我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級（通用15篇）

篇一：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

袁芷萱

做所有事情，都會有第一次，我的這個第一次雖然讓我緊張，但更令我難忘，這就是我第一次參加舞蹈比賽。

那年我7週歲，可是一直沒在臺上露過面，看着同齡的小朋友在舞臺上表演着精彩的舞蹈，我真的羨慕得要死。我多想在臺上露露臉，嚐嚐大家都看着我，給我鼓掌是什麼味道。

突然間，我看到“七彩校園”舞蹈大賽正在火熱報名中。看到這條消息，我第一時間告訴了媽媽，想讓她給我報名。可是她對我說：“你都沒學過獨舞，怎麼去比賽？”我想了一下，說：“不會我可以去學呀，反正離比賽時間還有好久。”“那好吧！”她猶豫了一下，才下決心說。

媽媽跟舞蹈老師說了這件事，老師給我找了一支簡單又好看的維族舞—《舞起幸福鼓》。

於是，我就開始學這支舞蹈了。

老師跳了一遍給我看，我學着老師的樣子跳了起來，她時不時手把手教我跳，還不忘提醒我。沒過幾天，我就學會了這支舞蹈。

終於到了比賽的那一天，到了下午，到了我要上臺表演的那個時刻。

我在休息間換好服裝，戴上帽子，拿上手鼓，緊張地等在後臺的上場口。前一位選手上臺了，馬上就輪到我了，這讓我更緊張了。

前一位選手一開始跳得很好，一個接一個的動作都從她身體中溢了出來，一連套行雲流水般的動作合在一起，就變成了一支動人的舞蹈。突然，她摔倒了，可能是因爲地面太滑了，她又站起來接着往下跳。在後臺的我看到這一幕，嚇了一跳，心想：怎麼辦啊，我會不會也摔倒？摔倒了也得站起來繼續跳吧？我越想腿抖得越厲害，心兒怦怦跳。

“請下一位選手上臺！”我走上了舞臺，看着下面黑壓壓的一片，腦子一片空白，動作全部忘記了，懷裏像揣了只兔子，心更快地怦怦直跳。音樂開始了，但我不記得怎麼跳，只能自己編動作了。冷汗從我頭上流了下來，浸透了服裝，滿臉通紅的我，腿一直在抖。

我的笑容從臉上逃走了，機械地跳着，一副評委欠我錢的樣子。哎呀！我差點摔倒，還好站穩了。我從舞臺左邊跑到了右邊，根本不知道自己在跳啥，也不知道是怎麼堅持下來的。

這漫長的三分鐘終於過去了，我趕快跑下臺，覺得自己跳得太差了，不想讓大家看見我。

下臺之後，媽媽問我：“你是怎麼跳完這支舞的呀？”“我……我也不知道。”我小聲地回答，只覺得臉上火辣辣的，心還在“撲通”“撲通”亂跳。

篇二：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

午夜驚魂

汪江雄

媽媽已經出去了，爸爸還在外面工作，就連姐姐也在我的身邊睡着了。天黑得要命，像一團團打翻的黑墨水，街上空無一人，安靜得要死！

我把門大開，坐在牀上，等待着媽媽的到來。就在這時，外面下起了大雨，大風呼呼地叫着，樹葉發出沙沙的叫聲，樹枝打着窗戶。我生怕跳進一隻鬼來，要吃了我的肉。

“喵”，貓叫着。會不會有貓怪？手裏拿着針一般的爪子，腳上也是這樣的爪子，舌頭可以伸特別長，一口吃掉一個人。爪子把人撕得粉碎，牙齒像天上的星星一樣多，而且是針形的那一種……我時刻注意，窗戶外有沒有舌頭伸進來。

我拿起書看着，這只是爲了轉移我的注意力。突然，我覺得有東西拉着我，會不會牀下面全是屍體？那羣鬼，哦，不對，那羣骷髏，正要把我拉下牀去，然後將我吃掉，然後我也變成了骷。

