陪伴作文600字例子

篇一：陪伴作文600字

張璐瑤

我是害怕孤寂的女孩兒，討厭那些獨自度過的無聊時光。於我，朋友的陪伴是一束暖陽，溫暖我每一寸心田，在成長的道路寄予心靈的慰藉。

雨滴沿着亭檐遊行一段路程，又停留一陣，隨即優美滑落至被雨點洗禮過的石板地，又是孤獨的一天……我倚在小亭中的椅背上，眼神呆滯，望着天邊一大漠陰沉的灰，心中鬱悶，這雨幾時才停？回不了家了，心情自然很差，無人陪伴與孤寂又似兩塊巨石，拉着我的心引至谷底。“怎麼在這兒呆着呢？喏，我給你買了你最喜歡的口味。”熟悉的聲音響起，手中多了一大杯奶茶，我掃了一眼杯蓋的備註，大杯、去冰、三分糖。微微一笑，果然是她瞭解我。抿一口，是布丁的啊，“你忘了嗎，我們相識時，你給我買的就是一模一樣的布丁奶茶。”記憶的大門被輕輕推開了。

記憶中那天的雨與今日一樣溫和且帶一絲清涼甜美。放學回家的路上，我打着一把棕白相間的傘站在十字街頭，等着紅綠燈。這城市的繁華嘈雜之下，一個弱不禁風的身影，縮在路燈下，迎着風，受着雨，歪七扭八地站着。我忙跑去爲她打起傘，好心道：“同學你也回家嗎？不如我送你一程吧。”她憂鬱的神情轉變爲甜甜的一抹笑，我看得出神。身旁的身影有些顫抖，是冷的吧。便停下腳步給兩人都買了一杯同款布丁奶茶。那一路，小雨打在髮絲竟沁出幾抹布丁的可口。分別時，她含淚道：“從沒有人像你一樣陪伴我。”

從回憶中慢慢回至現時，她的笑容從始至終都未有變動：陽光、溫暖、青春。亭外的雨沒有停，輕抿布丁奶茶，似乎又回到那個清純的下午。她明亮的眼睛眨了眨，扇動睫毛：“想啥呢，別呆了。”我笑了，“這不是在想那天給你買奶茶的錢嗎？”調皮地輕輕掐了掐她的臉龐。她立刻裝出一臉委屈，“這不是還你了嗎？”還指了指我手中小半而已沒了的奶茶。“這都多麼富有年代感的事兒了，我要利息。”歡笑聲覆蓋了亭外雨點清掃大地的聲音，她對我的陪伴帶走了一切孤寂的憂傷。

朋友帶給你的陪伴，也許是一句幽默的笑話，也許是輕拍你的肩給予你無限勇氣，也許就是一杯奶茶，一杯甜至心間的奶茶。

篇二：陪伴作文600字

周易澄

成長的過程就好比坐過山車，陪伴便是如你坐在同一列車，和你一起緩緩爬升，衝下高高的豎直軌道，回到平穩。

“這本書有些少兒不宜的東西，在年級裏講不太好。”“現在換書也來不及了，要麼放棄吧！”“我們換本書講，來不及也得來得及。”辦公室裏，迴盪着兩個人的聲音，淹沒了一個人的心聲。晴用她語調裏都充溢着的堅持陪着我一路向前。之後便是一陣兵荒馬亂。夜晚，鍵盤噼裏啪啦地響着，微信的聊天記錄裏全是word文檔和PPT文件，我們掛着語音，安靜得能聽到這語音對面比寫字的沙沙聲。中午午休時，教室裏總會消失兩個人，辦公室卻總是多了兩個。白紙上面密密麻麻的黑字，是幾個夜晚兩人多少的心血。要開始了，我猶豫着轉頭看向她，她卻緊緊盯着前方，緩緩走向講臺。

