遇上碎片化的生活作文參閱範本

現在的生活，隨着互聯網的發展和電子產品的普及，日新月異的科技無時無刻地改變着我們的生活，我們的生活也因此逐漸被碎片化。

記得我年幼的時候，逢年過節最開心的事情就是穿着新衣服，跑東跑西地到親戚家中給長輩們拜年問候，能夠打打牙祭吃上一桌豐盛的飯菜不說，有時還能收穫到長輩們給的大紅包，真是收穫頗豐。現在情況可不同嘍，不知誰在微信裏建起了家庭羣，家族成員們都加入了，大家時不時地發些照片，發些互相問候和惦念的短信，一會不看消息就積累了上百條，真是熱鬧。但總覺得這種跨越了空間地域的碎片交流不如面對面來得真實，好像其中少了些什麼。

這些年，我發現爸爸的生活也發生了變化。以前每天老規矩：早上聽早新聞，下班回家看報紙，晚上七點鐘準是中央臺的新聞聯播。現在廣播不聽了，報紙新聞也不看了，整天看着電腦、捧着手機。我也好奇，問爸爸：“爸爸，你現在的信息都從哪裏獲取呢？”爸爸笑着對我說：“現在的信息渠道比以前可豐富多了，各大新聞門戶網站、各種手機新聞軟件、包括微博微信，信息量可大了，是以前報紙電視信息量的幾百倍。而且，以前的傳統信息傳播，要考慮到所有人的“口味”，大而全，結果往往是“衆口難調”。現在的信息傳播就不同了，它有明確的受衆羣體，把信息碎片化，做到小而精。讀者們反而能更加便捷的各取所需。”“這樣啊！”我瞪大眼睛，聽得雲裏霧裏。

讓我感受最深的就是現在我的學習也變得碎片化了，特別是在英語學習上。英語學習的碎片化，一是知識信息的碎片化，另一個是學習時間的碎片化。一方面，當我們學習一篇英語課文時，課本中的知識就像一棵樹幹，但課本中語法知識點、單詞詞組的使用以及變化等通過幾頁課本很難全部闡述清楚，就像一棵樹木少了枝葉，需要我們有針對性地在課外學習，逐個擊破掌握這些知識點，通過這種碎片化的學習給我們的課本學習添枝加葉。另一方面，英語學習最重平時積累。早上吃飯時候聽聽課文，上下學路上背上幾個單詞，晚上睡覺前讀一篇英語小短文，雖然做不到歐陽修所說的“三上”，也要儘量抓緊碎片化的時間，積跬步、至千里。

現在的碎片化生活是社會的發展、時代的變遷以及科技的進步帶來的結果，是不可逆轉的潮流，在給我們的生活帶來極大便利的同時，也夾雜着一些弊端。我們應該取其精華、去其糟粕，讓碎片化爲我們所用，爲我們的生活乃至工作學習創造價值。