記一次遊戲作文摘選推薦

【篇一：記一次遊戲】

陳以軒

今天我們玩了火車鑽山洞的遊戲，你想知道我們怎麼玩的嗎？想知道的話就來看看我的作文吧！

這個遊戲的規則是：一個男生和一個女生面對面，手拉着手舉起來，等“火車”到你這來，就跟在後面，到了“山洞”的另一端就接上去，一直重複。

第一次玩時，我們老是製造障礙，導致“山洞”還沒轉彎，“火車”就堵塞了，並且“火車”還脫軌過，因爲我們注意力不集中，所以，第二次我們就開始改進這些問題。

第二次開始了，我們這次先後退半步，這樣，“山洞”就寬多了。汪易承當“火車頭”，他一來，我們大家就把腳踮着，怕汪易承撞上了。尤其是我，把腳踮得高高的，手也擡得高高的，生怕汪易承把這“脆弱”的“山洞”撞倒了。過了好一陣，“火車”終於來了，我跟在後面，覺得很刺激，心裏想到：哎，當“山洞”手很酸，但鑽“山洞”很好玩！突然，前面有一個急轉彎，我趕緊一滑，雖然“剎”住了“車”，但我的眼鏡卻掉了，並且還掉了好長的隊。我迅速帶上眼鏡並加快腳步，然後一滑，借用慣性，我順利地趕上了前面的“車廂”。我跑完了山洞，然後迅速搭起“山洞”。後面的人陸陸續續地跑來，張竣淇還邊叫邊把手搞上搞下的，但至於他叫些什麼，我並沒有聽清，大概是這樣叫吧：“歐雷歐雷！”這時，“火車”又來了，我趕緊跟在後面，結果到張竣淇那的“山洞”時，他又在說：“偶雷歐雷！”

這次非常順利，同學們十分開心，笑容不亞於玫瑰。我也很開心，甚至沉浸在遊戲中，處於恍惚的狀態。

通過這次遊戲，我懂得了要團結一心，互相信任的道理。

【篇二：記一次遊戲】

韓采苓

遊戲，讓我們快樂，讓我們興奮，也讓我們學會團結一心。

今天道德與法治課上，蔣老師笑眯眯地說：“我們現在要體驗一個遊戲：火車鑽山洞。”說到這裏，你們知道火車鑽山洞的遊戲規則嗎？如果不知道，就聽我娓娓道來。男生一排，女生一排，面對面搭起山洞，選兩個人當火車頭，每兩個人穿過山洞以後，就再次搭起山洞，接着又變回火車……

遊戲開始了，“火車頭”穿進山洞，接着山洞迅速變成火車。眼看就要到我了，我的心止不住地直跳。輪到我了，我迅速地鑽進山洞，在行駛的過程中，不斷有人用腳騷擾我，還有一些人像抓魚似的把我給套住，讓我無法行駛。“哈哈，哈哈，被我捉住了！”““你逃不掉了！”有些同學在把我套住的同時，還樂呵呵地說。我又生氣又難受，心想：“一個遊戲只要有一人搗亂就會影響整個遊戲，我們必須要團結一心。”

回班之後，蔣老師很嚴肅地問我們：“你們有沒有遇到什麼困難？”有人說：“小肖在那搖搖晃晃，不讓我們走。”小肖辯解道：“是因爲王元江在弄我！”這時小符不服氣地說：“有人用腳踢我，還把我套住。”同學們都玩得不開心。蔣老師最後說：“既然找出了問題，就要解決，這一次能不能做到？”““能！”我們大聲喊道。

於是，我們又開始了第二次遊戲。“火車頭來了，快讓開！”小汪和小安鑽了進來，我馬上踮起腳尖，往後退了一步。“要到我了！”我立刻蹲下身子，頭往下低了一點，開始行駛。出乎意料的是，沒有一個人故意用腳踢我，也沒有一個人把我套住。只見他們都把手擡得高高的，腳往後退，給火車留出了足夠的位置。但是在轉彎時，有幾個山洞搭得不及時，導致火車出軌了。經過第三次的遊戲，所有的困難都被解決了，我們玩得是那麼快樂，這是一次成功的遊戲！