那羣骷髏鬼模，鬼樣，我纔不想見骷髏，也不想當骷骷。哈，我發現看書就沒人拉我了，哈哈！

突然一道白光閃過，“鬼啊！”我大叫。手拿鐮刀的女鬼正盯着我，我放下了書，關上了燈，那個太陽能器還發着黃色的光。女鬼的一隻眼睛正盯着我。我鑽進被窩裏，彷彿裏面也有一隻女鬼，裏外接應。

我趕緊躲進被窩裏，不敢動彈了。

篇三：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

曹一凡

同學們，你們有沒有體驗過心兒怦怦跳的感覺？那一種感覺使我終生難忘。

記得那是一個星期三的晚上，做完作業的我無所事事，便來到了客廳在沙發上悠閒自得地看着書，正看到書中最精彩，最有趣的部分時，手錶忽然“叮咚叮咚”地響了起來，我低下頭一看，原來是媽媽的電話：“喂，是一凡嗎？今天媽媽和爸爸要加班，晚點回來。”沒等我回應，媽媽就掛斷了電話，聽到了這個“壞消息”我的心立刻怦怦地跳了起來，緊張極了，從出生到現在，我還從來沒有自己一個人在家的經歷呢！這可該“如何是好”呢？我緊張地在屋子裏跑來跑去，把每個房間的燈都打開了，就是書桌上的檯燈，桌上的手電筒也給打開了。接着，我又打開了電視機，把音量調到了最大，頓時，響亮的聲音充滿了整一間屋子，做完這一些“準備工作”以後，我長長地呼出了一口氣，心想，這下我應該沒有任何的“危險”了，我又可以坐在沙發上安心看書了，這樣想着，我坐到了沙發上，重新拿起了《螢火蟲的第十四個夏夜》看了起來，但我內心依舊十分緊張，情不自禁地想：要是有壞人闖進我的家怎麼辦：搶劫犯、小偷、殺人犯……各種各樣的壞人從我的腦海裏浮現了出來，使我更加害怕、擔心，越想心臟跳得更快，不過我又讓自己鎮靜下來，好像也沒有那麼恐怖呀：最近的報紙上沒有殺人犯和搶劫犯的消息，如果有的話，也不會在臨平的！那麼，一定是小偷了：戴着長長的鴨舌帽，穿着一身黑衣，左手拿着萬能鑰匙和一個大麻袋，右手拿着一把匕首和流星錘……想到這裏，我忍不住尖叫起來。

突然，門外響起了一陣敲門聲，我緊張地跑了過去，打開門，爲了應對“突發情況”，我拿了一根又粗又長大木0棍和一把菜刀。“原來是你們！爸爸媽媽！哦，太好了，謝天謝地。”我長長地呼了一口氣，高興地說。可當他們看見我手中的大木棍和菜刀時，還是忍不住哈哈大笑。

有了這一次經歷，我從現在的膽小變成了現在的勇敢，說實話，我還得謝謝這次經歷呢！

篇四：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

王程凱

剛開學不久，老師要讓我們競選班幹部，我也準備競選。

競選班幹部前一天晚上我寫好了演講稿，一遍又一遍讀着，生怕在競選的時候會讀錯詞，此時的我既害怕又興奮，害怕競選的時候讀錯詞，興奮如果能選上班幹部。“啊！壓力好大”我心想，“如果競選的時候讀錯詞了怎麼辦？忘詞了怎麼辦？講得不好被同學笑話怎麼辦？”一個個疑問在我心中升起，我忐忑不安的上牀睡覺了。

第二天一早，我就起牀了，今天可是要競選班幹部的呢！我帶着激動的心情來到了教室裏，發現教室裏基本上要競選班幹部的人都來了，他們正複習着演講稿，我也不能落後！我加快速度向座位走去，坐下來也開始複習起來。

