個小組來玩，搶凳子游戲，規則是老師說搶我們就搶身邊的凳子，沒搶到的人就要到下一局再玩了。

遊戲開始了，我們走動了起來，老師一說停，我們就都搶身邊的凳子，我們都搶到了，但是隻有曉明沒有搶到凳子，他只好垂頭喪氣地搬着一張凳子走到了觀衆席。

遊戲繼續着，凳子越來越少大家都顯得異常小心，也格外緊張，兩三圈後，老師一說停我眼疾手快搶到了凳子，隨着比賽的進行現在只有軒軒我們兩個人了。我們都緊盯着凳子，走動的時候手摸着凳子，都想等老師說停的時候第一時間自己搶到，誰知老師讓我們走呀走，可能是比賽進行到現在，只剩下我們兩個人的原因，軒軒過於緊張，沒有聽見老師說停，所以反應遲鈍了一下，當他意識到的時候，我已經向秤砣一樣穩穩地坐在了凳子上了。

遊戲結束了，軒軒雖然沒有得到第一名，但是他並不氣餒，因爲他明白＂友誼第一＂，＂比賽第二＂的道理。

這個遊戲是非常傳統的，他不僅充滿了趣味性，還可以加快大腦的反應能力，我非常喜歡這樣的遊戲。

篇十二：搶凳子游戲作文

童年，像一首歌，吟唱着童年的歡聲笑語；童年，像一幅畫，描繪着童年的無拘無束；童年，像一首詩，歌頌着童年的天真浪漫；童年，像一個糖，回味着童年的點點滴滴！

我記得那是一節體育課，我們做完了足球運動，老師讓我們自由活動。我和我的朋友們一起玩遊戲——搶凳子。這是一個非常傳統的遊戲。

遊戲規則是：我們先擺凳子，有十個人，就擺九個凳子，然後石頭剪刀布，誰輸了就當說的人，我們繞着凳子轉圈，說的人說停，我們就開始搶凳子。誰沒搶到，誰就是下一局說的人。

可是操場上沒有凳子，我們只好用足球來代替。遊戲開始了，我們十個人繞着九個足球轉圈，眼睛死死地盯着身旁的足球，有時還會看着說的人有沒有什麼小動作，生怕一會兒足球就沒有了。“呼……”，一生“停”，還好我眼疾手快，一下子用手按住了離我最近的一個足球，馬上坐了下來，離我最近的趙彤陽和我搶到了一個足球，但是他只坐了一小半兒，而我做了一大半，我的屁股一頂，他就摔倒在地上。哈，這個足球安全的屬於我啦！不一會兒，就只剩下趙彤陽有沒有搶到足球，他只好去當說的人了。

遊戲繼續着，我們的玩的越來越開心，喊的聲音也越來越大，幾乎整個校園都能聽到我們的歡聲笑語。我們正玩的開心，突然老師哨聲，我意識到老師讓我們站隊。就這樣，老師破壞了我們的遊戲。

遊戲結束了，這篇文章讓我明白了玩一個遊戲，雖然它看起來很微小，看不見，但是我們也要認真用心，就比如搶凳子這個遊戲，你不認真用心的聽、看，那麼你就不會搶到足球。

篇十三：搶凳子游戲作文

一天，我和我的五個朋友拿了三個凳子。準備玩一個遊戲——搶凳子，首先我們分出了誰是說“停”的那個人，我的運氣真好，沒有被抽中。我們分成兩個人一隊，只要有一隊中一人勝就全對勝。遊戲開始了，我的心好興奮呀！不知道誰將第一個被淘汰掉，在我正想着的時候，一個聲音像一道雷霆一樣打亂了我的思緒。“停”，我立刻坐到凳子上，真好，我竟然沒被淘汰掉。我的一個對手下場了，隨之下場還有一個凳子。

場上的氣氛變得緊張起來了。我的運氣也太好了，但是這次我就要小心謹慎了。“停”，我眼疾手快坐上了凳子，突然我發現了不對呢，怎麼沒人跟我搶呀？我扭頭一看，我的隊友和對手正在擠來擠去，眼看我的隊友落了下風，我剛想幫忙時間對手猛的一撞，隊友就一屁股坐在地上了。