兩週前，一份挑戰打亂了我往常的生活，老師正宣佈着語文閱讀節的來臨，詢問誰願意報名書目推薦的活動，我蠢蠢欲動，轉頭看向我有福同享有難同當的朋友晴，卻發現她正盯着我，不斷用口型問我要參加嗎？我點頭，卻想到我們這倆人平時都吊兒郎當的心緊了緊，問他能行嗎？他點點頭，不知道是迴應我的點頭，還是我的問句狙擊手韓老師，我們要報名。於是這麼一份挑戰就降臨到了我們的面前。可卻遇到第一次的選題失誤……

這些畫面在我腦海中閃過，每一幅畫面都無聲地叫着，加油！我邁開腿，踏上講臺鞠了躬，一切都非常順利的超乎我們的想象，直到臺下響起掌聲，我才從緊張感裏解脫，臺下立刻爆發，開始討論。我們便悄悄退場，臨走前，老師點了點頭，晴笑着用肩膀懟了懟我。我愣了愣，煙花在我眼裏綻開。

過山車要俯衝時，她和你一起大叫，揮着雙手，宣泄出的緊張與害怕便化爲刺激感與快感。等尖叫聲結束，她拍拍胸脯，一邊叫着嚇死我了，一邊拍拍你說太好玩兒了，等你笑出聲來，這就是陪伴。

篇三：陪伴作文600字

沈胡暘

天上的白雲伴着夕陽點綴了天空，夕陽給了白雲金色的輪廓，白雲讓夕陽不再孤單，正如外婆對我的陪伴，如此溫暖。

躺在椅子上無所事事，心覺煩悶，只能靠讀書消磨時間，已經好久沒有與家人在一起了，更不要說親密陪伴，忽然一張泛黃的照片，從書架縫中悠然飄落。用手撥開吸附在上面的一層厚灰，一張熟悉的面孔出現在我眼前，一句話一直在耳邊迴響，“孩子要是學習累了，苦了，沒意思了，或是想起我了，多回來看看。”火車上我和哥哥一直在玩兒手機，不過霎時又不約而同地眺望窗外的天空，凝視着那朵雲，它飄渺地在空中蕩着，如一位浪子，但又進入一個夕陽的懷抱，同時把我們帶入了思緒之中。

記得小時候，外婆一直在那幢小房子裏陪伴着我倆。她時常坐在那把老藤椅上，臉上滿是歲月留下的刀疤，卻絲毫不影響她的“玩趣”。她會給我們買糖果，陪我們做一個小遊戲；她會教我們一些方言；她總是蹲下來爲我們用方言講小故事，一直到夕陽睡去，白雲歸家了纔回到牀上。她總會用粗糙，但溫暖的手輕撫着我的額頭，跟我語重心長地說：“教你們普通話是讓你們走進中國，而教你們方言，則是讓你們不要忘記老家，不要忘記從何處來……”

到家門口了，我正想衝進去，怎料我哥一把按住了我，對我說：“輕一點，她老了，經不起嚇。”我點了點頭，踏入了門。踩在地板上的一瞬間，我終於忍不住了大喊：“阿婆，我回來了！”只見一個老人一小步一小步緩緩走來，滿頭的白髮看起來比我印象里老了不少。我衝上去抱住他，她也用那雙溫暖的手拍了拍我的背，我能感受到有淚水滴在了我衣服上。那晚，外婆坐在躺椅上笑得像個小孩子一樣，我和我哥放下了手機，一邊爲她捶背，一邊聽着似曾相識的故事，我們小心地扶起外婆，像小時候一樣牽着她的手走到小花園，陪他慢慢地走，天上的雲，也慢慢的跟着夕陽照在臉上，一切都那麼平和……

清亮的天空映出外婆的面貌，來的時候輕一點，不要驚動那片雲彩。陪伴，只需一個小小的動作，一句簡單的問候，卻能溫暖心靈，溫暖天空下的遊子。

篇四：陪伴作文600字

胡融浩

陪伴猶如一杯清茶，沁人心脾；陪伴猶如蜂蜜，甜蜜如斯；陪伴又宛如一杯牛奶，可口香甜。

陪伴我們的是溫馨的家，家如同一座遮風避雨的小窩兒，讓你無比溫暖而又舒適。當晚上外面下着傾盆大雨時，當刺骨的北風凌冽地颳着時。家和家人的陪伴便會顯得無比溫馨。窗戶上剔透的水汽與燈光的昏黑混在一塊兒，顯得詩意柔和。父親幽默的話語，聽起來那麼舒適。“某國真不靠譜，疫苗都這麼雞肋！”“總統也要打疫苗，這可怎麼辦！”大家都哈哈大笑，就連暖氣也更溫暖了。寒冷的冬夜裏，家人的陪伴便是那一杯溫熱的牛奶，暖人心意，可口，香甜。

