科技走進校園作文400字四年級（精選8篇）

篇一：科技走進校園作文400字四年級

星期四，老師告知我們說星期五會有大量社團科技會到操場上去展示，得知這個消息後，全班瞬間就炸開了鍋，同學們三三兩兩的聚在一起討論着。

這個消息讓我激動的一晚上都沒睡着，終於我聽到了鬧鐘的聲音，我立馬就像彈簧一樣蹦了起來。到了學校，我們足足等了九九八十一個小時，隨着校園廣播的響起，我們像志願軍跨過鴨綠江一樣衝向操場。

到了操場，那真是不看不知道，一看嚇一跳。操場上全是社團上的科技，有：火箭發射器、迫擊炮、空氣炮、遙控汽車等各種好玩的，我一眼就相中了導彈發射器。那是一個用一次性飲料瓶做的成品，旁邊還有一個打氣筒和把手，只見老師用力的打了幾次打氣筒，就開始倒計時：十、九、八、七……周圍霎時安靜下來，同學們都屏住呼吸，共同見證奇蹟的發生。隨着倒計時的結束，老師的用力的捏了一下發射器，只聽“嘭”的一聲，火箭以迅雷不及掩耳之勢衝上天空，離開地面足足有五六十米，同學們歡呼起來。正當大家開心之時，一聲巨響又傳來，大家都愣住了，擡頭一看，火箭上的降落傘打開了，同學們開心的笑了起來，操場上頓時成了歡樂的海洋。

這次社團活動在同學們的歡聲笑語中不知不覺的結束了，但是帶給我們的快樂卻久久難以忘懷。

篇二：科技走進校園作文400字四年級

週五早上，同學們排好隊，一同來到操場上。哇！原來是一場學校組織的科學實踐活動，老師給我們講完規則之後，大家就開始自由活動。

這裏的活動項目可真多，有無人機，智能寫字機，機器人……正在這時，我看見一個好玩的項目——智能汽車，就是把一個圓圈圈套在頭上，然後集中注意力，汽車就能跑起來，我連續玩了好幾圈，真有趣。

玩了一會兒，我把圓圈套給了其他同學，這麼有意義的項目，要和別人分享才更有趣。接着我又看到了一個特別熟悉的項目——摺紙飛機，印象中，幼兒園時我就開始玩了。在工作人員的指導下，同學們紛紛拿了一張紙，按着自己的方法認真的折了起來，先把紙從中間對摺，接着按照摺痕把左右兩個角折到中縫上，然後按着剛剛的方法又摺疊一次，最後按着摺痕把它展開，一個完美的紙飛機誕生了。十多個同學排成一排，只聽工作人員說：“三二一，開始！”大家的紙飛機一起飛了出去，那場面如同天女散花，壯觀至極！同學們紛紛去拿自己的紙飛機，沒想到我的竟然飛得最遠。

當我準備體驗別的項目時，“叮鈴鈴”放學的鈴聲卻響了，這真是一個非同尋常的星期五。

篇三：科技走進校園作文400字四年級

星期五，陽光明媚。學校爲了開闊我們的視野，讓全校同學走近科學，瞭解更多的科學技術和一些創新發明，便在校園的操場上舉辦了科技展。

來到操場上，我看到操場周圍擺放着各式各樣的展臺，每個展臺前都圍滿了好多同學，他們都津津有味的看着，還有的同學好奇的問着這樣或那樣的問題。

突然，我的目光被一個用積木拼成的超大霸王龍吸引住了，我便飛快的來到霸王龍展臺前。我認真仔細地觀察這隻霸王龍，發現這隻霸王龍的肚子上有一塊電池，電池的旁邊還有一個電機，這隻霸王龍是用手機操控的，這可真神奇呀！

我還看見一個展臺前被同學們圍得水泄不通，我走近一看，原來是機器人和機器狗正在進行大戰，結果是兩敗俱傷。後來我又興致勃勃的看了其它展臺。這時，只聽見馬老師在旁邊喊集合，同學們都意猶未盡，戀戀不捨的離開了操場，回到了教室。

學校這次舉辦的科技展真有意義啊！它不僅讓我們瞭解到許多科學知識，還讓我們大開眼界，豐富了校園生活。今後我們要好好學習，爭取也有自己的小發明和小創新，爲科技的發展貢獻出自己一份小小的力量。

篇四：科技走進校園作文400字四年級

上午，第三節下課後，老師讓我們站隊去操場。我疑惑去操場幹什麼？

到操場後我發現許多班同學在看些什麼。走近一看原來是一些科技展覽，哪裏都有操控玩具機器人的和發射類似的，還有一個球，也不知道是什麼。反正就看見一位同學一直在點那個球，不知道在幹什麼，卻有許多同學在周圍圍着，還有一個桶做的空氣“炮彈”發射後會出現一個原環，會把一次性杯子給弄倒……

還有胡蘿蔔塔，就是用牙籤盒胡蘿蔔搭起來，看誰搭的高，並且能獨立立起來，獲勝者獎勵一小盒迷你積木定時是粉紅。

我和陶藝嘉等了一會兒，終於到我們倆了，主持人給我們說了一下規則，然後開始計時。

我迅速拿起胡蘿蔔和牙籤搭起來，可我搭着搭着下面的牙籤鬆動了。我只好先把下面的先固定一下再搭上面的。

這時主持人提醒道還有四分三十秒請抓緊時間！我越來越緊張我只能自我默唸道：“不要緊張！放鬆心情！”“三二一！”我剛鬆手我的塔就倒了，而這時正好要回班了，我只好戀戀不捨地回班了，希望我還能再來這參觀。

