我的自畫像作文四年級400字（推薦10篇）

篇一：我的自畫像作文四年級400字

大家好我叫XXX！我的樣子十分普通，但是同齡人裏個子確是比較高的。我的長相平平無奇，眼睛小小的，但十分有神，臉比較園，皮膚生下來就有點黑，但是老實說，男孩子皮膚黑反而更有男子漢的氣質。

我的興趣愛好廣泛，打籃球、乒乓球、羽毛球……主要興趣愛好都是與體育息息相關的。

我性格開朗大方，愛交朋友，和大家很合得來。遇到同學會主動打招呼，對每一天都充滿正能量。不過我的耐心需要磨練有，如果某件事做的不好我會變的十分急躁。記得上次給一個同學講題，怎麼講他都不明白。我的火氣開始一點點點燃，語速也開始變快。可越是這樣，同學就越發不會，到最後處於完全靜音的狀態。於是我一氣之下，告訴他：“你自己想吧，我不管你了。”說完便揚長而去，把他自己一個人留在那裏苦思冥想。

現在想來，真覺得自己的急脾氣不妥。不僅沒能很好的幫助到同伴，而且傷了感情。以後，我會剋制自己，讓自己成爲一個溫和有愛的孩子。

這就是我，一個並不完美，但獨一無二的我。

篇二：我的自畫像作文四年級400字

高高的個子，瘦瘦的身體，烏黑閃亮的眼睛，一頭濃密的短髮，這就是我。如果用三個字來形容，那就是“快與慢”。爲什麼這麼說，請大家聽我一一道來。

每次上體育課測跑步時，老師一聲令下：“各就各位，預備——跑！”我雙腳猛的一蹬，像離弦的箭一般衝了出去，雙手揮動着衝過了終點。第一名穩操勝券屬於我，快不快？還有我看書時，一本400頁的小說，不到3天便能看完，媽媽總說我一目十行不仔細，每次看完我都記不清楚情節，誒，快不快？

別看我快如閃電，我也有慢如蝸牛的時候。

譬如做我不情願的事。就拿寫作文這件事，早上，爸爸大喊：“快去寫你的作文！”，我認爲週日才交，所以就慢吞吞地說：“等會兒，不着急，慢慢來”。可爸爸認爲越早交越好，於是我慢慢悠悠地拿起了筆，眯着眼睛，吮着筆頭，似乎每一個字都要想很久，爸爸看着我的樣子急的如坐鍼氈，不停地說：“快點吧！”

這就是我，一個時快時慢的多變男孩子。對待自己喜歡的事情，充滿興趣總是第一個衝上去，但若對待自己不感興趣的，則恰恰相反。

篇三：我的自畫像作文四年級400字

我今年十歲了，是一個活潑開朗的男孩。我的個子不高，是班上最矮的學生，我也很瘦，只有五十二斤。雖然我的個子不高，但我非常喜歡運動，尤其喜歡打籃球，更喜歡騎自行車和游泳，每次運動完我都覺得很高興。我喜歡笑，不僅聽到好笑的事情會笑，看到好笑的事情也會笑個不停。

除了運動我還喜歡畫畫。我學過兒童畫和水墨畫等，畫過大象、鸚鵡等動物以及一些靜態食物。衆多單頁畫品之外，我最喜歡畫的還是繪本故事。用圖畫講出不同的人物發生的不同的故事，充滿幻想和奇蹟。記得有一次，因爲一個故事情節不知如何體現，我變翻閱了自己讀過的所有繪本，想從中尋找一些素材。就連吃午飯我都沒了滋味，匆匆吃過幾口便又開始新的創作。正是這樣的努力，讓我獲得了大大小小的很多獎項。

現在的我，正在學習素描，我給自己定的目標是能夠通過素描四級的考試，我會繼續加油。

這就是我，一個鐘愛畫畫的小男孩。

篇四：我的自畫像作文四年級400字

我，一個熱情、開朗的孩子，但在學校多數都是少言寡語，以觀察爲主，不過有時也會很幽默。

教室對我說：“不要再貪玩，看看那些成績優異的孩子他們在做什麼？你可以學習！”

體育課上，我散發着男孩子的衝勁。操場誇讚我說：“小明，其實是一個活潑、愛運動的學生，每次50米跑都是第一，也有少數失誤，如果能在多個場合大膽展示自己，你會發現自己竟然如此棒。”

