四年級下冊第五單元作文遊什麼地方（通用10篇）

篇一：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

城南小學402班蘇昕然

潮州濱江長廊是一個旅遊勝地，那裏風景優美，空氣清新。

從韓江大橋進入濱江長廊。濱江長廊的左邊是厚厚的、長長的古城牆。濱江長廊的右邊種滿了綠色的植物，彷彿一條長長綠色絲帶，爲潮州增添了無限的生機，象徵着潮州蓬勃發展，人們的生活越來越好。在這麼多的植物裏，最爲顯眼的是一棵棵高大的木棉樹。在木棉花盛開的春天裏，滿樹的木棉花，鮮紅似火，點綴在綠色的絲帶上，使濱江長廊更具活力，似乎在說着潮州人民的生活有滋有味、紅紅火火。在棉絮飄揚的時候，風將一團團雪白的棉絮吹上蔚藍的天空，再紛紛揚揚飄落下來，在綠色的絲帶上打着滾、繞着圈，這一幕幕令人眼花繚亂，卻又忍不住想用手上的相機，拍下這驚豔的一幕。

綠色絲帶的右邊，便是我們的母親河——韓江。原本涓滴成河的江水在陽光的照射下顯得更是波光粼粼。有時，起風了，平靜得如同一塊碧玉般的江水連綿起伏，好似一條舞動的絲帶，起伏着、搖晃着……美輪美奐。

沿着城牆往前走，就來到了下水門，接着往下，便是廣濟門。廣濟門對面使歷史悠久的湘子橋，它在水裏屹立着，潮州人民爲它創編了童謠。仔細聽，還聽得見小朋友們稚嫩的聲音配着節奏在唱着：“十八艘船廿四洲，二隻鉎牛一隻溜”等等，都十分具有當地特色。

再往前，還有上水門和竹木門呢！

濱江長廊有着濃厚的歷史意義以及美景，期待你來遊賞一番。

篇二：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

遊雲岡石窟

張劉暢

我媽說，我小時候是來過雲岡石窟的，可我早就記不大清楚了。只是隱隱的有些印象，我爸媽帶我在那兒求過個福牌，我猜上面的內容大概就是“健康平安、心想事成”之類的，用紅繩拴在橋邊上。哦對了，過了橋，就是雲岡石窟……

車子停在了後山，五一假期人流如潮，離景區幾公里的地方就開始堵車，司機師傅好心帶我們繞道去了後山，從偏門進去，一入眼，就是上到石窟區的樓牌。

我興致正高漲，擠在人羣中四處張望，沒走多遠，似是誤入人羣，也無從脫身，看到面前是一座木製古建築，半邊鑲進石壁中，硃紅欄柱、翠綠色的瓦頂，五層樓閣，就這樣攀附在巖壁上，與其融爲一體，隨着人羣涌入一條狹窄幽暗的小道，眼前半弧形的洞窟中立着兩尊菩薩像，擡頭向上環視，有各式各樣童子、佛像，或站或坐，或身披綢帶飄飄、或半人半獸，雖大多已被風沙侵蝕的看不清模樣，但仍令人眼花繚亂，即便是手邊一尊又小又不起眼的小佛像，也有極其精細的花紋和各不相同的姿態。再向前走幾步，就已經能聽到前面的人發出陣陣讚歎，紛紛舉起手機來拍，但即便舉過頭頂，仍無法將這尊高十五六米的大佛盡收其中，聽身邊人說，這一窟的造像主要爲三世佛，眼眶深邃、鼻子高挺，極致的異域風情又極顯質樸渾厚，就那般端端的坐着，注視着窟外的崇山，一隻巨大的手擡在胸前，掌心朝着身側，似在祈禱似在護佑，四周連塵土都是靜靜沉沉的落在四周，似乎千百年來從不曾撼動，莊重的震懾。走出洞窟時父母一再的向後看去，似乎人人都有了想要就這樣長長的跪在佛像面前的想望。我開始有些佩服曇曜那個老和尚，把中西最深的信仰融合成了如此典範。

