生活萬花筒作文示例參考

【文字中的溫暖】

作者：範宗佑

每當我拿起小時的留言條，總是心中充滿了激動的情緒，感到非常溫暖！

這一天，我們一家人（姥爺、姥姥和我）去鄭州參觀歷史博物館，在酒店稍作休息。“該去博物館了，時間到！”姥爺大聲嚷道，一邊說，還一邊示意我們出門，我一翻身，揉了揉眼睛，牽着姥爺、姥姥的手出發了。

轉眼間，三個多小時過去了，時間“滴滴答答”地飛奔”着……

“咔擦！”當我們一行人再回到賓館時，一張寫着幾行整齊文字的紙條吸引了我：“您好，我看見您家庭中有小朋友。因此，我準備了一雙兒童拖鞋，祝您旅行愉快！”讀完留言條，一股暖流涌上我的心頭。姥爺點點頭，感動地說：“真是太有心了，我們要感謝她對我們的關心。把這種“關愛的語言”傳遞給更多的人，讓大家都懂得互助。”

因此，我們特地來到前臺：“感謝您這麼認真仔細地服務！”我羞羞答答地說。

“服務周到是我們企業的目標；關心他人是做服務的準則。這些是應該的。”阿姨微笑着回答。

“我是一個小學生，一定要把這對他人無微不至的關愛傳遞下去！”我想。

從這件事，我明白了個道理；直到現在，遵循先人後己、利國利民的品行……

雖然那是幾年前的溫馨時段，但那種強大的“力量”不斷激勵着我一直前行！

【教室裏的掌聲】

作者：李昕潔

生活中有很多事情，就像一個萬花筒。有高興的、興奮的、喜悅的、難忘的……今天，就來說說我們四（5）班一件令人興奮，快樂的事。

每週一的早晨，學校都會舉行升旗儀式、值周總結並且還會給優秀的班級頒發衛生、路隊兩面流動紅旗。這週一的第二節課後，楊老師來到班級，將我們班的隊伍整理好，同學們邁着整齊步伐來到操場後，迅速站好位置，等待着升旗儀式的開始。

“全體隊友，稍息”老師發號口令，升旗儀式開始了。第一項：升國旗，奏國歌，當國歌響起時，全體同學面向國旗敬禮，唱國歌，表情莊重嚴肅。第二項：值周總結。第三項：老師頒發上週“衛生”“路隊”班級流動紅旗。當臺上的老師開始念時，同學們都側耳傾聽，當讀到四。五班時，我們班的同學都歡呼雀躍，熱血沸騰，激動萬分。我們高興、我們開心、我們興奮、我們激情澎湃……楊老師也高興不已。這學期我們第一次奪得了兩面流動紅旗，我爲我在四。五班感到驕傲，自豪。足球範老師看到我們班拿到了兩面流動紅旗，給了我們班大大的兩個“贊”，說：“你們四。五班太厲害了！”同學們聽到後，臉上都洋溢着幸福的笑容，像一朵盛開的小花。升旗儀式結束後，楊老師在操場上用手機爲我們班記錄下了幸福、甜蜜的瞬間。

回到班級，楊老師表揚了我們，還表揚了我們的衛生部部長—田梓霖和她部門的成員，同時，也隆重的表揚了兩操部的隊員。楊老師讓我們一一摸了摸我們班的“榮譽”，這時，我的心裏流出了一股暖流，很激動。楊老師告訴我們：“班級是一個大家庭，它也需要溫暖，也需要我們一起齊心協力，那麼就一定可以創造出奇蹟，我們也爲自己鼓鼓掌吧！”這時，教室裏傳來一陣陣熱烈的掌聲，是“它”從此激勵着我們不斷勇往直前。

【“波音737”的迫降驚魂】

作者：王子昂

國慶節假期時，媽媽帶我看了《中國機長》這部電影。剛看完我就鬧着讓媽媽陪我去玩“模擬飛機”。媽媽最知道我的小心思了，於是爽快地答應了。

媽媽帶着我來到了一家模擬飛機體驗店，我迫不及待地跑到航線表前，尋找喜歡的飛行線路。我激動地發現了“拉瓜迪亞機場飛往亞特洛機場”的這條航線，於是毫不猶豫地選擇了它。教練叔叔安排我換上機長的制服，我們一起登上了這架模擬波音737。

首先我們對飛機進行了全面的專業檢查，接着在兩個巨大引擎的推力之下飛機飛上了藍天。我興奮地對塔臺說：“塔臺，全美航空1549，123d，再見。”。飛機爬升的時候一切正常，沒有任何問題。剛剛平飛，我和副機長解開安全帶，欣賞着美麗的哈德遜河，冬天的哈德遜河銀裝素裹，波光粼粼，非常美麗。突然有一片鳥羣向我的飛機衝了過來，只聽“砰”的一聲，從發動機傳來一聲巨響。接着飛機開始急速下降，我的心頓時緊張起來，心想一定要把乘客安全送到目的地。於是副駕駛一邊手動恢復發動機，我一邊向塔臺發“Mayday”。但是發動機依然無法恢復，這使我又增加了一份恐懼。

我迅速決定迫降在一個地方，不由自主地向下望去，眼前的一切讓我既開心又驚慌，因爲飛機下面正是美麗的哈德遜河。但是飛機成功迫降在河上的概率小之又小，且冬天冰冷刺骨的河水會對乘客的生命造成極大威脅。我通過對講機對乘客們說：“我是機長，現在準備迫降！”我握緊飛行面板，最終成功地迫降在了河上。

一次愉快又驚險的飛行體驗就這樣結束了，教練叔叔對我說：“小朋友，你還挺厲害，看來我低估你了，真沒想到！但是要當真正的飛行員這點還不夠，你需要每天練習才行。”從那天以後，我心裏有了個小小的願望，希望長大能成爲一名真正的飛行員，能把飛行知識傳播給更多的飛行愛好者。

（公衆號：太陽花的幸福生活）