做實驗作文示例

今天，老師給我們做了個紙圈實驗。

老師拿來了一個紙圈，笑着問：“我從中間剪開，會是幾個圈？”同學們都說是兩個，我也覺得是兩個，因爲是剪它的一半嘛。

老師把它剪開，果然是兩個，對我們說：“這是普通的。”說完，又拿來了一個紙圈，說：“看看這個能剪幾個？”大部分同學都還說兩個，也有幾個同學說四個。我就想：會不會真的像那幾個同學說的那樣是四個呢？還是和上一個一樣是兩個？老師已經在剪了，我看着紙圈，只聽見老師說；“見證奇蹟的時候到了！”我們一看，還是一個圈，都“哇”的叫了起來，真的太神奇了。還有的同學說老師是魔術師。

然後，老師又拿來了一個紙圈，說：“看好了是幾個。”還沒等我想呢，身邊吵鬧的聲音響起——兩個，四個，一個。

我想了想，覺得應該是兩個，不然，就這幾種剪法，還能剪成什麼樣？老師又說：“這次我剪細點，剪兩圈。

過了一會兒，老師給我們看，還說：“這個神奇的地方就是——兩個圈穿在一起。”邊上又吵了起來，說：“老師會變魔術，老師是魔術師。”

之後老師又從外面“變”了一個紙圈出來，和我們說：“剛纔第一剪的大家都知道，後面幾個剪的吉奧莫烏斯比。它的特別就在——是反過來剪得。”說完，就弄給我們看。

剪好後，我們一看，果然是一個大圈，我現在終於明白這是怎麼回事了，原來是把紙條反過來摺疊了一下，剪開來的時候，那摺疊起來的地方就不折了，這樣就變成一個大圈了。

這個紙圈真是太神奇了！