稍作休息便繼續前行，身邊一側是綿延不絕的黃色石壁，外牆上形態各異大小不同的造像，一排排的洞窟，齊整整的開鑿，背光投下一片陰影，彷彿穿越千年而來；另一側，綠草茵茵，樹木蘢蘢，碎石斷瓦修成矮矮的牆，倒也自成風景。

又排隊進了第六窟，入眼便是大不相同，兩尊端坐着的菩薩，大耳細眉，寬鼻長目，臉型圓潤，身上的衣服或深藍或硃紅，翠綠色的額冠，四周的壁畫也是以深藍深紅爲主色調，洞窟內的主造像身披紅色的袈裟，眉毛和發頂都是亮晶晶的藍色，仿若是鑲嵌了數顆珍珠，給人以富麗堂皇的綺麗美感。清朝是將這幾尊大佛從新修繕，融合進了獨特的民族特徵，更是那個時代的特徵，讓我們從古樸中體會到新的靈魂，像是文化真正的內涵，文化絕不是一副死的掛在牆上已完成的畫：油墨已幹，不容任何增添塗改。

出了石窟區，遠遠的看到靈巖寺，湖水環繞，在水汽迷濛中，莊嚴又神祕，這雖是根據《水經注》中的描述建造的仿古建築，但那令人肅穆的宏偉氣勢卻彷彿是千年而來，路兩邊的文創店面，雲岡石窟爲主題的博物館美術館，賦予這裏新的生機。

千百年前，無名僧侶在石洞中描繪世間萬象，千百年後又有一批又一批文物守護者，點亮了這片昏暗的洞窟，他們互相召喚、彼此守候，化心爲筆，化血爲墨，擇一事而忠一生。

欄杆邊上，掛滿了福牌，我妄圖在其中尋到自己兒時的那一幅，爸媽卻默默的去求了一副新的來寫“願我的孩子能以匠心築夢，不負光陰”。

篇三：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

梅花腳印中的皇宮

楊涵予

我是一隻貓，一隻生活在故宮裏的御貓，故宮是我最最熟悉的地方。

午門的遊客最多，人山人海，望不到邊，而且很髒，也不知人們爲何喜歡那裏。我還是喜歡東華門，這兒遊客不多，而且綠植很豐富，離角樓也很近，聽說鳳凰大人便處在那兒。從側門穿過，便來到了太和門和金水橋。順着金水河向前走，便看到了一座石橋，上面就是網紅小獅子，它們一個個神行兼備，調皮可愛的樣子令人喜歡的不得了，怪不得會成爲網紅呢。

沿着側牆往前走就到了武英殿，內務府和慈寧宮，這些小店裏沒什麼人，可是個適合午休的好地方，而且內務府旁邊就是餐廳，裏面飄出的味道可香了。

穿過則門來到主道上，擡眼就可以看到我最喜歡的太和殿和中和殿，這裏面的脊獸可是整個故宮最最漂亮的。騎鳳凰的閒人，鬥牛獅子，天馬，海馬，狎魚，獬豸行什，琉璃瓦做的脊獸們威風凜凜，可好看了。

穿過中和殿，順着主道繼續向前走，就到了乾清宮和養心殿。這裏我可不常來，因爲遊客實在是太多了，只有到了閉館的時候才偶爾“光顧”一下。不過養心殿後面的御花園倒是個不錯的地方，寬敞、涼快，但是有人們似乎很不喜歡這個地方，不願多停留(可能是因爲趙麗出口很近，大家玩累了，只想快些結束吧)，所以這兒也成了貓，狗，小刺蝟，小老鼠，鴿子，喜鵲和烏鴉聚集的地方。特別是閉關的時候，這兒可是分外熱鬧。

平時閒來無事就喜歡在故宮偏殿沒開放的地方看工人們修理這些古代建築，那時的我好像又回到了古代，與宮女娘娘們再次遊玩，她們會給我們吃各種好吃的。被修復過的宮殿雖然更結實好看，卻全然沒有這些泛着古樸的“危險建築”好看，果然人們說的沒錯——開放的是故宮，沒開放的是紫禁城。