時間過得飛快，一下子就來到了競選的時候，“誰要競選？”老師問，第一位吳同學舉手了！他勇敢的走上了講臺，演講起來，吳同學講得真好啊！我都已經聽入迷了！

吳同學講好了，我的心裏像兔子在跳一樣，怦怦怦怦的跳起來，“接下來會輪到我嗎？如果輪到我會不敢上去嗎？”這兩句話像我的心魔一樣纏繞着我，使我的心情非常複雜，讓我的臉漲的滿臉通紅，老師似乎看到了我的臉，問道“王程凱，你怎麼了？”“沒--沒怎麼”我答道，哎我還是太膽小了啊！怎麼會不敢舉手呢？“王程凱！你可以的！舉手吧！沒關係的！舉手吧！”一個聲音在我心底響起來，對啊，沒關係的！就算這次沒有競選成功，明年努力就好了！我舉起了手，可剛舉起手我就後悔了，可老師已經叫我了，只好硬着頭皮上了！我以蝸牛般的速度走上講臺，同時，同學們的目光不約而同地盯住了我，“我的天！怎麼比想象中的更恐怖！”我心想，此時，我恨不得找個地縫鑽進去或吃一粒後悔藥，可這世上哪有那麼神奇的事！只能開始說了！“大---大家好！我……”完了，忘詞了！我的心就如十五個吊桶打水--七上八下一樣，哦！想起來了！我繼續講起來。我越講越順，越講越得心應手，啊！講完了！

我一切的負擔都煙消雲散了！此刻，我覺得我無比輕鬆。

這次競選班幹部我成功選到了班長，以後我會更加努力的！

篇五：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

李文傑

自從盤古開天闢地，讓我膽戰心驚的事情可多了，堆積起來至少有金字塔的高度。可是讓我記憶猶新的還是那次——世界之窗玩大擺錘！

一到世界之窗，我便插上了翅膀，飛到了大擺錘處。長龍般的隊伍也沒有打消我的積極性，直到到我之時，可謂是上也不是下也不是，望着這幅場景我忽然不想玩了，正當我想退回去不玩的時候，後面的大哥嚷道：“你這熊孩子，快進去！”眼看着就要到我了，我下意識地回頭跑，可惡！我跑得太慢，被管理員抓了回來，“扔”上了座位。我只好硬着頭皮向前走，我才坐下就對旁邊的哥哥說：“你等會玩起來，小心被嚇得魂飛魄散哦！”

大擺錘開始搖了，萬萬沒想到我的肚子開始翻江倒海，我死死地閉着眼，可還是感覺身體失重，這感覺就像被一個個無情的巴掌抽打着。全程只能靠尖叫來緩解我的恐懼，大腦一片空白，沒法思考……大擺錘終於停下了，我臉色慘白，手腳無力。一旁的哥哥望着我這副模樣，哈哈笑起來：“小朋友不要講大話哦！”哎呀，我慘白的臉一下變得通紅……

大擺錘呀大擺錘，真讓我的心體會了十五個吊桶打水——七上八下呀！

篇六：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

王子升

今天是農曆七月十五，大家俗稱鬼節。媽媽叮囑我：“今天的鬼節，你晚上別出去！”“好！”我嘴上答應着，卻暗暗地笑。嘿嘿，鬼節怎麼了，我就是要出去！

夜晚來臨了，我趁媽媽去燒柴火的工夫，就跑出了大門！我一路走到了大街上，目光落在了稻田上，正是不看不知道，一看嚇一跳！在稻田裏的“墳墓”前似乎有一個人！我嚇得渾身發抖，兩眼翻白……“沒事的！沒事！”我定下神來，對自己說，“這世界上是沒有鬼的，肯定是幻覺，對！一定是幻覺，沒錯，就是幻覺……”我睜開雙眼，卻發現那個“人”站在我面前！我下意識跑出去好遠。再等我回頭時，發現……怎麼是條狗啊！我剛要鬆一口氣，心卻像坐過山車又往上懸起來。對啊！這狗要是咬我怎麼辦？我想起有人說過，如果有狗咬人，你就彎腰做撿石頭的動作。我連忙彎腰，結果狗還是撲上來了！我心跳停了好幾秒，難道英俊瀟灑的我就要死在這裏了嗎？在最後一刻，我跳下了田裏，狗也不再追我。這還沒完……我感覺我心一下子碎了……我的褲子竟是溼的！

以後，這鬼節我再也不出來了……

篇七：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

張陳彥

一聲聲朗讀聲音從書房中傳出，這是爲什麼呢？原來是因爲我們班裏明天要口語交際測試了，我正在努力的練習呢！

我們準備的故事是《虎門銷煙》講的是道光年間林則徐率領官員在虎門銷燬鴉片的內容，我時而激昂，時而嘆息，不一會兒，我幾乎把整篇文章全部背下來，還配合肢體語言……

第二天到了學校後，我又在心裏默默的背了一篇，可是好多地方都有點忘記了，我想：不好了，這麼多都想不起來了，抄回本又交了上去，沒有辦法繼續準備，可我又轉念一想：抄回本在中午前應該可以發下來，那時我就可以複習準備下，就算沒有抄回本我也可以通過文章的大體內容再組織下語言不就可以了嗎？果然，中午前抄回本發下來我激動萬已……

“撲通”“撲通”口語交際比賽開始了，而且很快就輪到我了，我的心裏就想懷了一隻兔子一樣很緊張，如果讀錯了怎麼辦，忘記內容了怎麼辦，可是還能怎麼辦呢？終於到我了都聽到自己心臟“撲通，撲通”跳動的聲音，膽戰心驚的走上了講臺開始講故事……我在講的時候開始猶豫緊張有點小卡，但後面越講越順還加了點肢體動作，總算剋制自己堅持講完了，一片掌聲中結束我的演講。我原本以爲自己只是合格，但是在老師公佈成績的時候，我出乎意料破天荒獲得了良好，好開心……

雖然表演過程很緊張，但多訓練幾次多點經驗，努力克服困難或許下次心兒不會怦怦跳了。

篇八：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

辛思成

週末早上八點，媽媽就來叫我起牀寫作業了。雖然我很不情願，可還是得寫。

寫語文作業時，媽媽說她有事要出去一個小時纔回來。我心中一陣竊喜，趕緊裝模作樣地埋頭“認真”地寫着。眼看着語文作業都要寫完了，媽媽才滿意地出門了。我立刻從書桌旁跳了起來，以迅雷不及掩耳之勢打開電視看《斗羅大陸》的最後一集。我一時得意忘形，邊看邊大呼小叫。

媽媽興許是在門外聽見開電視的聲音，立刻折回來。聽見門外有鑰匙開門的聲音，我嚇得心怦怦直跳。好在鑰匙似乎出了什麼問題，媽媽怎麼都打不開。我趁機關了電視，溜回房間做出一副乖巧可愛的樣子寫作業。我緊張地手心都出汗了，生怕媽媽看出破綻。

“是我幻聽嗎？”媽媽一邊自言自語一邊走出門去。啪的一聲，門關了。哈哈，我馬上衝進客廳又打開了電視。正看得入神，門外又發出了聲音。我嚇得一個激靈，趕緊關上電視。來不及跑回房間，媽媽就把門打開了。看我守在電視旁，媽媽生氣地訓斥：“還不快去寫作業！把我的話當耳旁風啦！”

我做着鬼臉撒腿就跑，和媽媽打起了游擊戰。我逃到桌子右邊，媽媽追到桌子左邊；我跳到牀上，媽媽在牀下堵截。最後，我還是被媽媽抓到揍了一頓。就在我疼得哇哇亂叫的時候，“叮咚！”該上網課了！我趁機求媽媽，“媽媽，我們回去上課了，好不？”

唉，這一早上，過得實在是驚心動魄！幸好網課救了我，爲了報答它的“救命之恩”我決定認真聽課了！

篇九：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

穆常碩

呼——呼——，狂風暴雨，猛烈地搖撼着路邊綠油油的大樹。閃電在空中穿梭，一看到這種情景，我就想起讓我心有餘悸的一幕……

那是在一個下着雨的傍晚，爸爸八點多才能回來，媽媽還加班去了，家裏只剩下我一個人了。突然，外面雷聲大作，嚇得我心驚膽戰，大氣也不敢喘，心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。這時我的肚子也和我作對，咕嚕嚕地叫個不停。沒辦法，我只好拿着小檯燈，慢慢地走進廚房。轟隆——轟隆——一陣雷聲突然響起，嚇得我魂飛魄散、雙腳發軟。

過了一會兒，我長舒一口氣，鼓起勇氣，繼續向前走。爲了緩解害怕的心情，我把屋裏的燈全部都打開了。快要到廚房的時候，我看見門後那裏好像有一雙“紅眼睛”在看着我。我倒吸了一口涼氣，腿像灌了鉛似的，僵立在當場無法挪動，生怕一動，那雙紅眼睛就會撲過來把我吃掉。

可僵在這裏也不是辦法，爲了躲避那雙“紅眼睛”，我忐忑地一小步一小步地挪，同時心裏想：這雙“紅眼睛”肯定怕光，幸好剛纔把燈都打開了，不然它一定出來吃了我。當移動到臥室後，我猛地一下把門反鎖上，然後跳到牀上，掀開被子，將整個身體鑽了進去，我感覺我的心彷彿要從嗓子裏跳出來一樣。

就這樣，我躲在被子裏焦急地等着家人回來，直到爸爸回到家打開房門那一剎那，我才如獲釋重的抱住了爸爸，給爸爸講了廚房裏的“紅眼睛”……

在爸爸的陪伴下，我迫不及待地奔向廚房，那雙“紅眼睛”到底是什麼？最後發現，把我嚇壞的那雙紅眼睛原來是熱水器上的按鈕啊，真是虛驚一場啊！

篇十：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

王辛菱

記得五歲的時候，我第一次登上舞臺。

在正式演出的前幾天，我不停地排練着。那可是老師給我的機會啊，絕不能辜負老師對我的期望，給老師丟臉。“不行，這句話應該這樣講。”“這裏背錯了！”“漏了幾個字！”在旁邊指導我的老師不停地說着，我也一次又一次不停地揹着，終於等到了表演的那天。

那一天，我穿着一條漂亮的灰色長裙，梳着馬尾辮在後臺等候着，突然看到正在臺上的小男孩忘詞了，到後面就變得張口結舌，我的心七上八下，惴惴不安，心想：馬上要輪到我了，我會不會也像排練那樣忘詞了呢？如果忘詞了該怎麼辦呢？在身旁的媽媽見了，過來給我加油打氣：“站在舞臺上的感覺很棒的，把你要說的，都大膽說出來，媽媽相信你。”

終於輪到我了，我拿着話筒，邁着看似輕快的步伐，面帶微笑走上了臺，可看到座無虛席的觀衆們，我的腦子一片空白，緊張極了，懷裏像揣了只兔子，心不停地跳動着，越跳越快。

果然，怕什麼就來什麼，我忘詞了。該怎麼辦，該怎麼辦？此刻，我的心加速怦怦直跳。跳動得飛快，腿也不聽使喚地抖起來，汗不敢出，至於後面我講了些什麼，自己也不知道。難道這次的表演就要被我演砸了嗎？我的心忐忑不安。好在臺下突然掌聲響起，這掌聲給了我力量，給了我勇氣，我的心又一次怦怦直跳，只不過這次不是害怕、緊張，而是感射與激動。在之後的表演中，我“一路順風”，演得越來越好，表演結束時，我獲得了雷鳴般的掌聲，而我的心兒也因此又一次怦怦直跳。

篇十一：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

邵逸杭

鈴聲叮鈴叮鈴地響了起來，我的心也啪嗒啪嗒的跳着。我昨天已經預習過了，但是今天當老師拿起語文書要開始字詞挑戰的時候，就緊張得一頭霧水了。

我倒吸了一口涼氣，聽着老師報詞語。前幾個還能寫得出來，可老師報到“淘洗”這個詞語的時候，心想：“桃喜？什麼意思？有這個詞語嗎？”我心急如焚，不知所措，頓時亂了陣腳，臉也熱了起來。“怎麼寫呀！這個詞語到底怎麼寫呀！偷偷看別人的答案？不行，會被老師發現的。偷偷看語文書？不行，也會被老師發現的。”我的臉越來越熱，幾乎都要化了，心跳得越來越快，如飛一般，都快跳到嗓子眼兒了。“算了，總也想不出來，那就寫桃喜吧，這次肯定挑戰失敗了。”接着老師又報了一些詞語，又有幾個詞語沒有寫出來。我心想：“這次肯定砸鍋了。”字詞挑戰結束，本子被傳了上去，我的心終於放了下來。

果然，和我想得一樣，要抄詞組詞了。我心想：“都怪我預習的還不夠到位，而且太緊張了，下次一定要繼續努力，用功預習，放鬆心情。”這次讓我明白了一個道理：做一件事情不但要努力，還要心平氣和得去做，纔有可能取得成功。

篇十二：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

黃淳越

噓！你聽！“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”每當我聽到鬧鐘嘀嗒嘀嗒響的時候，就會想起在作文班的那一刻。

我在小種子學趣館寫作文，逗逗老師每次都會在我們寫作文的時候計時，讓我們在規定的時間內寫完一段、寫完一頁、寫完全篇。

今天，逗逗老師又開始計時了，她說：“計時開始，30分鐘寫完第一頁，獎勵3張勵志卡，沒寫完扣3張。”聽到這，我的心又興奮地“撲通、撲通……”直跳，彷彿手裏已經拿到了3張勵志卡。但是心裏的小蟲又開始琢磨了：我能不能在30分鐘內寫完作文，會不會被扣勵志卡？等我一回神，時間又跑走了幾分鐘，我趕緊動起筆來。

教室裏安靜極了，只有鬧鐘的嘀嗒聲和同學們奮筆疾書刷刷的寫字聲。我的手心開始冒汗了，時間是不是已經過半了嗎？鬧鐘繼續嘀嗒嘀嗒地響着，時間是不是快到了？鬧鐘還是嘀嗒嘀嗒地響着，我的勵志卡會不會被扣掉呢？這時，老師提醒道：“時間已過半，請沒寫完半頁的同學抓緊時間。”糟糕，我才寫完一段，怎麼辦呀？我的心又撲通撲通地着急起來。

時間在慢慢地流逝，而我的速度也越來越快了，衝呀！奧利給！我在心裏給自己鼓勁加油。可是，時間也是不等人的，嘀嗒嘀嗒就過去了。不！我不能錯過3張勵志卡！我看到老師手裏抽出1張給一位同學，又抽出3張給另一位同學。我覺得我像被拋棄的人，像被拉進黑暗裏的人。

啊！停止吧！黑暗的嘀嗒聲，聽到你的聲音，我的心就會撲通撲通直跳。

篇十三：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

蔡宇涵

一個秋風瑟瑟的日子，學校正在進行眼保健操比賽。每班要抽出五名同學參賽，老師讓我們每人都做好準備。我想：會不會抽中我呢？我平時眼操做得還好，應該沒問題。

課間，廣播裏突然傳出大隊輔導員的聲音，“四年級同學請注意，本月眼操比賽的參賽同學已選出，請每班的1號、4號、8號、23號、26號同學，於今天午飯後，到禮堂參加眼操比賽。”“1號？這不是我嗎？”我有點兒緊張，心兒開始怦怦直跳。

午飯後，我和其他被選中的同學來到禮堂坐好。只見5位評委老師表情嚴肅地站在周圍，我的心情更加緊張。首先，衛生老師講了幾點注意事項。隨後，音樂響起，我趕緊閉上了雙眼。隨着熟悉的音樂聲，我開始做眼操，心情漸漸平靜下來了。前三節，我做得很好。

