觀察人民幣作文800字

上課了，老師在黑板上寫了四個大字，我定睛一看，老師怎麼寫了個——見“錢”眼開，同學們都一頭霧水地看着老師。老師說：“我的這個見錢眼開和你們想的見錢眼開可不一樣，我的見錢眼開是睜開眼睛去觀察錢，用你的眼睛去發現錢的祕密。”

老師接着說：“如果讓你閉上眼睛回憶人民幣的樣子，你能說出對它們的印象嗎？”老師話音剛落，同學們都紛紛舉手，搶着要說。老師找了一個聲音很大，手舉得很高的同學來說人民幣的面額有多少？這位同學說：“人民幣的面額有1元、5元、10元、20元、50元和100元。”另一位同學說：“它們的顏色和背面的風景不一樣。”

“雖然錢無處不在，我們跟它們很熟悉，但是，你們真的仔細觀察過錢嗎？今天咱們就和錢來個親密接觸，重新認識一下它們。”說完，老師從一個大紅袋子裏拿出一沓厚厚的“毛爺爺”。

有一百元的，五十元的，二十元的，十元的，五元的，一元的，每一個面額的錢都有。

老師又把這一沓厚厚的錢分成許多沓，每4人一組，一組一沓，讓組長分給大家觀察，看看能從中發現什麼平時沒注意到的記錄下來。

同學們拿着“毛爺爺”仔細觀察起來。我發現了一百元上面的虛線上標着100￥的標識，我們組長髮現了錢的編號和編號下面的圖案不一樣，而我的同桌和另外一位組員沒有任何發現。

老師告訴我們：“人民幣上的圖案的含義包括多各部分，國徽、景觀和人物圖案、祥雲文飾等文化元素。代表着中華民族五千年文明的歷程和偉大的革命歷史，是國家文化軟實力的具體體現。

在1元錢的上面有一朵蘭花，背面的圖案表示的是三潭印月，這是杭州西湖獨有的風景。而五元上有一朵水仙，背面的圖案上的山是五嶽之首的泰山。十元上面有一朵月季，背面的圖案是夔門。二十元上有一朵荷花，背面的風景描畫的是桂林山水，人們都說桂林山水甲天下，雖然沒有親眼見過，但是這張二十元后的水印讓我見識了桂林山水的魅力。五十元上有一朵菊花，背面是布達拉宮。一百元上有一朵梅花，背面的圖案是人民大會堂。

通過這節課，我對“錢”有了更深的認識，我還知道了“五”很吉利。