故宮不愧爲古代皇宮，讓人捉摸不透，卻喜歡的緊。看來我這隻一直生活在故宮裏的貓，也還是要多多學習才行啊。

篇四：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

夢迴”大唐”

霍金芳

剎時間，人仰馬翻，天崩地裂，回過神來，竟又回到了那個太平盛世，那場從古至今多少人懷念的春秋，多少往事留下的江湖……

”天下風雲出我輩，一入江湖歲月催，皇圖霸業談笑中，不勝人生一場醉。”在我佇立於平遙古城前時，一篇篇詩詞佳話，一次次書畫天下，一時間席捲了我的思想，然而，此刻，眼前亦真亦假，順着川流不息的人羣通往古城。踏在廣場上，不乏身穿漢服古裝的人，我這身短袖短褲便顯得格格不入，整個廣場人山人海，相機的”咔嚓”聲，叫賣聲，小孩的哭聲，讓眼前還充滿神祕的古城有了些煙火氣，之後，從廣場步入住宅區，眼前所真切看到的，在那一刻，變得夢幻……

豈初步入住宅區，是在冰冷的世界中嗅到了那些煙火氣，路過幾戶人家，轉頭進入一個大院子裏，像極了四合院，只是少了些秀氣，有些牆皮已經脫落，一磚一瓦都有了年華的腳印，小樓是複式的，濃縮了古人的文明智慧，房檐邊的一雕一刻，宛如鬼斧神工，是工匠師的傑作，是自然對美好生活的篆刻，是歷史的寫意詩，透過已經歪斜的窗戶向裏瞧，並不是電視劇中那樣的大，但佈局卻十分巧妙，不同的臥室有不同的功能，這座小房子，大概就是主人最得意的作品吧，不大，卻十分精美，之後，聽得幾聲”令尊”便倉皇而逃……

之後，路過了縣衙，門口的兩頭雄獅着實讓人的心感到震撼，高高在上，審視着十惡不赦的犯人，無處不充滿邪惡，無處不充滿正義，順着人山人海，終於擠進了一個矮小的巷子裏，正逢夜幕，大唐挑燈，擡頭仰望，不是滿天繁星，不是柔情白月光，而是那直奔雲霄的大紅燈籠，高高掛上，將這條巷子照的明亮，不夜城，在此刻真正閃現，一邊欣賞着頭頂上的大紅燈籠，一邊遊走在各個店鋪之間，在文化知識中穿梭，在歷史中遨遊，真是再愜意不過了，滿城洋溢着中國紅的溫暖……

向遠處眺望，在這座歪歪扭扭的巷子盡頭，城樓赫然挺立，挺立在悠悠雲霄之下，大好山河之間，月光的照影，讓她它得那麼的威嚴，城樓不大，雖經過這麼多年的歷史，但依舊很新，那磅礴的氣勢，簡單大氣的雕刻，無一不在訴說着那個大唐盛世，那場春秋。可突然，天旋地轉，人仰馬翻，我竟又灰頭土臉的站在了城樓之前，只發覺做了一場很美的夢……

”沐春風，惹一身紅塵，望秋月，化半縷輕煙，顧盼間乾坤倒轉……”

篇五：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

湘峪古堡遊記

劉相如

明清之際，沁河流域經濟富裕，因此，土匪經常對百姓進行財產的掠奪。作爲封疆大吏，孫氏兄弟在其故鄉——沁水修築湘峪古堡，以抵禦土匪。400年後，爲了探究北方民居與南方民居之間的區別，並且調研本地的歷史遺蹟，寒假期間，作爲遊客的我和家人、叔叔阿姨們一起，來到了這座位於沁水的古鎮——湘峪古堡。