陪伴我們的是有趣經典的動畫片，印象深刻的就是黑貓警長，上世紀90年代的動畫片畫質與特效都略顯粗糙，但一幀一影都格外用心。兒時無聊的時候，這部動畫片陪伴我度過了許多個日日夜夜。記得黑貓警長第四集，老鼠用精良的手槍，一彈命中，白貓班長一命嗚呼，我看着看着哭了，淚水止不住的流下。在童年的生活裏，黑貓警長和他手下的警官們就是我印象中的正義之光，他們不畏危險，他們堅強勇敢。看到它們抓到壞人，我的心裏彷彿吃了絲滑的蜂蜜，甜蜜如斯。

陪伴我們的亦是浩瀚的日月星辰。當每天早上去上學的時候，朝陽的紅光便噴涌而出；當每天晚上放學時，皎潔的月亮便悄然升起；當每晚寫作業時，點點繁星便掛在天空璀璨。他們默默陪伴我們，卻又彌足珍貴。地球是目前發現唯一一顆有生命的星球，有日月星辰，有勃勃生機，有獨特良好的條件。他默默陪伴着我們，毫不吝嗇地獻出他的所有。可當一天地球受夠了摧殘，如塵土般灰飛煙滅，我們何去何從？所以啊，我們要珍惜日月星辰，珍惜地球，珍惜每年每月每週每日每時每刻每分每秒的陪伴。雖然他並不顯眼，但只要你留神觀察，便會品味到這清新淡雅如清茶般的默默陪伴。

家人的陪伴使我們溫暖舒適經典，動畫片的陪伴使我們快樂成長，地球的陪伴使我們活得多姿多彩。

篇五：陪伴作文600字

張欣怡

陪伴是雨後的一縷陽光，溫暖心靈的焦躁；陪伴，是烈日下一道涼風，舒緩心中的煩悶；陪伴，又是一罐蜂蜜，甜蜜心田的苦澀。

說起喜劇之王，不得不提起我家的一隻藍貓——辛巴。他在只有兩個月時長得標緻極了，小巧可愛，可現在呢，已是胖中之胖。他總喜歡挺着那灰茸圓潤的大肚子，一搖一擺地走着，貓步在我們面前晃盪，顯示它優美的步伐。殊不知這這個姿勢被胖胖的它做出來是多麼滑稽。我總喜歡在一旁觀看着他的翻轉，表面雖露出心疼，心中卻正偷着樂。

雖然我如此喜愛看辛巴出醜的模樣，但我對他也是非常疼愛的。辛巴剛養在我家時，小小的身體看着弱小又無助，那時的它可是我的掌上明珠，不忍看它傷了半分。記得媽媽在第一次給他剪指甲時還沒有任何經驗，一不小心剪到了它的手，血從指甲中不斷流下。我嚇得心中一震，連忙從媽媽手中徑直報過辛巴，用酒精輕柔快速地擦拭着傷口，又慌亂地拿出紗布給它包紮。見它痛苦的模樣，我的心中也如被刀割一般心疼。夜晚，晚風悄無生息地透過窗戶中的縫隙飄進屋中，我便爲他裹上一層毛毯，揣在懷中，坐在沙發上，陪伴他度過了一個煎熬的夜晚。

