遇上碎片化生活作文示範精華

早上，小柯就被手機鬧鐘聲吵醒了。他眯着眼睛按下了鬧鈴，打了個哈欠繼續睡。不一會兒，鬧鈴又響了，小柯只好爬起牀，快速刷牙洗臉，拿起媽媽準備的早飯，衝出了家門。

小柯學習的學校中，可以帶智能手機。於是，小柯臨出門時不忘帶上他的“蘋果”。小柯上學需要坐二十分鐘地鐵。上了地鐵，他便拿出手機讀起了英語單詞。下了車，他還在琢磨着一個單詞的發音，差點被車撞倒。於是，他趕緊注意起路，連跑帶跳地衝進了學校。

到了教室，趁着早自習的時間，小柯又拿出手機，哈哈，朋友圈裏有同學發來了作業答案，大家趕緊對一下啊！有同學發話問小柯，“你是不是昨晚又挑燈夜戰啦？”小柯只好回覆了一個無奈的表情，發了一句“下次努力。”唉，明明同學都坐在一個教室裏，卻不互相交談，這不是大大減少了同學們之間的交流嗎？這一切都被移動互聯網取代了。

終於到了午休時間，同學們都安靜地做作業。突然，安靜的教室裏從某個同學的手機上傳來了遊戲邀請。同學們立刻又炸開了鍋，玩起了遊戲。移動互聯網竟然還取代了閱讀的持續，將閱讀時間分割打斷。

下午語文課上，老師提問：“有誰知道孟子嗎？”同學們全都唰地舉起了手。“那有誰知道他生於哪年？卒於哪年？名什麼？哪裏人？”老師這麼一問，同學們都啞口無言了。只有班裏的“活字典”小宇舉起了手。“孟子，約公元前312年——公元前284年，名軻鄒，今山東鄒城市人。”同學們都投去了羨慕的眼光。同學們的知識都是通過查閱百度、搜狗。只有小宇喜歡閱讀書籍，所以小宇的知識儲備是花大量的閱讀時間得來的。

這僅僅是一名初中生幾節課的生活，便可以體現出現實生活中，移動互聯網是多麼的全民普及，這讓人們的時間越來越碎片化了。

說到“碎片化”，其實就是把一些完整的東西分割成諸多零碎，從而使我們的時間越來越零碎。如今，碎片化逐漸成爲中國社會傳播語境的一種形象性描述。

故事中說的移動互聯網指手機，ipad等電子設備，其實就是導致人們時間被碎片化的元兇，它們取代了人們的社交；打斷了閱讀、學習等持續時間，無法做到持之以恆；還會讓同學們在某網站上閱讀，但只會讓我們的閱讀面廣卻不精深。

根據研究表明，一個人除了睡覺，一天約有10個小時是整塊時間。但是實際上只有6個小時是專心花在工作和學習上的。可是這裏的小柯甚至只有一兩節課的時間持續高度集中，其餘全被互聯網給打碎了。甚至有些更容易分心的同學作業寫了兩分鐘，卻看手機花了五分鐘。這樣看下來，你還覺得時間怎麼會消失，都去哪兒了嗎？

陸放翁講過“待飯未來還讀書。”意思是據說有人利用等飯的時間讀了不少書，這個就是合理地利用了碎片化時間，抓住被打碎的時間，努力學習。所以，我覺得無論是大塊還是碎片的時間，最重要的是專注。將某件事情持之以恆地做下去，就能取得成功。雖然我的生活是碎片化的，但我相信人們今後一定會利用好碎片化的生活，讓生活更有意義。