我敬佩的一個人作文精華參照

我非常敬佩我的語文老師--張學玲老師。

張老師既漂亮又能幹。她“腹有詩書氣自華、淡妝濃抹總相宜”：白裏透紅的臉上掛着一對兒充滿慈愛和溫暖的酒窩；彎彎的眉毛下一雙因爲操勞有些血絲但又炯炯有神的眼睛，散發着親切又不失威嚴的目光。她的聲音略帶沙啞，但充滿了睿智和力量。老師走路風風火火，做事幹脆利落，講課生動有趣。她帶領着同學們收穫了很多成績和榮譽。

張老師教學很有方法。記得兩年前她給我們上第一節課時，她提出的問題沒一個同學舉手回答。我雖然知道答案，可心裏有一個聲音：“這麼多新同學，面對新的老師，萬一答錯了多丟人啊！”

於是我也沒有舉手。老師看穿了我們的心思，鼓勵我們：“同學們，失敗不可怕，可怕的是不敢勇於嘗試。

不管你回答的是否正確，都要積極思考、用響亮的聲音表達自己的想法。請讓老師看到你充滿信心高高舉起的手臂……”

從此，我們的課堂上從不缺少積極回答問題的同學。

三年級剛開始寫作文時，同學們都很頭疼，絞盡腦汁也無從下筆。寫的作文要麼兔子尾巴太短，要麼字數不夠囉嗦來湊，要麼病句連篇或者乾脆跑題。張老師不厭其煩地指導我們寫作時要生動、具體、有條理、有創意，平時要多閱讀、多積累、多觀察……比如寫《放風箏》時，不能只寫時間、地點、放風箏讓你很開心。

可以加上週圍的環境，天氣，如何觀察風向、放線、收線、跑動、對話、和別人比賽等。

把每一個過程寫清楚，詳略得當，再加上你的心情和收穫。寫完後讀一讀，自己修改後讓別人也讀一讀再互相修改……

同學們逐漸掌握了寫作文的技巧。名師出高徒，在老師的悉心教導下，我們班涌現出了多位“小作家”，在不同的報刊上陸續發表了幾十篇文章。

老師在課堂上還十分嚴格。她的眼晴時刻360無死角地關注着每位同學，誰開小差了馬上能發現，一個“掃射”眼神送過去，犯錯的同學立馬回到學習上來。

以後我還會遇到很多老師，但我永遠不會忘記張老師。