辛巴對我來說又好似是黑暗中的一根點燃的蠟燭，燃起我心中的希望。在一次學校運動會中，我因失誤，因此導致班級在接力賽中沒有得到第一名的名次，同學們與老師雖沒責怪我，可這讓我心中愈發自責懊悔，回到家，我並無往常的歡快，而是一言不發，將自己悶在房中寫回家作業。辛巴似乎是察覺出我的異樣，從不敢打擾我學習的它，竟叼着一根逗貓棒，搖搖擺擺地來到我跟前。一隻貓竟然叼着一根木棒，我從未見過一隻貓像狗一般，嘴上叼着玩具，這一幕可真使我驚奇又搞笑，原本煩悶的心情，瞬間被逗得像有無數根羽毛撓着一般哈哈大笑，辛巴似乎是一位魔術師，有它在身邊，不知煩惱爲何物。

陪伴是無聲的一個過程，沒有任何人能告訴你有誰陪伴，支持着你。而我知道用心去感受，陪伴是有溫度熱量的，它是一個溫暖人心的故事。

篇六：陪伴作文600字

勞宇晨

家人陪伴甘如醴，朋友陪伴甜如蜜，生人陪伴醇如茶。而文化的陪伴，卻是一種精神上的慰藉。

古人沒有現代文字記載工具，那麼他們是如何寫字的呢？帶着這樣的疑問，我開始學習書法，拿出一支兼毫筆，在硯臺裏蘸滿了墨汁，灰白的筆頭一下子變成墨黑，墨汁的香氣頓時瀰漫進了整個書房，使我神清氣爽，我深吸一口氣，撫平宣紙，在先生的指導下，觀察字貼上字的結構，在硯臺邊上颳去多餘的墨汁，那墨汁在硯臺壁上向下流動，積聚成一個滾圓的墨珠，然後啪的一聲掉落進煙臺的墨海之中，手把着手在宣紙之上練字。年復一年，在書法的陪伴中，我領略到漢字獨特的魅力。這一個個獨立的方塊字，也讓我領略到獨立思考的魅力。

從三年級開始，我開始學習古文，這充滿了魅力，只有寥寥數十字的古文，卻能概括出200字的現代文，古文的經典讓我佩服，如“風於湖”一句，短短的三個字中就有兩個語言現象：詞類活用和倒裝。這種魅力令我深深折服，於是我便開始探究古文的奧妙，就這樣，我就從“初九潛龍勿用”一直攻讀到“禽獸之變詐幾何哉止增笑耳”。從商末至明初四千餘年的時間裏，文體的發展，字體字義的演變，陪伴着當時的莘莘學子考取功名，也陪伴了今人，像我，對古人文化的探求，讓我靜心求學。

在語文老師的號召下，國慶假期，我特地拜節了上海文廟。櫺星門向南開，走過大門，想象着當時的學子徐階、徐光啓等進入的場景，不禁悠然神往。跨過大成門進入大成殿，比孔夫子金像還要令人注目的，乃是一旁牆壁上如蝗蛾一樣鋪滿的密密麻麻的字跡，這是全國罕見的論語時刻。我在上面摩挲着。感覺他彷彿有了溫度，縱橫交錯的筆畫上，我能感受到“博學而篤志切問而近思”的儒家思想，領略到中華文化的根源。

忠厚傳家久，詩書繼世長。文化的陪伴讓我能獨立思考，讓我能靜心求學，更讓我能深明大義。悠悠文化，源遠流長，與之相伴，其樂無窮也。

篇七：陪伴作文600字

甘海鑫

陪伴，似柔緩的清水，必不可缺；陪伴，若絲絲的涼風，清透涼爽；陪伴如迷霧中的導航；指引對的方向，讓我們迎難而上。

我的桌上擺着一盆小花，她樸實無華，靚麗的花朵下是兩三片油油的綠葉，與別的花沒有什麼兩樣，甚至有些花比它更爲耀眼璀璨。可每每放學回家，它總能第一個闖入我的視線。在我彎着腰埋頭苦讀時，總有一股旖旎的芳香瀰漫四方，不是那麼醉人，但總能使我神清氣爽似的，這平凡的小花對我意義非凡，它總是默默陪伴着我，用它的芳香縈繞在我身旁。是它，讓我的小書屋沐浴在濃濃的花香中。在我眼中，它的迷人勝過一切。

