輔導弟弟作文500字

窗外下着小雨，我的心情十分糟糕。

媽媽有個習慣，每天放假時都要去趕早集，但每次趕早集都把我們叫醒，讓我們寫作業，讀書，還特地準備了監控。

這不，今天也一樣，居然批准我不用寫作業，但要輔導弟弟，我說：“這還不是小菜一碟！”

弟弟坐好後，我拿出了一本帶拼音的書，讓他找不認識的字，他圈完後，我差點吐血！我看了一下，十個字裏面有八個字不認識，我靜下心來，讓他讀一遍，他總是拿我的話不當回事，我也沒辦法，我只好一個字一個字的說，過了好久，我的耐心磨沒了，終於忍不住了，大吼一聲，“你能不能好好的？”

這時媽媽正好推門而入，悠然地說：“你急什麼？他纔剛上一年級呢！你上一年級的時候也比他就強一點！你要有耐心，看我的。”

媽媽坐到他旁邊後，他不再嬉皮笑臉了，我到媽媽旁邊寫日記，媽媽認爲這本書太簡單了，便換了一本有點難度的書，媽媽開始時十分溫柔，可是弟弟卻不當回事了，便開始嘻嘻哈哈的讀，過了一會媽媽發怒了，誰知越往後，字越難，弟弟挑了一個二十多頁的故事，臉憋的通紅，眼裏含着淚花，真是自找麻煩，媽媽生氣了，弟弟頓時像個膽小鬼怯怯的，書也不讀了，拿起手機準備給爺爺打電話，突然他哭了，因爲他最怕爺爺，立刻好好讀了，他拼音不好，又不好好拼，媽媽又讓他罰站。

這不他現在在邊哭邊讀，邊罰站！媽媽說我沒耐心，媽媽好像比我更沒耐心！