最後一場決一勝負成敗在此一舉，感覺這就是一場戰爭，真可惜我沒有搶到凳子，我的對手像是獲得了一塊奧運金牌一樣高興。

雖然我輸了，但是我也玩的很開心。

篇十四：搶凳子游戲作文

你玩過搶凳子的遊戲嗎？一開始，我以爲搶凳子是奪走凳子，後來玩過之後，才知道其中的樂趣。

遊戲規則：拿出比參賽者少一個凳子，然後同學們圍着凳子走，當老師喊停的時候，我們開始搶凳子坐，誰沒有到誰就淘汰了。

遊戲開始了，老師喊：“開始”之後就念起了口令：“1、2、3……”同學們也跑了起來了，跑步聲、歡笑聲、再加上老師的數數聲，就像一道輕快的歌曲。當同學們沉浸在其中時，老師突然大喊：“停！”同學們就搶坐凳子了，一瞬間同學們的尖叫聲加上凳子的移動的聲音，混雜在一起，教室裏就像炸開鍋。在一片混亂中，我趁機找到了一個空當坐了下來，剛好坐到一個凳子上。我用雙手緊緊扣住凳子，像一座山似的坐到凳子上，無論別人怎麼推怎麼擠，我緊緊的坐着。這一次小剛淘汰了，他無精打采地回到了自己的座位上。我也爲自己好不容易逃過一劫而高興。

凳子越來越少，老師又開始數數了，同學們跑了起來，老師喊停，我又幸運的坐到了凳子上，這次我沒有控制住凳子，小明把我推了下來，小明坐了下來。我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。

最後，在一片吶喊聲中。決出了冠軍，同學們都玩的很開心，這樣的遊戲很好玩。

篇十五：搶凳子游戲作文

今天下午，老師告訴我們要讓我們參加一場有趣的遊戲，同學們紛紛開始議論起來，緊接着，老師說讓我們參加一場有趣的搶凳子游戲。

我們在下面鼓掌，上面的同學繞着凳子開始跑，等老師一說停，我們的鼓掌聲也就消失，臺上的同學們也就要趕緊坐下一個凳子。如果沒有坐到凳子那就要被淘汰。

遊戲開始了，老師說開始，上面的同學紛紛跑了起來，臉上是激動和害怕，大家都想搶到一個凳子，這樣子就可以一輪一輪的比拼下去，老師喊停，就在那一瞬間，凳子被一搶而空，只有一個同學還還在站着，那就要被淘汰了，不過大家的鼓掌聲依舊是那麼熱烈，好像在爲他鼓勵，不要讓他氣餒。被淘汰下去的同學感覺很失落，很沮喪的樣子，只能坐在下面看剩下的同學繼續比賽。一場一場的，班裏的掌聲如雷鳴般響亮，最後只剩下兩位同學，這場比賽是同學們都非常期待的，包括場上的同學，老師說開始，兩位同學便圍繞着凳子跑起來，同學們的掌聲依舊是很激烈，老師一喊停，他們開始爭這把椅子都是互不相讓，但是都很有禮貌，最終王一釗獲得冠軍，同學們紛紛爲他鼓掌，大家都開心的笑了起來。

老師這次組織的搶凳子游戲，真是太有趣了，班裏的每一位同學都非常開心，也都非常用心的對待着這次的比賽。

篇十六：搶凳子游戲作文

星期三，我們在上體育課時，老師說：“今天玩搶凳子的遊戲，規則是：一、凳子一定比人數少一把；二、沒有坐在凳子上的人會被淘汰；三、每經過一輪比賽會拿走一把凳子。”老師先讓同學們搬來九把凳子，再找來10位同學。大家都興奮不已，於是選了我、“火箭”……

第一輪開始了，老師放起了音樂，大家都走起輕快的腳步，圍着凳子轉圈，突然，音樂停止。我急忙坐上去，沒有坐在凳子上的選手還沒有注意到而被淘汰。

第二輪開始，選手們都打起十二分的精神來，只聽到音樂暫停和播放，突然，我們大家一齊坐了下來，結果我被擠了出來，然後我就這樣被淘汰了。

第三輪、第四輪、第五輪……

決戰勝負的一輪開始了，只剩下“火箭”和另一位選手。大家都屏着呼吸，不發出一點兒聲音。只見他們兩個一直在轉圈，眼瞪着眼。目不轉睛，突然，老師關掉了音樂，眼疾手快的“火箭”像離了弦的箭一樣坐在了凳子上，老師說：”小明是本次的冠軍。”“叮鈴鈴”下課了，可我們覺得這連十分鐘都沒到。

這次的搶凳子游戲真好玩。其中，我還懂得了一個道理，無論學習還是做遊戲，一定要專心致志，一心一意，不要被其它事所幹擾。

篇十七：搶凳子游戲作文

深秋的天空萬里無雲，樹在那向我揮手，我的心情格外舒暢，因爲今天要去上習作培訓班，那有幽默的老師、淘氣的同學。我帶着喜悅的心情來到培訓班，急切又興奮地等着老師到來。