記得那次母親賜予我這粒種子，我捧着它興奮極了，小心翼翼地踮着腳尖奔入陽臺，隨後就揪了盆空盆子，把它埋入肥沃的土壤。種子入土後，我就拎了張椅子，坐在它的身旁陪伴着它。我撐着腦袋，瞪着雙眼，上揚着眉毛，默默陪伴着它，總感覺它會在我不經意間悄然的迅速成長。一轉眼，夕陽西下，天空呼喚着月亮。我仍然被粘在椅子上，只是手中拿了倆小玩具打發着時間，卻依舊沉浸在對花兒能快速成長的希望，而急不可待中無法自拔，直到被喊了去吃飯，才依依不捨地放慢了腳步，留戀着離開。

就這樣，日復一日，月復一月，當我再次趕入陽臺，一顆小小的綠芽映入我的眼簾。我凝視着隨風搖擺的小芽，心中有說不出的愉悅。“媽媽媽媽”，我激動的直跺腳咬牙，“看！芽！”我不住地炫耀着。又過了幾個風雨日夜，我又一次飛入陽臺，驚喜地發現這小小的綠芽，又有了新的變化。看，一朵花苞正吮吸着朝露釀成的瓊漿，正沐浴着璀璨的陽光。那一刻，我快樂得馬上都要喜極而泣了，終於感受到了我陪伴它的回報。又度過了幾個黎明日落，它終於長成了一朵柔和的小花，我啞口無言，只不由自主地把它捧起，奔入房間擺在了桌上。我欣賞着隨風而舞的小花，心裏是由衷的歡喜。

我陪伴它慢慢長大，沐浴陽光；它陪伴我遨遊書海，帶來陣陣芳香。也許這就是陪伴的意義吧，因爲我們，讓彼此的生活多了一份美好。

篇八：陪伴作文600字

李欣宇

當你失落時，朋友的陪伴就是一輪暖陽；當你緊張時，朋友的陪伴讓你感到輕鬆；當你快樂時，朋友的陪伴讓你愈加歡喜……這就是陪伴的力量。我通過他，才深刻了解有朋友陪伴的這種力量，堅不可摧。

他和我是同班同學。我們班每個同學都要輪流講英語報紙。老師讓我第一個來，好好開個頭。講報紙的前一天晚上，我花了一小時做PPT，又排練了不知多少次。第二天，我即將開始演講，我的心似乎跳到了嗓子口，異常緊張。

他見到了我這般樣子，緩緩走過來，像個老師似的說道：“你緊張什麼？不就是一次講座嗎？你英語不是很好嗎？這點小事怎麼可能難得倒你？要我說，你可得好好放鬆一下！來，深呼吸……”就這樣說到了上課，老師走進了教室，讓我上臺演講。我站在講臺前，忐忑不安。只看到了他，悄悄對我豎起了大拇指，眼裏滿是對我的自信。這不禁讓我輕鬆了許多。我在臺上悠然自諾地講着，心中的緊張早已消失。終於講完了，一片掌聲響起。耳旁的聲，不單單是掌聲，更是陪伴啊！

在一個炎熱的午後，連一絲風都沒有，太陽猶如一個大火球，高掛在天空中，火辣辣地炙烤着大地。豔陽高照，樹上的知了也嘰嘰喳喳嘈雜地叫個不停。就連呼吸時周圍的空氣都充滿了熱量。我來到小區裏的足球場，見得一羣孩子熱火朝天地踢着球。我向他們揮了揮手，喊道：“也帶我一個！”那羣人停止了踢球，冷冷地望着我，雙手叉腰，說道：“我們早就分好隊了！況且，就你？”一陣鬨笑聲在耳旁徘徊着。球，繼續滾動着。我，靜靜地看着……不一會，我的朋友見了，快步小跑過來，拍了拍我的肩膀，又撇了一眼那羣孩子，心平氣和的和我說：“哎，別理那幫小屁孩！”話音剛落，我看着他，沉思了一會兒，說道：“要不咱去別處踢球？”“這怎麼行得通呢？借酒消愁愁更愁，抽刀斷水水更流。還是去吃冷飲吧！我請客！涼快涼快！”他把我拉到了冰激凌店，說了聲：“老闆，來兩個哈根達斯，巧克力味的！不用找了！”他接過冰激凌，塞到我的手裏，和我一起品嚐着。時而把他自己的用勺子喂到我嘴中。嘴中的味，不單單是巧克力，更是陪伴啊！