回到家，看到鏡中那個西瓜臉，眉毛粗粗的，眼睛不大的自己，也算是眉清目秀。雖然身材很瘦小，可是吃的飯可不少，也經常被弟弟說成瘦的像只小猴子。“別照啦，大好的週末時光都在照鏡子啦”書桌大喊道。我連忙走進書房，拿起課外書，不一會就進入到了知識的海洋。我喜歡看課外書，因爲書讓我長了見識，讓我懂得了做人的道理。”

這就是我，一個多面的還算帥氣的小夥兒。

篇五：我的自畫像作文四年級400字

我叫XXX，今年10歲，個子不高，有些微胖，圓臉大腦袋，可是眼睛卻不大，一笑起來變成了一條縫。別看我眼睛小，但是特別有神，別人都說我長得帥氣。

我非常愛看書，有一次吃完午飯，玩了一會兒之後，我便回到書房去看書，不知道自己看了多長時間，只是聽到了敲門聲，媽媽在門外喊道：“兒子，吃晚飯啦！”我才驚覺已經晚上6點了，不知不覺竟看到了晚上。

除了看書我還非常喜歡體育運動，跳繩、籃球、游泳、羽毛球、輪滑等，我都非常喜歡且熟練。其中我最喜歡的就是跳繩了，尤其喜歡跳雙搖，因爲跳雙搖的時候，我可以把學霸妹妹甩得好遠，偷偷告訴你們，她不太會跳雙搖……每當這時我就特別有成就感。

說了這些，你們一定覺得我真是一個特別優秀全能的孩子。其實，我也有很多毛病，其中一個馬虎的壞毛病，讓我吃了很多虧也捱了不少批評。學習上，我不是忘記帶學習用品，就是看錯數字，有時候讀課文或者抄詞還會看錯行，這些問題給我帶來了很多麻煩。還記得一次數學小測試，我打開卷子一看，喜出望外！真好，我都會，可是考過之後當卷子再發下來時，竟然有許多的小叉子。定睛一看，原來我把0。9看成了9，把8看成了0。8，真是太馬虎啦！我以後一定要努力改掉這個壞習慣！

這就是我，不完美但是絕對真實的我！

篇六：我的自畫像作文四年級400字

在學校裏，老師總是親切把我叫做“小胖”，因爲我的臉白白的，肉肉的，像個大饅頭，摸起來很有彈性。我的肚子也是圓滾滾的像一個小皮球，一彎腰就會有很多褶。真的是哪個角度看都是一個字——胖！

我這麼胖當然是有原因的，那就是特別能吃也特別愛吃。每次吃米飯的時候總能吃上滿滿一大碗，菜也要吃上滿滿一大盤，即使是最普通的白菜炒肉，我也能吃的特別美味。每天最幸福的時刻，唯屬一日三餐時。而此時，也都是奶奶最緊張的時刻，每次都要囑咐我：“少吃點，少吃點。”我應付地點點頭，無奈地回答着“好好好”，同時用力將飯鏟將米飯狠狠的壓實。好景不長，這個盛飯小技巧被奶奶發現了，隨即她就剝奪了我盛飯的機會。每次盛飯變成了每次問飯：“鍋裏還有米飯嗎？給我剩點吧！”聽到問話的媽媽很無奈地瞪着我說：“你吃的太多啦，比爸爸吃的都多，不能再吃了！”我一耳進一耳出，滿口答應着，但是空碗一次次伸向飯鍋。

除了胃口好，我還不挑食，什麼食物對於我都是天下美味。

這就是我，一個愛吃能吃的小孩——XXX。

篇七：我的自畫像作文四年級400字

當10根彩色的蠟燭在我面前一一點燃時，我許下了一個美好的願望……

這是我十歲生日那天，許願的時刻突然發現自己似乎長大了，如同小鳥的羽毛豐滿了一些，小樹的年輪增加了一圈。反思10歲的我，做事好像還不夠認真，總是帶着馬虎的“帽子”，早已想把它丟掉，可是它總是圍繞在我的身邊！

10歲的我不像別人那麼文靜，還是上躥下跳的，和朋友一起玩抓人遊戲、騎自行車比賽、打籃球……，公園裏、小區空地，無處不可看到我大汗淋漓的樣子，追逐吶喊的瘋狂勁兒。所有玩伴裏，我是“頭”，因爲我的點子最多，總能帶着他們打出一片“新天地”。就是因爲這樣的不停歇，別人總喜歡叫瘋小子，但是我也不介意，因爲生活就應該豐富多彩！