“把困難留給自己，把方便讓給別人”，讓我們多一份團結，多一份愛心吧！

【篇三：記一次遊戲】

乾佳奇

今天，蔣老師帶我們玩了一個遊戲，名叫火車鑽山洞。規則是男生和女生面對面，用手搭一個小山洞，最後面的同學當火車從山洞跑到另一頭，再搭山洞，就這樣循環下去。

我們面對面站成一條，中間留了一些空地方便火車穿行，手舉得高高的，跟對面的同學的手貼在一起，這樣一條長長的山洞就形成了。我們有說有笑，這時有同學從中間的山洞裏跑了過來，可是還沒搭好山洞，後面的同學就衝了上來，就這樣“堵車”了。

蔣老師看見我們“堵車”後說道：“你們速度太快了，山洞還沒搭好，人就衝過來了，這次我來幫你們。”

我們又重新站好，變成山洞，同學又從山洞裏穿過去，這次非常小心，彎着腰，低着頭，速度也慢了很多，因爲前面跑的是一些個子高的，所以同學們都踮着腳，手臂伸得長長得，生怕又“堵車”了。輪到我們那一組了，我彎着腰，頭髮都快落到地上去了。心裏非常緊張，像有一隻小鹿在跳來跳去。我走着小碎步，而旁邊的同學也在不停地提示我們：“右轉右轉，減速減速。”到了洞口，我急忙站起來，蔣老師也叫起來：“快搭山洞呀！”我才反應過來，搭好山洞。大家齊心協力，互相提醒，玩了一圈又一圈。

這次我不僅體會了遊戲地樂趣，也明白了只要團結，幹什麼都會成功。

【篇四：記一次遊戲】

吳欣睿

星期二，我上了一節有趣的語文課，蔣老師帶我們玩了一個“火車鑽山洞”的遊戲。

遊戲規則是這樣的：全班同學2個人分爲一組，面對面站着，用手搭成一條長長的隧道，最後面的同學當火車頭，先鑽進隧道，緊接着挨着他們的同學一個一個地鑽進隧道。玩的過程中火車車身不能斷，而且要快。

遊戲開始了，蔣老師一聲令下“預備，開始！”走道上頓時沸騰起來，同學們都活蹦亂跳。有的同學像一隻小猴子，在山洞裏走一下絆一下，再走一下再絆一下，逗得同學們合不攏嘴；還有的同學邊玩邊製造障礙物，導致我們的“小火車”越來越慢。輪到我鑽山洞了，一不小心，被一位同學絆了幾腳，差點“脫軌”了。跑了一分鐘不到，又有一位同學把我罩了起來，害得我都掉隊了。

突然，蔣老師走過來微笑着說：“咱們的火車怎麼變成“綠皮火車”了？太慢了！”同學們聽了，哈哈大笑起來。有的同學說：“不能製造障礙物，要保證山洞暢通無阻，火車才跑得快！”還有的同學說：“進山洞的時候要安靜、有序……”

話說完，蔣老師讓我們再玩一次，我們興奮極了。同學們排好隊，眼睛注視着前方，一個挨着一個向山洞鑽過去，生怕火車“脫軌”。突然，我們聽到有幾個同學喊道：“當心，前面有彎道，大家小心！”我們的火車越跑越快，一下子由“綠皮火車”變成了“復興號”。

遊戲瞬間結束了，真是一次有趣的“火車鑽山洞”的遊戲，讓我知道了做任何事，要講團隊合作，聽從指揮，才能獲得成功！

【篇五：記一次遊戲】

肖鈞華

“快點！快點！”隨着幾聲叫喚，我們玩起了“火車鑽山洞”這個有趣的遊戲。

遊戲開始前，老師說明了遊戲的規則，告訴我們火車穿過山洞後，需搭擋配合，面對面搭起山洞，讓後面的同學順利通過！“明白！”我們趕快回答，一個個都笑着跳了起來。

遊戲開始了，我第4個鑽。我跟着車頭鑽進去，呵呵呵地笑個不停。我們把手伸得直直的，大腿微微彎曲，拱起屁股，把頭壓到前一個人的大腿那兒，嘴裏歡呼着：“復興號！衝呀---”正當我們穿到隧道的三分之一處時，有一組搭擋讓“山洞”塌了，它們活活將我罩住，我只好硬衝破“罩子”斜着向前跑到出口。出去後，我和好朋友程振揚都沒來得及搭，幾次這樣的情況下，遊戲失敗了。這時我想：哎！如果再有秩序一點，配合好一點，遊戲就不至於唉聲嘆氣而告終了！