有人說，陪伴可以改變一個人。有人說，陪伴可以變憂至喜。而我認爲，陪伴是一種力量，更是一種堅不可摧的力量！

篇九：陪伴作文600字

黃渼珊

陪伴是一個人對另一個人的安慰，是一個暖心的祝福，是一個心靈的寄託。有幾種陪伴是珍貴的。

第一種，是友誼。在一節體育課上，太陽散發着金黃色的光芒並在天空中耀武揚威，操場上的我們揮汗如雨，在地上觸碰一下，立刻都能大叫起來。我們在操場上跳長繩，我雖然不會跳長繩，但是當看到他們在繩子裏自由自在地穿梭時，我的心裏燃起了一股希望之火，眼看就要到輪到我了，我鼓勵自己要勇敢地衝過去，奮力一跳，過去了，我逐漸有了希望，開始加入了跳繩的行列裏。跳着跳着，突然腳底一滑，摔倒了，心裏咯噔一下，心跳得非常快，原來流血了！我一瘸一拐地走過去。走路上，有一個同學滿臉嫌棄，抽了抽鼻子，眼裏滿是嘲諷，說：“你就作吧！別拖我們班級的後腿。”我一聽，眼淚順着精緻的臉龐流了下來，“嘀嗒，嘀嗒”掉落在了地上隨即消失不見了。我的朋友看見我這樣，急忙跑過來，瞪他一眼，不忘放下一句狠話，然後扶我到醫務室。她緊緊地摟着我，順便抽了一張紙給我擦了擦臉，說：“黃渼珊，別哭了，你要勇敢，不要理會他們，再哭就不好看了。”聽見這些溫暖的話語，我眉頭放鬆了下來，可是，隨即我被腿上的痛楚扎得大叫起來，她們拿着碘酒正在爲我們上藥，我時不時倒抽了一口涼氣，上藥之後，她還貼心地給我吹了吹，隨後才放下褲腿。

第二種，是親情。在一個寒冬，我裹着厚厚的棉衣和媽媽來到了“爲學杯”作文考場。進場前，我緊張得在寒冷的冬天硬生生被逼出了許多晶瑩剔透得汗珠，眉頭緊皺，牙齒打顫，身體發抖。媽媽見我這樣，用她那軟軟的手摸了摸我的額頭，捏了捏我的手，撓了撓我的手心，說：“加油，我相信你可以的！”考試時，我看到了作文題目，心裏懸得大石頭落地了，因爲這是我以前寫過的。我列好了提綱，開始文思泉涌的創作。當聽到結束的鈴聲，我飛奔出考場撲在媽媽得懷裏，在心裏說了一句：“謝謝您，媽媽！有了您的陪伴和鼓勵，我又成功邁出了一步。”

第三種，是老師的陪伴。夜晚，月亮姑娘眨着她那大大的眼睛觀察着人間，月兔在月宮裏蹦蹦噠噠地玩耍，雲朵妹妹用她那雙巧手編織出了美麗的、墨藍色天空。我在燈下練着舞，此刻我是多麼想有一個人陪着我呀！可是無論我呼喚多少聲，迴應的只有那空曠地回聲。歡快的音樂反而顯得更加空幽。這時，從遠處傳來了腳步聲，我的神經緊繃，凝神看着大門，原來是老師呀！心情瞬間轉晴。老師拍了拍我的肩膀，說：“你跳得不錯，我來和你一起練習吧！”

陪伴，是友誼，它照耀了我！是親情，它幫助了我！是師生情，它滋潤了我！

篇十：陪伴作文600字

劉柏嫣

有人說，成長的路上最最重要的是金錢；有人說，成長的路上最重要的是友情；而我認爲成長的路上最重要的是陪伴。

今年註定不平凡，一場突如其來的疫情打破了所有人對旅遊的興致。我的父母身爲醫護人員，自然而然地衝到一線，保護更多的人。醫院，對於他們來說並不陌生，還是那樣一個熟悉的工作地方。現在，他們不顧生命危險，將一個又一個病人從黑黝黝的“深溝”里拉出來。對他們來說，一聲心臟的跳動聲就是一個他們的信念。雖然工作會使他們萬分疲倦，可“信念”和“堅持”告訴他們自己一定要勇敢地面對。於是，他們日夜堅守在病人的牀前，給予他們最溫暖的陪伴。