10歲的我，渴望把世界上所有名著都讀一遍，瞭解一下神通廣大的孫悟空，品讀一下保爾。柯察金非凡的一生，認識一下三國時期那些久經沙場的英雄好漢……

10歲，絕不是一個猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執着追求，促使自己不斷進取。

這就是我，一個天真、頑皮的小男孩兒！

篇八：我的自畫像作文四年級400字

大大的眼睛，高高的個子，小小的鼻子和嘴巴，胖胖的身體，可愛極了，這就是我——XXX。

我有很多愛好，但最喜歡看書。每次上衛生間，都會隨手帶着一本書進去，當走出衛生間的時候，媽媽就會怒氣衝衝的對我說：“你上個廁所需要一個小時嗎？這麼慢，大家都在等！”

除了看書，我還很喜歡騎自行車。每天晚飯後，我都會下樓在爸爸媽媽的陪伴下，騎行很遠的路。有時候還會約上小夥伴一起騎，那樣會更加有趣。在騎車的時候，我總有一種自由飛翔的感覺，尤其是騎的飛快之後停下腳，風吹過臉龐，讓我感覺神清氣爽。

我還是一個急性子，每次做事都毛躁躁的，讓父母和老師費心了不少。最令我難忘的一次是，拼裝樂高飛機。很久過後，我剛想拿給媽媽展示，結果忘了剛剛拖完的地板，滑得像冰場。自己起身又非常着急，腳一滑，手中的飛機一下子被拋到半空，狠狠地摔在了地上，瞬間地面一片狼藉，完整的飛機一下子斷成好幾段，讓我難過很久。

這就是我，一個毛毛躁躁的小胖子。

篇九：我的自畫像作文四年級400字

大家好，我叫XXX，上小學四年級。

我長着一雙細長細長的丹鳳眼，頭髮也比其他男孩子長，好多人都把我誤認爲女孩。

我的性格吧，很會自我調節。記得有一次三年級考試，成績出來後，我的朋友來我這兒看我的分數，他說：“你比我考的好太多了，我才89。5！”“沒關係呀！我也才91分，還有下次、下下次呢，況且咱倆都是優！”我安慰他說。這就是我，很會調節自己和他人的心態。

不過，我也會製造尷尬氣氛。總是喜歡問一些很掃興的問題。有一次，我們班製作宣傳報，經過一週的努力終於完成任務了。就在可以收工之時，我發現了狀況，連忙對大家說：“不對不對，消字少寫了一橫！”大家朝我手指的方向看，果真，消字真的少了一橫。同學們只好重新寫，大家都說我是個“烏鴉嘴”，而老師卻誇讚了我。

說到名字，大家的名字一定都寄託着父母的期望。關於我的名字“熙辰”兩字，大家聽見後都笑的合不攏嘴，因爲熙辰諧音是吸塵，所以大家都叫我“吸塵器”。

這就是我，一個古靈精怪的孩子。

篇十：我的自畫像作文四年級400字

我是一個英俊瀟灑的小夥子，雖然有一些胖，但是我依然擁有“閃電俠”的稱號，你們知道這是爲什麼嗎？快來聽我一一道來。

近日的體育課上，體育老師說要比賽五十米跑，班裏的同學和我都變得格外緊張，生怕自己成績不好。隨着老師的組織，他站在跑道的另一頭，手中拿着小旗子。備跑的同學們站在對面的起跑線上，當老師舉旗的大手向下一劃，第一排的同學就迅速跑了出去，隨後第二排，第三排……轉眼間，就到我們這一排了。我雙手交叉，用力摩拳擦掌，深深的吸了一口氣，緩緩壓低身體。這時只見老師將手一揮，我瞬間疾步如飛，用盡全身的力氣，蹬着地向前奔跑。兩隻快速且隨着節奏前後揮舞着，很快就衝過了終點。我很期待的看着老師，心想：這回的成績好不好啊？正當我緊張焦慮之時，老師開口了：“這回成績大家都有很大的進步，尤其是王騖然，跑了八秒三。”我一聽，高興的跳了十丈高，起初心裏擔憂的那塊大石頭也終於落下來了。

這就是我，快如飛的“閃電俠”男孩。