我們首先來到了城外。只見一座灰黑色的牌坊立在那，如天宮的南天門，迎接着外來的遊客。繞過牌坊，走過護城河上的拱橋，我走上了城樓。從外面看，他宛若一雙修長而有力的手臂，抱着古堡，與青山交相輝映。，又如一條曲折的巨龍，盤曲在大地上，拱衛着古堡不受外敵的入侵。順着樓梯走進城門，只見一個個用黃磚砌成的狹窄洞口排成一條平直的線，這是雙臂的“骨骼”，也是巨龍的“脊椎”。走過洞口，能看見一個個“房間”，他們靠洞口串聯和溝通。而“房間”的“窗戶”，也就是城門的洞，可觀察敵情，亦可裝火炮。而當年那戰爭的情景，彷彿浮現在我眼前。我不禁感嘆江山易主之迅速，以及歷史的蒼涼悲壯。城牆猶在，不見當年守城的官兵。

從城樓樓梯進入城中，能看見一個個活化石——民居。我終於找到了我要探尋的對象！激動之餘，我細細觀察了下它：沒有想象中那樣破舊。它普通，卻又普遍。在一個石碾旁邊，它靜靜地立在那，如一個黃土高原上的老農民，向人們展示着他的飽經滄桑。用灰瓦鋪成的屋頂，是它的“頭髮”；那紙糊的窗戶是它的“眼睛”，靜靜觀察着400年間的滄桑變幻；那簡陋的木門是它的“嘴巴”，彷彿在向人們訴說着它所經歷的苦……我伸手摸了摸那粗糙的“黃皮膚”，體會時間的流逝，又彷彿和屋主對話，體會他那早出晚歸和辛勤勞作的純樸……而它的黃磚灰瓦與江南的白牆黑瓦，以及家鄉的紅牆紅瓦形成鮮明對比。我彷彿穿越到了400年前，感受着民衆古樸的生活和當時的社會文化。

走出民居，我們沿着石磚路走出了東城門。從護城河的源頭——古堡東南角回望古堡，感受着它的古老和雄偉。同時，我也戀戀不捨，還沉浸在遊覽的樂趣中，無法自拔……

篇六：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

城南小學402班謝均祺

記得去年夏天，我去了西湖公園，遊它的著名美景。

站在中山路路口望着，莊重威嚴的大門豎立在那裏，上面刻着四個大字“西湖公園”。想要走進西湖，那就先走過這座雖短而又迷人的小橋吧——虹橋。虹橋屬於拱橋，是用石頭做成的。虹橋兩旁是清澈見底的湖水。你瞧！那充滿了笑聲，臉上洋溢着微笑的人們，正騎着小舟在湖上有說有笑，煩惱頓時全部都消失，湖面上飄着歡聲笑語，讓人心情愉悅地走過虹橋。

走過彩虹似的虹橋，再向右走二十多米就來到了革命烈士紀念碑前面。致敬，不是一個敬禮能完成的，還要用真心。紀念碑，雖只是一個碑，但看到它，你就似乎走進戰場，那一聲槍響，擊退了多少戰士；那一團烈火，可以燒死多少人；那一刀，可以損壞多少人的希望。握緊拳頭，衝上前，犧牲自己的人都是偉大的！革命烈士紀念碑喚醒了多少人的回憶。

隨着人流，不知不覺就來到了這個屬於中華民族的樓棟。一棟或大或小的樓，藏着中華民族的悠久“祕密”。一面面牆上掛着一個個偉大的人的肖像、一個個動人心絃的故事——涵碧樓。“潮州七日紅”聽過吧！七日，一個星期，我們會想：用來玩，它不好嗎？但革命烈士會想：我要用一個星期來戰爭，這一個星期我該怎樣取得勝利。有的烈士，把自己的生命給了這“七日”。“涵碧樓”帶我們走進了那個年代，讓我們懂得了致敬，所以我們要尊敬身邊每一位爲我們奉獻的人。

