我和書的故事作文滿分賞析

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”可我卻有別的理解，我覺得讀書好比去一個神奇的地方，讀着讀着我就身臨其境。

兩三歲時，媽媽給我念書，聽的是樂趣，一年級讀書，目的是認字；二三年級，讀的是做人的道理；而四年級讀書，我體會到了人間的愛與大自然的美。使我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團》講了一個沒星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排着長隊浩浩蕩蕩的來到公園，可人們的貪慾，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當做餐桌美味……

我想：這是不公的，青蛙這一生都在爲人們做貢獻，而人類呢？這不是《農夫和蛇》在重演嗎？

我每每讀到這種書時，便會融入其中，不能自拔，和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個多愁善感的孩子。每當我無緣無故傷心落淚時，媽媽便把我讀的書當成“罪魁禍首”——沒收，可書的吸引力太大了，我總有辦法把它們——“偷”來，沉浸其中。

有一次，我被媽媽逮住了，可我纔不甘心呢！我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的，貓着腰走進屋，到書架旁，只聽一聲：“幹什麼呢？”我靈機一動，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進衣服裏，我連忙說：“我……我去……個廁所！”十分鐘，三十分鐘，一個小時……“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來！”我才如夢方醒，假裝衝了一下馬桶，才匆匆走開。

每當讀完一本書，我便有無數遐想，即使“偷”着讀也令人回味無窮！讀書使人明智，讀書使人聰慧，我愛讀書！