篇五：科技走進校園作文400字四年級

星期五上午，學校舉辦了“科學進校園”活動，地方在操場上。聽到這個消息，我十分興奮，希望快點輪到我們班去參觀。

我盼星星，盼月亮，終於盼到了。老師帶我們來到了操場上，老師一說“解散”二字，同學們就各自去參觀了。

我們參觀時，突然看見一羣人圍在一個地方，我們過去一看，原來在搭蘿蔔塔。遊戲規則是在10分鐘內用蘿蔔和牙籤搭一個塔，誰搭的塔最高，誰就有獎。遊戲開始了，我先在下面用大蘿蔔丁打個底，然後用牙籤一點一點向上搭，我越搭越快，現在我已經是遙遙領先了。我正在向更高的地方搭時，塔忽然搖搖欲墜，我嚇得冷汗直流，心裏忐忑不安，害怕塔掉下來，這樣的話我那麼多的心思可就白費了。一會兒，塔搖的幅度變小了，我趕緊看看哪出了問題，原來是一個牙籤鬆了。我重新把它按好，然後繼續搭下去，很快10分鐘過去了，老師開始量高度，然後給前3名發了小禮品，我就是第二名，十分開心。

時間一眨眼就過去了，我們也參觀完畢，搭蘿蔔塔讓我增長了知識。

篇六：科技走進校園作文400字四年級

天剛下課老師就告訴我們：四年級要去操場上參加“科技進校園”活動。我們聽到這消息後欣喜若狂，一連幾節課下課時都準備隨時走向操場。可是老師說廣播沒通知就先不去了，我和同學們都無精打采地走向自己的座位。當我們都打算放棄的時候，廣播突然響了！同學們都興奮得跳了起來，我們站着整齊的隊伍，跟着老師走向操場。

當我到操場時，只見操場上幾個用積木拼的機器人，並且上面還有電機呢，用手機操控，機器人就可以開始走路了。旁邊則是一桌子的無人機，有的大有的小，有的則和人一樣高，那是隻有專業人員才能操控的，我看見了兩眼發光，可惜卻不能親手操控，真是遺憾呀！

當來到它的左邊時，只見有一個大炮，從炮口發出現一陣陣濃煙，前面的幾十個塑料杯子像脆弱的玻璃一樣倒下。

我又看見一羣同學圍成一個圈，我好奇湊進一看，原來有個人從地上向天空發射降落傘，只聽”砰”的一聲，降落傘快速的飛向了天空，不一會兒又緩緩的落了下來，同學們十分開心又興奮。

科學雖然不是主科，但是還有很多知識要我們去探索發現，所以我在學好語數英的同時也要把科學學好。

篇七：科技走進校園作文400字四年級

我們的生活離不開科技，一個新科技就是一個奇蹟，但是，這次的創客科技展覽會讓全班人銘記。

星期五上午，當我們美滋滋地享受這節美術課時，突然老師讓我們去操場，此時的同學們都傷心到了極點，因爲好好的美術課就這樣out了，大家垂頭喪氣，十分傷心，並且如果時間長的話又要晚放學了，大家十分不開心。

路上，我正和幾個同學玩遊戲時突然同學說：“快看！”黑老大“紙飛機！”同學們一下子被吸引了注意力，紛紛把目光投到了紙飛機上，大家都十分開心，但我卻十分震驚，因爲我估算了一下，可以飛五十米，世界上最厲害的紙飛機只能飛五十八點六四米，但它都快超過了，直是“黑老大”啊！

我們向科技展覽區奔去，有各種各樣的展品：機器人、象棋、五子棋，還有氮化冰棍……我看見同桌在下象棋，於是我也湊了過去，同點說：“我來給你們表演一波“飛天象”吧！於是同桌把“象”移了過去，結果對方直接起同桌的將殺了，同桌十分懊悔，於是我就上陣了，可我玩着玩着，卻發現了一個問題：我沒棋了。此時我只剩一個“車”和二兵一將，可是我浪着浪着，“車”也沒了，幸好老師讓我們回去了，不然同桌會笑掉大牙的。

這就是我們的展覽，讓我們留連忘返。

篇八：科技走進校園作文400字四年級

星期五上午，在下課時，好多同學在走廊邊向操場方向看去，我很疑問地向一個同學問了一個問題“他們再看操場幹什麼”，她卻回答“不知道”。我帶着疑問走進了人羣中，便向操場的方向看去，“不看不知道，一看嚇一跳”，往往平靜的操場，今天卻熱鬧的跟菜市場一樣。而且，操場上的人都穿着校服，在操場玩耍。

我又打聽了一位同學，他說“我們第三節下課也要去操場玩”，我開心的一蹦三尺高。

第三節下課了，老師讓我們站好隊，就出發了。我的好朋友們都在那裏，我看見了一個叫“炮簡筒”的玩具，但是我是女生，那都是男生玩的，我又看見一個機器人，你一打它，它就會叫。還有一個測謊儀，你說的事，它可以判斷你的對與錯。還有一個我不知道叫什麼的東西，它給你一個鐵環，讓你不碰到線，然後通關。我轉了一大圈，感覺沒有什麼好玩的，就打算跑去另一邊玩，我看見好多人在排隊，就看了一下，呀！原來是冰激凌呀，我就等呀等，等呀等，終於到我了，可是人家讓我們回教室，我沒辦法，只能上去搶了，剛搶到一個，結果掉了。我又要了一個，終於吃到了，這也太好吃了！

科技館真有趣，下次我還要來。