老師似一陣風，走進了教室。當老師說今天的課有室外活動環節時，全班像炸開了鍋一樣，交頭接耳，七嘴八舌，“會做什麼呢？怎麼玩呢？”接着，老師宣佈“走”！同學們像離弦的箭一樣衝出了門。來到樓下，各自向自己喜歡的地方四處逃竄，我更像是剛出籠子裏的鳥。我們完全不聽老師招呼。老師生氣了，大喊：“再不站好，就回教室了！”老師說完，同學們就立刻站好，等老師吩咐。老師把八個椅子圍成一圈，九人分成一組。然後講解遊戲規則：當聽到“開始”，九個人要不斷圍着凳子轉，當聽到“停”字時搶不到凳子的淘汰出局，前三名有獎。

“開始”老師大喊。我是第一組的，我開始和同學們一起圍着凳子轉圈。一開始，我覺得挺簡單的，可我變得越來越怕，因爲遊戲沒有我想的那麼簡單，後面的同學慢悠悠地跟着在前面的同學，一直在催着：“快！快呀！”像一隻蒼蠅似的，還不僅僅有這些，還有許多淘氣的同學在一旁喊：“停！”來搗亂，只有老師的指令是有用的。我一直加速跑着，就在我受不了的時候，老師的指令似槍一樣“嘭！”一聲喊“停”，我反應過來時，已經輸了。我當時非常懵，我是怎麼被淘汰的？什麼情況？……腦袋裏一直浮現出這樣的問題。接下來我就只有看的份了。

最後，我尷尬的看着其他同學一次又一次地淘汰；一次又一次地勝利；一次又一次地高興、傷心……回想我剛剛爲什麼分心。過去了就過去了，下次一定要好好玩遊戲，不能分心。

這次遊戲我輸得非常可惜，活動結束後我們依依不捨地回到了教室我下定了決心，下次一定要拿個第一！

篇十八：搶凳子游戲作文

“何紹帥，你好厲害，爲我們男生爭了光！”“耶，勝利了！”這聲音一浪高過一浪，迴盪在校園裏，咦，這是怎麼回事？哦，原來是我們來玩“搶凳子”的遊戲。

遊戲規則是六個人圍着五張凳子，當裁判說搶時，開始搶凳子，沒搶到的人out，out一個人，拿走一張凳子，誰搶到最後一張凳子就是冠軍。

遊戲開始了，男生有何紹帥、我和張彥權，女生有王琳俐、朱智靈和顧興儀。“開始！”隨着老師的一聲令下，我們開始圍着凳子轉來轉去。忽然，老師大聲地說：“搶！”還沒等我反應過來，凳子就被搶了，我第一個來到out區。很快，張彥權也out了，現在的局面很像“三英戰呂布”。但是，朱智靈竟然被顧興儀out了。真是天賜良機！何紹帥越戰越勇，很快，顧興儀也out了。

最後的王者之爭開始了，大家都屏住了呼吸。這一次，老師一直沒有出聲，就在王琳俐和何紹帥快要暈的時候，老師發話了：“搶！”何紹帥眼疾手快，搶佔先機，終於贏了。

這次遊戲不但好玩，還鍛鍊了我們的反應能力。如果你感興趣，就加入我們吧！

篇十九：搶凳子游戲作文

從小到大，我玩過很多遊戲：有貓頭鷹抓小雞有抓小偷，有捉迷藏，有老狼老狼幾點了，其中我最喜歡的是“搶凳子”

如果是四個人玩，規則是3個人擺2個凳子，讓一個人去拍手，其他人圍着板凳轉圈，如果拍手的人不拍了，誰沒有坐到凳子上就算那個人輸掉，剩下的人繼續。

今天我和爸爸媽媽，姐姐一起了搶凳子游戲，我們錘包錘誰輸了去拍手結果媽媽輸了媽媽就要去拍手，我們擺了兩個凳子，第一局媽媽開始拍手了，當時我們心裏很害怕，當媽媽拍手停了的時候我們都大叫：“啊！”我們非常的激烈凳子差點兒都倒下了，姐姐被我推了出去，我和爸爸趕緊坐到了板凳上，第一局我和爸爸贏了，媽媽宣佈姐姐出局，當時我的心裏開心極了。

第二局是我和爸爸搶板凳，我們擺了一個凳子，媽媽開始拍手了，我們瞪着對方的眼睛，媽媽拍手停了時，們趕緊衝上去，爸爸把我推走了，然後爸爸趕緊坐了上去，說實話吧，舉起手來說我贏了！媽媽宣佈爸爸贏了。

