永遠微笑作文

又是一個新學年，又是一個教師節，可是我們卻沒有了曾經的那股稚氣，這是我們小學中最後一學年了，對辛辛苦苦教我們六年的馬老師，我真的有很多話要說。

那天，我收拾東西時，一張我們學校很久以前的報紙引起了我的注意，上面第二頁下方，有幾個大字：毛毛蟲的夢想，文章下有一張照片，旁邊寫着：東勝區第一小學——馬麗。這照片上我們孩子氣的臉，如同鑰匙一樣，打開了我塵封已久的記憶。

那是我上學第一天，我踏進班門的那一刻，我認識了馬麗老師，一張笑眯眯的臉，兩彎柳葉吊梢眉，給人以一種無形的親切感，讓我忘記了上學的緊張和懼怕。

剛開始，我特別調皮，老愛鑽牛角尖，不撞南牆不回頭，總跟同學吵架，馬老師作爲班主任成了調解員。可是，馬老師的笑容這時就消失了，皺起眉頭，眉毛往上一翹，彷彿頭上還冒着煙。馬老師一問是誰的錯，我就說是別人的錯，他先動的手，馬老師一次又一次的教導我，說我不要鑽牛角尖，知錯就改，我就不聽。有時，我實在不想聽了，就認個錯，但心裏一直在賭氣，覺得自己被冤枉了。我感覺馬老師的笑容是裝出來的，這纔是她的廬山真面目。但是在課上，她的笑容又出現了，再我積極回答問題的時候。我心裏總有個疑問：馬老師笑容是真是假？就這樣，我告別了鑽牛角尖的一、二年級。

到了三年級，那次教訓，讓我覺得馬老師是爲了我們好呀，我也不應該這樣了。那時，市領導要來檢查，馬老師再三囑咐：下了第一節課趕緊回教室。而我卻忘了，心想上課鈴還沒打，就和幾個同學去玩了，等回教室時，才知道這事。事後，馬老師把我單獨叫到辦公室，語重心長地對我說：“任和，你已經三年級了，不是剛入學的小朋友了，有些事情該不該做，你也知道。這些和同學吵架、遲到的事你也不應該做了，老師說你是爲了你好，而不是害你。你現在這種性格，出了社會可不行啊，你要改一改了，知錯就改並不算晚，你回去好好想想。”我那時才明白，我長大了，不應該出這些錯誤了，馬老師辛辛苦苦，任勞任怨的教導是爲了我呀！後來，馬老師不但沒有訓斥我，還讓我當了數學班長，鍛鍊我的責任心，我真正感受到了馬老師的良苦用心。在我“拔河”時，馬老師第一個阻止，眼神中帶着擔憂；在張耀陽暈倒時，馬老師第一個把他背到辦公室，並嘗試叫醒他，打電話給他的媽媽；在郭子新頭磕破時，馬老師把他扶回辦公室，邊安慰他邊給他媽媽打電話，想辦法給他包紮。這些我都看在眼裏，記在心裏。那個問題也迎刃而解，馬老師就是一位稱職的人民教師，像我們的母親一樣照料我們，關懷我們。

如今，我成了大班長，責任心也有了，知錯就改，這不是靠您的努力嗎？我有千言萬語想來讚美您，在這金秋九月，菊花初放的季節，在這小學最後一個教師節，我衷心祝馬老師：教師節快樂！今後平平安安、身體健康！家和萬事興！最重要的是要永遠像我入學時那樣，保持一張和藹的笑容，永遠微笑，永遠幸福！