飛行棋作文400字

篇一：飛行棋

一天上午，老師偷偷地將自己孩子的飛行棋拿到學校，和我們大家一起分享。爲什麼是偷偷呢？因爲老師的孩子還是個任性的小寶寶，估計小寶寶都比較小氣吧！

爲了讓每位同學都能玩，老師給我們分了組，確定了先後的順序，這樣大家就不會亂了秩序了。我們這一組有冰雪聰明的子楠、舉止優雅的梓怡、多才多藝的一一和天真可愛的我。確定先後順序的時候，梓怡被派出去和其他組的代表剪刀石頭布，她還算“不辱使命”，是第三個勝出的，這意味着什麼？這意味着我們只需用兩次羨慕的目光看着第一組和第二組玩兒就可以了。

大家都想趕緊玩飛行棋，是一樣的；不一樣的是一些同學的注意力都在飛行棋上，另一些同學的注意力卻在吵鬧上。這些同學，無論是在什麼情況下都有架可吵，我也是納悶兒了，是老師帶過來的飛行棋不夠有趣，還是他們將老師再三囑咐的“友善對同學”忘得一乾二淨了？

雖然這些老是斤斤計較的學生有點掃興，但是，我的心情還是可以用“心滿意足”來形容的。

篇二：下飛行棋

有一次，老師讓我們玩飛行棋，我心想，老師爲什麼突然對我們這麼好？嗯，肯定是想給我們多留作業什麼的。

不管老師是什麼“險惡的用心”，都不是現在需要擔心的，因爲我們馬上要開始下飛行棋了。

老師讓我們所有人分成五組，每組派一名代表出來，剪刀石頭布，決定遊戲順序。我一下子就贏了，我們組成了第一組，第一個玩兒，哈，我真爲我們組爭臉啊。

在其他同學的羨慕中，我們開始玩了。這次剪刀石頭布，我卻輸了，氣得我呀，心裏好像燃起了熊熊烈火，把剛纔勝利的喜悅全都燒成了灰燼。而第一名，卻衝我得意地笑着！太不像話了，要不是我，你能成爲第一組？這句話差點從我嘴裏衝出來。不過，很快遊戲的樂趣就吸引了我全部的注意力，剛纔的不愉快早就風吹雲散了。

第二組都是女生，她們有說有笑地玩着，這種歡樂的氛圍也感染了我們，但是，美好的時光總是很短暫。到第五組，一切都變了。他們幾個因爲步數斤斤計較，大吵大鬧，瞬間將這個遊戲的樂趣毀滅殆盡。這還不是最糟的，最糟的是他們的吵鬧惹來了正在散步的校長。校長怒氣衝衝地讓我們都回各自的位置，還說上課期間不能大聲吵鬧，然後就唉聲嘆氣地走了。

所以說呀，玩任何遊戲都需要同伴之間的互相包容，只有這樣才能享受到遊戲的真正樂趣。

篇三：飛行棋

班主任在星期四的下午給我們舉行了一場玩飛行棋的娛樂活動。

飛行棋可以四個人一起玩。老師帶過來的飛行棋有四種顏色的星星棋——紅色、黃色、綠色和藍色。遊戲規則是：1、每人選擇一種顏色的棋子，放在棋盤上相應顏色的“飛機場”上；2、每人輪流擲骰子，按照擲出的點數走相應的步數。

第一組是我們班的幾位男同學，他們四人擲出的點數都很大，走的步數也不分上下，競爭十分激烈，這時，一個成語突然從我的腦海裏冒出來——“驚心動魄”，對，這個場面真可以用這個詞語來形容。最後，勝出的那位同學，可以說是險勝。

一眨眼，就輪到我們組玩了，我無比激動。雖然最後我輸了，但是我從中感受到遊戲的樂趣。

飛行棋是一種課間的娛樂項目，我們很喜歡玩這種遊戲，希望老師多組織這樣有意思的活動。