雖然這次搶板凳，我沒有贏，但是我也很開心。

篇二十：搶凳子游戲作文

一週一次的作文課終於到了，今天，老師又將會給我們帶來什麼樣的驚喜呢？我們每個人都翹首以待。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家齊刷刷地望向門口。只見老師兩手空空地走進教室，“咦，今天我們要玩什麼？”我們開始竊竊私語起來。

老師像看出了我們的心思，頓了頓，說：“今天，我們要玩一個遊戲——搶凳子。”聽到這，教室裏立刻炸開了鍋。“別急，先來聽聽遊戲規則：遊戲時，我在一旁擊掌，當我的掌聲停止了，並大喊停，同學們就必須做到凳子上，沒凳子坐的人將淘汰出局。當然，凳子的把數必須比人數少一把。”

“聽明白了！”隨着大家的歡呼聲，遊戲就開始了，老師“啪啪啪”地拍起手來，被選中的同學開始小心翼翼地走了起來，忽快忽慢，就等着老師的掌聲停下，好把屁股“釘”到凳子上面去。

突然，我一個不小心，摔了個側滾翻，這時，老師的掌聲已經非常急促了，我立刻站起來。“停！”老師的掌聲戛然而止，我愁準離我最近的一張凳子，順勢一屁股猛坐下去。再看身旁，“大力士”強哥憑藉他的蠻力，硬是把小衚衕學給擠下了凳子，小衚衕學灰心喪氣地回到了自己的位置，滿臉不甘心。

第二輪開始了，同學們都長了個心眼，有時刻意放慢腳步，有時加大油門向前跑去。正當老師的掌聲快要停的時候，我被着急向前的同學絆了一腳，又摔了一跤，我心裏暗叫：“不好！”立馬從地上彈起來，可是，已經來不及了，當老師大喊“停”時，另外兩位同學已經穩穩當當地坐在了座位上，我只好悶悶不樂地回到了觀衆的隊列，心想：“還是方法不對，太心急了，可惜了……”。

接着，第三局，第四局……

終於輪到爭奪冠亞軍之戰了，兩位“大將”碰到一起，究竟會擦出怎樣的火花呢？

最後一戰終於開始了，老師的掌聲如驟雨般響起，小楊和小金針鋒相對，誰也不讓誰。老師的掌聲越來越快，越來越帶勁，他們倆的目光都死死的盯着凳子，好比一把火炬在燃燒着熊熊的烈火，腳步間充滿了濃濃的“火藥味”。當凳子背朝小楊時，他立馬大跨步向前衝去，當凳子的正面朝小楊時，他立刻放慢腳步，小碎步一點一點地挪。看得出，倆人的心裏，都有一招。“停！”老師高喊一聲，凳子的坐墊好似有巨大的吸力一樣，硬生生地把他倆吸了過去。大家都睜大眼睛，驚奇地看着到底會花落誰家？

最後，還是體型較小的小楊佔了優勢，在小金邁出最後一步的間隙裏，側着身搶先坐到了凳子上，贏得了比賽的冠軍，大家情不自禁地爲小楊鼓起了掌。

通過這次遊戲，我明白了，做任何事都要講究方法，遊戲如此，生活也一樣！

篇二十一：搶凳子游戲作文

星期六，我和何削弦，白思泉，謝雨桐和張子墨，在小雅作文的教室裏玩了一個遊戲，名字叫“搶凳子游戲”。大家的心情都非常非常開心。

王老師宣佈注意事項：1不能撞人，2不能擠人，3不能推人。

我們一共進行了四次搶凳子，其中讓我印象最深的是第四次。裁判白思泉喊：“3。2。1”還沒有喊開始，我們就開始轉了。王老師說：“還沒有開始呢，重新開始。”裁判白思泉喊：“321預備開始”。我和何削弦開始轉，忽然白思泉喊：“停”。我和何削弦同時向凳子搶去，可是我慢了一步，凳子被何削弦搶去了，他還拍着手笑着。

還有一局也讓我印象深刻，我和何削弦，白思泉的一局比賽。那一局的裁判謝雨桐喊：“321開始，轉轉轉”，還沒有轉兩圈裁判謝雨桐就喊道：“停”，白思泉被擠出了場，只剩下了我和何削弦在比賽。

其它局的出局者是：第一局是張子墨，第二局是謝雨桐，第三局是白思泉，第四局是我。最後的勝利者是連勝四局的何削弦。

當時我的心情是非常開心，快樂。我的收穫是寫作文要多觀察，作文才會寫的生動，寫的多，寫的非常優美。