西湖公園的美景太多了！我還沒介紹完呢！那剩下的，就讓你放下手中拿沉重的負擔，來西湖公園，讓它帶你去忘掉煩惱，去了解以前那些金光閃閃的歲月吧！

篇七：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

城南小學402班吳熠霖

五一，爸媽帶我去革命老區高厝塘村參觀，高厝塘村位於潮州市區北面6公里處的韓江南岸，是個單獨的自然村，三面環山，一面臨水，它被列入全國第一批綠色村莊。

沿着村道一路前行，綠色稻田的清香迎面撲來，讓人心曠神怡。你會看到韓江不一樣的美，韓江沿岸種植了九里香、桂花、櫻花等花木，享受着舒適的江風，欣賞着碧波盪漾的母親河，呼吸純天然的空氣，好不愜意。村內道路、房前屋後綠樹如蔭，風景如畫。如今的高厝塘村擁有山林面積3800多畝，村莊綠化覆蓋率達86%以上。村裏道路公共場所和農戶前後綠樹如蔭，生態環境優美，來到黨建公園，那兒文化氣息濃郁，有游擊隊員雕塑，有獨具特色的涼亭走廊花香樹綠，似乎在跟我們講述村裏的革命故事。

往前走，來到池塘邊，塘水清澈見底，岸邊綠樹倒映其中，與古樸的欄杆素雅的白牆互相映村，構成一幅美麗的鄉村畫。在池塘前便是解放戰爭時，韓江縱隊的隊員在此設立的聯終點，當時村民當起游擊隊員，爲游擊隊送情報、送物資等等，該聯絡點修繕後煥然一新，建築格局不變，還保留部分具有時代感的牆體，在院字仍能看到深深地洞槍眼，閣樓有條逃生撒退通道，駐腳在此彷彿能感受到當時游擊隊大無畏的英雄氣概。

在聯絡點遺址附近，還有一個正在建設的溼地公園，到時將會呈現水生植物觀賞區、湖心島區、生態棧道、階梯式親水平臺、魚塘觀蓮亭臺，真切感受到看得見山，望得見水，記得住鄉愁。

革命老區——高厝塘，假期旅遊是你的不二選擇。

篇八：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

城南小學402班胡熙悅

上個暑假，我和爸爸一起去湖南張家界黃龍洞遊玩。

黃龍洞的洞口有兩個，大的一個叫長壽門，小的那個叫幸福門。爸爸帶着我，從長壽門走進黃龍洞，進了洞，就看見龍舞廳了，龍舞廳是黃龍洞裏最小的一個廳，面積只有六千平方米，在龍舞廳的中央，我看見一個燈火明亮，石柱林立的地方，就是龍舞臺，據說，龍最愛來這裏跳舞了。過來雙門迎客，我們來到了著名景點——響水河。響水河是一條地下河，很長，共有二千八百米，水深六米，但是現在開放給我們遊玩的只有八百米可以划着小船在河上游玩約八分鐘。響水河的水裏遊着國家二級保護動物——娃娃魚，還有玻璃魚。我趴在船沿瞪大眼睛看了好久，什麼都沒看到。爸爸笑着說：“傻孩子，你看到有小黑點沒？那就是玻璃魚的眼睛。”啊？小黑點？玻璃魚的眼睛？

我再往水裏看，呀，終於被我發現有兩個小黑點在水裏飄到小船邊來，我又努力的瞪大眼睛，真的是一條通體透明的魚！玻璃魚真的“魚如其名”，它的身體是透明無色的，除了眼睛和內臟，身體其它部分都是透明的，不仔細看還真找不到它呢！小船靠邊，我跳上岸，登上百級梯，就會看到天柱街。傳說天柱街是天上的街市，是神仙們做生意的地方。天柱街以繁花似錦、春意盎然的天上街市爲中心，在西街和東街有兩根石柱，這兩根石柱在不同的地方能敲出不同的聲音，導遊姐姐說，曾經有小朋友在這敲出一首《買報歌》呢。

穿過天柱街，就到達了龍宮。龍宮是黃龍洞最大的一個廳，面積有一萬五千平方米，廳裏兩千餘根石柱拔地而起，千姿百態，蔚爲壯觀，我繞過一根又一根石柱，前面突然出現一個迷宮，順利的走過迷宮，就到了出口啦。

我戀戀不捨的回頭看了又看，牽着爸爸的手，走走出景色美不勝收的黃龍洞。

篇九：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

探尋青銅歷史

趙志錦

揮尋青銅中的歷史，追溯華夏民族的本源。

五一假期，我和同學有幸來到了太原青銅博物館，周圍還坐落着太原市圖書館、山西大劇院、山西省科技館和太原美術館，他們國繞着長風廣場，在汾河旁向人們展現出了一道美麗的風景線。