回到班裏，我們的臉上彷彿多了幾條皺紋，有些同學還因同學戲弄自己而有些氣憤。老師問：“說說你們的感受吧！”符令琦細聲而又氣憤地撐着桌子說：“有人踩我、罩住我，拱我！”李文鍇皺緊眉頭說：“肖鈞華是一路‘殺’過來的。”“因爲老有人罩住我！”我氣憤地辯解道。“那麼，我們再來玩一次吧！你們注意，一定要好好配合！不許互相戲弄，不讓火車出軌。”“好耶！”全班聽到老師的指令，又一蹦三尺高，剪刀手在空中飛舞。

“5，4，3，2，1。‘火車’開動！”“復興號”列車於11：00又開動了。這回，我們幾乎可以不彎腰跑了，高個子把手擡得老高，矮個子的同學想讓大家有序通過，也踮起了腳。看到這情景，我的心裏想：同學們這麼辛苦，就是爲了遊戲順利進行，等會兒我一定要與程振揚配合好！到我時，我飛速鑽出去，急切地喊：“程振揚，快轉彎撐出洞！”“來了，來了！”我們手拉着手，迅速撐起山洞，儘管火車還是有些“出軌”，但是在老師的指導下，我們還是有序地穿過“山洞”，搭好“山洞”。彎道也很快形成了，在一個同學的帶領下，我們齊聲喊着：“彎道請轉彎，彎道請注意……”這次遊戲中，沒有任何人搗亂，沒有任何人停車。

遊戲終於玩完了，我們的臉上都洋溢着笑容，笑出了酒窩。在無形中，我們明白了這樣的道理：多人活動一定要有序、團結。不能互相打鬧，產生矛盾，這樣活動才能順利進行。

【篇六：記一次遊戲】

劉子怡

今天下課，蔣老師走上講臺拿起粉筆“刷刷刷”寫下了五個大字記一次遊戲。全班同學心知肚明，又要寫作文了，蔣老師說“寫作文之前我們先來體驗一下吧！”“好哇！”全班同學，歡呼起來。

我們玩的遊戲叫“火車鑽山洞！”規則是：全班同學先面對面舉手搭起山洞，然後變成火車鑽山洞。到頂頭那兒又要變回山洞。我猜你們一定會說“不就是火車鑽山洞嗎。有什麼好說的？”但你想想，我們班有50多個人，玩這個遊戲是多麼困難啊！

第一產供銷我們全班都變成了山洞，火車開啓了，前面開得時候好好的，但到了後面有同學故意去踩別人，使“火車”的速度變慢了許多。蔣老師只好叫停，我們全班臉上都不免有些小失落，在蔣老師說明了規則後，“復興號火車”再一次開啓。

這一次，我們全班同學臉上露出了十分嚴肅的表情。好像我們不是在玩遊戲，而是要去參加一個什麼大活動一樣。搞笑大王蘇璽文說“加油，奧利給！”男女生手拉手，儘量讓身體往後移，好給鑽的留空間。“火車開啓！”蔣老師說。同學你快速鑽進“山洞”裏，用比平時快兩倍的速度行走，有人摔倒了，前面同學拉一把。做山洞的同學有的手都麻了，但仍不肯放下，因爲他們知道只要放下“火車”就會無法前行。有些個子矮的同學踮着腳，頭上的汗止不住地往下流，儘管現在是秋天。他們嘴裏還說着“加油，加油！”我看到大家這麼努力，我彷彿心裏有一個馬達，在洞中快速地跑到了頂頭，我把剛出洞的蘇璽文拉過來跟他搭起了山洞。

從這件事，我知道了：我們雖然不是電影中的超級英雄，但只要團結，就會有打敗困難的勇氣！

【篇七：記一次遊戲】

方盟堯

今天作文課上蔣老師說：“今天這節課寫作文——‘記一次遊戲’你們先體驗遊戲，現在女生先出門站好。”我們興奮不已，尤其是吳欣睿，都跳了起來差一點就“飛”起來了！

我們好一會才安靜下來站好隊，之後男生就出來了，站好後蔣老師說了一下游戲規則：“兩人面對面站好後把手擡在一起，形成一個‘山洞’，後面的人把手鬆開後鑽進‘山洞’。等這組人走到下一組的前面一點時下組人就開始。好了，現在在遊戲開始！”“始”字則落音，汪易承和王安東尼爭着鑽進了山洞，之後又到了王錦揚、江梓晗、肖鈞華、李文鍇……直到我，我迫不及待地鑽進了“山洞”裏，在“山洞”裏我被人罩住過，被人用腳攔住過，還被蘇璽文的叫聲嚇到過……反正就是進行的不順利，非常的混亂。蔣老師說：“停，全部回班。”

回班後，蔣老師說：“是不是有什麼問題？”“有人用腳絆我。”王欣然說。“還有人用手罩住我！”肖鈞華說……蔣老師又說到：“怎麼沒人說這個呢？有幾組‘火車’都脫軌了呢。”

於是我們總結經驗，吸取教訓，又玩了一次。這次可算是成功了，我們先做好準備工作，這一次我們的腳儘量向後，以便同學快速地鑽過去。開始了，等到我鑽時，我彎下身子快速地鑽了過去，這次順利多了，也沒有障礙了，我們過去後轉了一個彎，轉彎後擡好山洞，我當起了“路況講解員”，一列“火車”來了，我就說：“前方急轉，請當心！”來一個火車我就說一遍，說了5遍後，我的搭檔吳桐宇也跟着我一起說了。有時前面“堵火車”了，我和他就會說：“前方擁堵，請當心，減速，減速，當心！”我就這樣提醒，之後全班幾乎一半的人都跟着在說了，每次我一說，他們就笑呵呵地過去了，不知是我說的好玩，還笑這個太搞笑了，反正這節課在歡聲笑語中度過了。

玩了這個遊戲讓我明白了幹什麼事都要懂得團結、友善，最重要的還是要堅持到底、改正錯誤，吸取教訓。

【篇八：記一次遊戲】

龍宸琛

今天的道德與法治課上，老師帶領着我們全班同學一起玩了三次“火車鑽山洞”遊戲，遊戲規則很簡單：

先讓大家擡手做出一個長長的大山洞，然後讓“小火車”依次通過就好了。可是這麼簡單的遊戲，我們卻玩不好，這是爲什麼呢？讓我來告訴你吧！

第一次，我們還不把規則當回事，所以玩得很不開心。因爲有些人當山洞時，一直踢”小火車“的人，而當火車的人就會站起來頂當山洞的人。老師搖搖頭無奈地又給我們講了一遍規則。

第二次，我們的大部分人都已經牢記了規則，但是又出現了一個新問題：當“山洞“的人替換得太慢了，導致火車出軌或者停車。

第三次，我們解決了前兩次的問題，但這一次的路線是要轉彎的，因此難度大了不少，但我們有足夠的自信，這次的山洞和以前的山洞不一樣，爲了讓火車快速通過，我們把山洞搭得寬了許多。“火車頭”汪易承同學先來打頭陣，火車開了一會兒，很快就到我這裏了，我立馬彎下腰，向前快速地衝去。這一次大家都很投入，再沒有人功夫踢我們了，也就沒有人套住我們了，突然有人喊了一句：“請注意，前方急轉彎”，大家的情緒一下就被調動起來了，喊得同學越來越多，我想：咱們學校快變成遊樂園咯！又開了一會兒，我開出了山洞，我立馬站了起來，又變成了山洞，看到火車開來，我也脫口就喊：“請注意，前方急轉彎！”就這樣我們度過了這一段歡樂時光，直到我們進了教室還非常開心，直到現在我還能興致勃勃地寫下這些字，可能也是一種有力的說明吧！

從這個遊戲裏我知道了團結力量纔會成功，只有遵守遊戲規則才能玩得開心，這就是每一次事件的莫大收穫！

【篇九：記一次遊戲】

遊戲使我們快樂，使我們忘掉煩惱，也有時候讓我們懂得一些道理，比如說火車鑽山洞。

火車鑽山洞的遊戲規則很簡單。一個男生和一個女生爲一組，把兩隻手和對面那個人的兩隻手搭起來，這樣做很多組。最後一組從底下一直鑽到終點，然後迅速搭起來，後面的同學跟着前面鑽……這樣持續下去。

今天上課的時候，我們玩起了火車鑽山洞。我們像往常一樣搭起了“山洞”。當老師喊開始的時候，我激動地跳了起來。王安東尼和汪易承快速“駛”過，傳出了“呼呼”的風聲。終於該我了，我迅速鑽到山洞裏去，突然有人把我攔住了，嚇了我一跳，我繼續往前走，可是中途不斷有人不讓我走，整個遊戲陷入了混亂之中。

這時，老師叫我們回教室，老師對我們說：“誰說一下上一局遊戲中有什麼問題？”有人說：“總是有人踢我。”有人說：“總是有人攔住我不讓我走。”……

我們吸取了上次的教訓，開始了第二局。這次遊戲還增加了彎道，使遊戲更好玩了。當老師喊了“開始”這兩個字時，全班尖叫起來。底下的同學們快速走過，我的手很酸，漸漸地快堅持不住了，看後面只有幾組了，我想：一定要堅持住啊！終於該我這一組了，我立馬把痠痛的手放下，這時，我感覺整個人都輕飄飄的。我蹲下身子快速往前走，時不時地站起來走，現在沒有人搗亂了，感覺遊戲變得更好玩了。我高興地走到了彎道處，跟着同學喊：“前方大轉彎……”我一直走到終點。同學們更是玩得不亦樂乎，有的同學一直沒有停止過笑，有的同學拍着前面人的屁股，還有的同學哼着歌……

我發現，做任何事情都需要團結，不團結就會亂，比如第一局。這次遊戲終於讓我懂得了“團結力量大”這句話。

【篇十：記一次遊戲】

毛垣正

今天，第三節道德與法治課上老師帶着我們玩了一個遊戲叫火車鑽山洞。

火車鑽山洞的遊戲規則是這樣的：男生一條，女生一條，面對面站好，把手擡起來，緊緊握住，這樣山洞就搭好了，然後最後一組的兩個同學就開始鑽，速度不要太快，也不要太慢，鑽完了就下一組的兩個同學繼續，最後一組的兩個同學鑽完了就再搭一個山洞。

遊戲開始了，最後一組的兩個同學直衝前面，搭起山洞，下一組又繼續跑了過去，結果脫軌了，因爲上一個同學沒有及時把山洞搭起，導致火車從旁邊穿了過去。

老師讓我們回班，說：“爲什麼這局失敗了？”有的同學說是：“有人一直在踢我。”還有人說：“因爲山洞太矮了。”還有的人說：“有人速度太快了，別人跟不上，又有的人太慢了，弄得我們一直跟在後面。”說出了這麼多問題，老師說：“出門站隊，再來一局。”

現在進行第二局，我們把手擡得高高的，生怕高個子過不去，還是最後一組的兩個同學先鑽，火車像火箭似地跑了過去，又趕緊把山洞給搭起來，怕又脫軌了，就這樣一組又一組……突然快要到我這裏了，我激動極了，心兒一直在怦怦跳，終於到我了，我趕緊鑽了進去。這時，要轉彎了，大家齊心協力，互相幫助，有的甚至會說：“前方請轉彎。”就這樣成功地轉了個彎。忽然，下課鈴響了，遊戲結束。

從火車鑽山洞這個遊戲，我明白了一個道理：團結就是力量！