試試作文600字

“啊！好痛啊！”“小朋友，你這腳趾甲已經發炎了，這兩天痛的話，最好不要運動了。”王醫生親切地對我說。這兩天的羽毛球訓練，我挺喜歡的，今天估計練不成了，唉！

回到家，媽媽就問我：“我和老師說下，今天就不要去練球了？”我沒有做聲。可能是媽媽看出了我的心思，馬上說：“要不我讓老師給你安排些上半身的訓練，你看行嗎？”說實話，我心裏也糾結，腳趾還有點疼，但又想去練球。“我試試吧！”

到了練球場，老師果然就給我安排了幾組上半身的訓練，包括身體、握姿、手臂、手腕等方面的技巧動作，而其他的同學都是完整的身體、手腕手臂、腳步移動的配合動作。我按照老師的安排練了一會，總覺得哪裏不對勁，缺乏了腳步配合的訓練，感覺就像是缺失了下半身的殘疾人，每個動作都是那麼機械，那麼不和諧。我一邊練着動作，一邊偷偷地看着其他同學前後移動拍球，不知道是慶幸自己的輕鬆還是對別人的羨慕……

幾組動作訓練下來，老師問我：“感覺怎麼樣，還行嗎？要不你也來試試移動挑球、後場拍球？”聽到這話，我突然覺得找到了知音，剛纔那糾結不定的心一下子實在了。我馬上回了一句：“好的，我試試！”移步、側退、後場拍球，側身、移步、前場挑球，就這樣，一次、兩次、三次、四次……幾次來回訓練下來，老師不斷地說“疼的話就休息下。”“還好！”雖然腳趾有點脹疼，但我似乎還能堅持。原本以爲自己這情況肯定不行，看來試一試、忍一忍，也能過去。

訓練結束，我滿頭大汗，衣服也溼透了。我高興地對媽媽說：“一開始，我說試試的，因爲我也不知道行不行，最後還是忍過去了，現在好多了。”媽媽會心一笑，說：“不試試，就不知道自己有多大的潛能。練球是這樣，生活中有些事也是如此。”我看着媽媽，似乎有點明白了她這句話的意思。