在博物館門口進行了簡單的登記後，我們便踏入了這富有歷史氣息的地方，空氣中夾雜着絲絲青銅器的味道，彷彿置身於遙遠的歷史時空。展館的展品主要來自山西省多年來考古發掘出土文物和近年打擊文物犯罪專項鬥爭追繳的文物，展廳分“華夏印跡”“禮樂春秋”“技藝模範”三個主題。

展館的一樓是有一個以青銅爲主題的咖啡廳，咖啡廳內擺放了許多書架，一些遊客在享受飲品的同時拿起一些雜誌，頗有興趣地看了起來。展櫃中的青銅器琳琅滿目，古老的東方文化與西方餐飲文化的碰撞真是給人一種獨特的體驗。

我們步入二層，映入我們眼簾的是三個主題展館-—文明搖籃、夏商蹤跡和晉國霸業。商周時期的青銅的冶煉業作爲生產力的標誌而達到高峯，是中國古代青銅器發展的鼎盛時期。這裏的青銅器歷經五千年，被當代人挖掘出來，雖已褪去了鮮豔的色澤和光亮，隱隱約約之中透過銅器上的紋路還能感受到當初剛被打造出來美麗的外形。東周時期，山西的青銅器獨領風騷數百年，他們隨華夏民族的誕生，經歷中國四五千年的歷史，他們見證的了太多太多，時至今日，我們仍能從他們身上讀出歷史的痕跡。各種各樣的鼎、鬲、簋，爵、角等目不暇接，商周的青銅藝術是一顆光彩奪目的明珠，它以品類豐富、造型優美、紋飾華麗、製作精巧、風格獨特而著稱，在世界藝術史上佔有獨特地位。

步入三樓，令我印象最深刻的就是煉製青銅器的雕塑羣，每個雕塑前都有煉製青銅的步驟名稱，備料、制模、制範、制芯、烘範、澆鑄、脫範、整修，經過八道會工序，青銅便孕育而生。那煉製青銅的工匠雕塑看上去神情嚴肅，一絲不苟，可以看得出他們對待工作嚴謹的態度。他們手握工具，或身扛木材，或坐在板凳上，或跪在地上，這近乎完美的雕像向我展示古代勤勞人民最美的樣子。

因爲時間倉促，還未全部遊覽完畢，閉館時間就到了，只能依依不捨的離開了。期盼能再次身臨其中探索和學習中國青銅文化歷史。

篇十：四年級下冊第五單元作文遊什麼地方

城南小學402班唐英淇

2018年暑假的時候，我和爸爸媽媽一起，去雲南香格里拉的虎跳峽遊玩。

來到遊客中心，沿着臺階往下走，可以聽到金沙江嘩嘩嘩的響聲，我們走的階梯，一邊是大山，一邊是懸崖峭壁。我伸出頭一看，好高呀！心就要蹦出來了。

我們扶着欄杆，走完了陡峭的臺階，就來到了平臺。在這裏聽到金沙江的流水聲更是震耳欲聾，就連說話也要提高音量。這裏有一座大老虎石像上面寫着“虎跳峽”三個大字。我們在石像面前拍了一張照，爸爸說之前有人看見老虎從哈巴雪山一躍而起跳到金沙江中間的巨石上，再從巨石上飛躍到了玉龍雪山，因此這塊巨石就被叫做“虎跳石”。我看見渾濁的江水奔騰而下，拍打着江中的石頭，打着漩渦，激起朵朵水花，我感到身上一陣涼快，剛纔的炎熱都不見了。

我們休息了半晌，又沿着樓梯向上走。兩旁的山上是青翠的樹木。樹上傳來知了的叫聲，其中一隻還落在媽媽的帽子上休息，它青綠色的翅膀在別處似乎看不到，大概是因爲這兒空氣特別清新吧，我們繼續走到遊客中心去集合了。

虎跳峽的場景十分壯觀，給我留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷。