如此師生作文

孔子說：“三人行，必有我師焉。”今天再次驗證了，這就是真理！

這個班級的孩子是從一年級帶起來的，孩子們跟着我一路走來，不說是越來越省心了，到也是遇到麻煩自己能獨立解決的的人越來越多了，相對於他們小的時候，在生活上操心的事不太多了。但是，班級中有個家庭特殊的孩子，卻是麻煩事一大堆，在她身體成長的同時，不該有的成長卻越長越多！

花錢的本領越來越大。由於父母離異，她開始是跟着父親的，後來父親生病去逝，她的生活由年邁的爺爺奶奶來照顧，應該是隔輩人更溺愛的原因吧，原本不富裕的家庭，她每天卻要拿上10元才能上學。沒錢還養成了這樣的壞習慣，我看在眼裏，急在心上。幾次的說服教育，甚至體罰也動用了，收效甚微，我都有點泄氣了，覺得她我教育不好了。就在這時，又發生了一件事，學校要收12月的伙食費了，爺爺奶奶當然還是希望她在學校吃飯，一方面是在我的監督之下，她可以吃飽，另外一方面是學校食堂的衛生相對來說是安全的，老人動用了各種功夫，孩子就是鐵了心的要出去吃，當時我大包大攬的說，一定要讓她在學校吃，但是面對她的時候，她拿出來了看家的本領：徐庶進曹營，一言不發。怎麼勸說，批評就是不同意。我的無名之火騰的就上來了，動用我的一貫伎倆，罰！唉，我絞盡了腦汁，孩子就是沒反應，我都想放棄了，這時，我班的班長，我最最得力的助手，同學們一致公認的“調節大王'出場了，她把這個學生帶到了外面，又和幾個要好的同學一起向她發起了攻勢，曉之以情，動之以理。時間不到5分鐘，班長笑盈盈的抿着嘴進來了，手裏晃動着伙食費，告訴我說：“老師，她同意在這吃飯了”。看着她們一同回到教室，回到我身邊，我一直懸着的心放了下來。

應該說，孩子和孩子的交流是近距離的，也就是他們之間的心靈是相同的，雖然我一直站在講臺上，每天重複着老師的工作，每天和他們生活在一起時間達到了8個小時，但是，我有的時候，真的沒能走進他們的心裏。很是遺憾。

回想着昨天的這件事，我一直一直在思考着一個這樣的問題：我的老師當的合格嗎？雖然我給那個特殊家庭的孩子很多的照顧，給她買過冬的棉襖，給她買生活的必需品，給她以各種情況下的關愛，但是，那些是從我的主觀意願出發，和她還是有一定的距離，今天的小班長，給我上了一堂課，這堂課雖然沒有固定的模式，但是，她啓迪了我，每個孩子不是你覺得照顧她了，她就能懂你。

三人行，必有我師焉！感謝這個班長，如此師生，妙哉！