疫情在寒假，我的生日不偏不倚的也在寒假。我的父母不得不面對一個爲難的選擇：是留在醫院陪伴病人，還是回家來給我慶祝生日。那天，我放學回家，想象着今天即將是我成長過程中最淒涼的一個生日。沒想到一踏進家門爸爸媽媽就給了我一個大大的驚喜：牆上掛着“生日快樂，寶貝”的字樣，天花板上滿是五顏六色的氣球，桌子上擺滿了美味佳餚，這真算是我成長過程中最快樂、最感動的生日了。爸爸媽媽明知如果他們不回來給我慶祝生日，我也不會說什麼，可終究他們被“愛”牽絆着，抽空回來陪伴我。

疫情終於告一段落，爸爸媽媽也不像從前那樣忙了。那個週末，爸爸媽媽帶我去老家陪伴爺爺奶奶。當我看見爺爺正站在街口等待我的到來時，我小跑過去，這才發現爺爺的兩鬢已經花白，眼神也沒有從前那樣明亮清澈了，臉、手上都佈滿了一條條皺紋。我知道，這都是歲月的痕跡。回到家，奶奶迎着一張笑臉走上前來，我跑上前去，投入了她那深深的懷抱裏。

陪伴，像海上唯一擁有亮光的燈塔，像一盤溫熱的水滋潤了我那乾涸的心靈；更像一抹陽光爲我照亮了成長的道路。

篇十一：陪伴作文600字

呂菲涵

什麼是陪伴？陪伴猶如風和雨，總是形影不離；陪伴猶如粉筆和板擦，兩人互幫互助，陪伴猶如土壤和花朵，你給我營養，我送你芳香。

朋友是我們獲得內心安慰的小船，在我感到失望和沮喪時爲我揚起希望的風帆。“我相信你，你一定可以的！”她上揚的嘴角，溫暖的擁抱，和輕柔的話語在我失意時是如此有力，給我力量。“恭喜你，終於成功了，但可千萬不要飄哦！”她真摯的囑咐與善意的提醒，在我得意時又是犀利，使我警醒。朋友陪伴我度過許多的日日夜夜。她在我困難時幫助我，在我做的不正確時勸告我，引領我走向正確的道路。

老師是我們船上的舵，引領我們走向成功，走向成長。輕柔的風，淡淡的雲，芬芳的花，歌唱的鳥。屋外的環境是如此美好，可屋裏的我卻如此煩躁。一個比賽我是學生代表，但是我卻像無頭蒼蠅一樣，四處亂跳。就在此刻，我的救星來到。老師耐心的教導似陽光普照。他和我一起討論方案，還幫我把錯誤改掉。每天我都在老師的幫助與激勵下，一步一步向着勝利擁抱。我認爲如果沒有老師就沒有這次成功，她是我迷路時爲我指路的路標。

家人的陪伴就像避風的港灣，讓我們獲得內心的溫暖。在學走路時，我經常重心不穩，經常摔倒，經常把褲子劃破弄髒，沾上灰塵。成了一件“老古董”，回到家我的膝蓋上經常劃破，腿上淤青一塊兒又一塊兒。媽媽心痛，經常會在我摔倒後就把我抱起來就回家了，回到家媽媽給我換上新衣服。自己卻默默地把髒衣服洗了，沒有絲毫怨言。我想媽媽就是我一生中最重要的人，是我的知音，我的老師，也是我最愛的人，媽媽在我成長的路上讓我學會了許多東西，讓我成爲了現在的我。

朋友的陪伴讓我們更快樂，老師的陪伴讓我們學會更多知識，父母的陪伴，讓我們身邊總是充滿愛與溫暖。