拼湊碎片作文

放學回到家，夕陽灑在我的桌子上，我的天然水晶球灑下了一片斑駁的光點。我坐了下來，厚厚的一打作業，從我的書包中露出了冰山的一角。哎還有一本書要讀……

在初中時我的學校每月都會要求我們自主選擇一本書並進行自主研究，而我們這次的活動卻恰逢期末。考試作業，如小山一般壓在我的身上，壓得我喘不過氣來。

望着我桌上成堆的作業，我順手將一本書摔在了桌上，卻聽到了一聲意想不到的聲響。我不經倒吸了一口涼氣，我的水晶球裂了開來。一瞬間我不知道自己應該幹什麼。也不知道在想什麼。

之後的兩天應該是我人生中最艱難的兩天之一，閱讀研究作業的任務卻遲遲沒法完成，研究小組那邊又不停催着我把作業上傳。正當我不知所措的時候，陽光下的一絲奇異的閃光引起了我的注意，我走上了前，發現那是我的水晶球碎片。它在陽光下閃耀着，折射出了一條美麗的彩虹。這個碎片讓我想起了之前一直沒能悟出來的問題，時間是用來拼湊的。

那一天作業時我的旁邊多了一本書，沒做完一個作業我都會拿起那本書，用心品味書中人生，過了一會又會放下書本，繼續投入到之後的學習中。

我們組在之後的閱讀展示中又一次拿到了第一名，而我因爲改變了新的學習方法也在接踵而至的期末考試中發揮出色，收到了老師和父母的表揚。

有時候不一定要將閱讀與學習看作是兩件不同的事情，它們也許是相輔相成的，在現代社會中，閱讀量越來越少，而我們真是需要拼湊時間纔可以騰出足夠的閱讀量，所以從現在開始，請利用起碎片化的時間吧！