一次難忘的體驗作文例子

有一次，老師讓我們好學生給壞學生講試卷，而我那次是被完完全全的打敗了。

其他的同學們都分配到了有基本功的學生，而我被分到了全班最差的學生。

本來，我自信滿滿地走到了他的旁邊，雖然心裏還是有點慌，然後開始給他講解。填空題的時候還算比較順利，可一到計算題的時候，我被他那清晰的腦回路給打敗了，我一心一意的給他講試卷，他也假裝一心一意的聽着。我講完之後，給他出了一道題，他卻依然什麼都不知道說：“你說什麼，我是誰、我在哪？”我知道他在開玩笑，我就又跟他講了一次，然後我又讓他做了一次那一道題，我看他在寫，本來以爲可以在講完的時候，他在答案那寫了一個我“不知道’的答案，我想：哎，這怎麼教呀！他也在想：想教會我，沒門。我使出了最後一招，跟他說：“你先把小數點去掉，算出答案後再把小數點加上去。”他露出半懂半不懂的樣子，我果斷放棄了計算。

經過一重又一重的“難關”，終於來到了最後的“關卡”應用題的最後一題了。我使出了九牛二虎之力，可他還是裝成了一臉不在意，我當時就想：這小子不會在神遊吧！我叫了他的名字，他還是沒理我。我就想：他不會“飄”到意大利吧。然後，下課鈴響了，我終於“解放了”，我當時就想：他真是冰凍三尺——非一日之寒的反例了呀。

這次體驗之後，我體會到了老師教課的不易，我才教一人，可老師要教一個班的人，真是太不容易了。