到第四節時，我聽見了輕輕的腳步聲，我猜是評委老師走到我的身邊了。我想：這是評委在檢查我嗎？我的心裏就像裝了一隻小兔子，又開始怦怦跳個不停。我的手不由自主地開始顫動，頭上豆大的汗珠直往下滾。我哪兒做錯了嗎？我調了調手指的位置，但是覺得自己手指的位置是對的呀！於是，我又把手指調回原來的位置。這時，我又聽見輕輕的腳步聲，好像評委已經走了。唉！虛驚一場。音樂停止，我的心終於平靜下來。走出禮堂，想起自己剛纔的緊張表現，“撲哧”一聲，我笑了。

兩天後，學校發佈眼操比賽成績。我們班獲獎了！我的心兒又開始怦怦直跳。不過，這回可是心兒高興得怦怦跳、激動得怦怦跳！

篇十四：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

章思怡

“怦、怦、怦”跳，相信大家的心兒都怦怦跳過吧！我的心兒也怦怦跳過，但有一次卻讓我難以忘懷。

暑假裏，媽媽、姐姐和我一起去千島湖金山的滬馬探險玩，買好票後，我們乘坐“纜車飛度”前往山頂，這是我第一次坐纜車，看着下面高高的樹木，我的心兒，不自覺地怦怦跳了起來，終於到了山頂，我總算鬆了口氣。

玩了很多項目後，我們終於來到最刺激的景點，雲頂穹景觀臺，它位於金山尖海拔八百餘米處，A字型全透明玻璃橋。沿崖壁向外懸眺108米。看着下面美麗的風景和嚇人的高度，我六神無主，不知是走還是不走，後來在大人們的鼓勵下，我終於成功地邁開了第一步。於是我半閉着眼，扶着欄杆提心吊膽地慢慢走，好像這座橋隨時都可能崩塌似的，而且現在感覺小心臟已經提到嗓子眼，清晰聽到自己的心在怦怦地跳。

感覺過了許久，終於走完了，但我已經嚇得兩腿發軟，一屁股坐到了地上喘着粗氣，慢慢的調整好呼吸站了起來。看到夕陽西下，給山峯蓋上了一層金色的面紗，站在橋上最遠的“A”頂點，眺望遠方，看到了美麗的天空，青翠的山峯，還有遼闊的千島湖，美景盡收眼簾，好像整個世界都被我看了個遍。此時我好像忘了剛纔的害怕，因爲現在我的心兒在喜悅的砰砰跳。

“怦、怦、怦”，我的心兒在幸福的怦怦跳。

篇十五：我的心兒怦怦跳作文怎麼寫四年級

張晟昱

每當我看到電腦，總會想起那一次編程比賽。

那次比賽極爲重要，因爲那場比賽決定着我能否進入省賽。因爲那一場是全國的藍橋杯編程大賽！

那是今年11月份在進行初賽時，我本來對自己很有信心，因爲我做了充分的準備，把最可能遇到的題全部做過了。可我剛打開電腦就慌了，心兒再也不能平靜，反而還砰砰跳了起來，因爲比賽開始了，因爲題變了……

一下子，我整個人都坐立不安了，大腦一片空白，心就像十五個吊桶打水——七上八下，在身體裏跳來跳去。我努力讓自己平靜下來，開始認真做起了題。前面的題並沒有我想象的那麼難，因此，我勢如破竹，很快就解決了一大半。我本想一直這樣持續下去，可意外還是發生了……

我遇到不會的題了！後面的題已經需要初中的物理知識了，已經沒有那麼簡單了，反而特別的難。在那一瞬間，我一下子倒吸一口涼氣，眉毛都快連成一條線了；我的心兒劇烈地砰砰跳了起來，懷裏像揣了只兔子似的，久久不能平靜下來，我不停的在想：怎麼辦？怎麼辦？時間都快到了，可還剩好幾道題呢！誰可以來幫幫我啊？我一直坐在那苦思冥想，結果還是無法避免——我還沒做完題時間就到了。

看來沒法進省賽了，哎……