慰藉寫一段話四年級作文

篇一：慰藉寫一段話四年級

劉品宏

我有一本小小的日記本，它記錄着我生活的點點滴滴，變成了我唯一的慰藉。

看着日記本里，自己每篇每行每個字，都會想起以前的美好時光：我和表哥去科技館玩耍的快樂；我獲得市中小學足球比賽冠軍時的驕傲；當同學過生日，我大口大口地吃着蛋糕，手裏拿着話筒，和同學們在包廂裏的歡聲笑語……這些都通過日記的字裏行間讓我感到快樂。

我決定要堅持寫日記，把記憶用文字記錄下來。

篇二：慰藉寫一段話四年級

楊淏清

我出去玩時被大人叫了回來，我很不高興，於是我拿出了畫畫本。

我把畫畫本打開，開始畫起來，因爲畫畫能忘掉不開心的事，讓人心情好。

我把不開心的事畫成一堵堵高牆，把人類圍住，然後再畫出一隻又一隻小怪獸，想象到它們把我的不開心全部打碎，這樣我就開心了。

消除煩惱的辦法還有很多，每個人都可以找到消除自己煩惱的方法。

篇三：慰藉寫一段話四年級

鬱舜博

每當我傷心難過的時候，或者被人冤枉的時候，我都會爬上我的“祕密小基地”——我的小牀二層，玩一玩我的那把水子彈槍。我先準備一個個紙杯，擺成一排，把它們當做不開心的目標，然後裝好一顆水子彈，瞄準目標，一扣板機，一顆水子彈就射了出去，一個小紙杯就“身亡”了，不開心的事情彷彿也隨着消失而去。我激動得大喊一聲，什麼不開心的事情都一股腦地拋到了腦後了。

我的“祕密小基地”總是能給我帶來慰藉。

潘奕雯

我的慰藉是我家小狗毛毛，我是個淘氣的孩子，經常犯錯，爲此常常免不了一頓大罵甚至捱揍，還讓我自己好好反省。每當這時，我一個人坐着默默流淚，心裏很不是滋味。這時，毛毛來了，它開心地搖搖尾巴，走到我身邊，熱情地舔着我的臉，我抱着它，十分難過，把眼淚滴到了它的毛上，將頭埋進它的懷裏，心裏有種抑制不住而委屈的心情，淚水像海綿出水一樣流了下來。

哭完感受好多了，毛毛卻溼了，它抖了抖身上那黏糊糊的淚水，可毛毛並不生氣，而是用呆萌的眼神看着我，我禁不起這可愛來襲，撲哧一聲笑了，把煩惱、委屈、難過全都拋在腦後。所以，毛毛是我的慰藉，有它我感覺很快樂！

篇四：慰藉寫一段話四年級

謝之馨

每個人都有傷心、難過、生氣的時候，這個時候，我們都需要慰藉。

每天晚上，寫不完的作業，我的歡樂就是能和弟弟一起玩遊戲。可是還沒有玩夠，就被媽媽一把拉上牀了，我當時又生氣又委屈。

這個時候，我唯一的慰藉就是我牀上的小玩偶了。它是一隻粉色的小熊，總是笑眯眯的樣子。我抱着它，輕輕地、溫柔地撫摸着它，問它：“小熊、小熊，你怎麼整天都笑眯眯的啊？你不孤單嗎？”小熊咧着它的小嘴好像在對我說：“我有時也會孤單啊，但是小主人你不是會經常來找我玩，還跟我說話嗎？”“那你沒有不開心的時候嗎？”“偶爾有不開心的時候，我立馬就想到當我還是布和棉花的時候，睡在悶熱、擁擠的倉庫，身上總是沉甸甸的喘不過氣來，現在能睡在小主人香噴噴柔軟的牀上，還有小主人細心的呵護，我就能笑出聲來。”慢慢地，慢慢地，我睡着了……

這個粉色的小熊就是我的慰藉，我的心事和祕密全部都告訴它！你的慰藉是什麼呢？

篇五：慰藉寫一段話四年級

石曉琦

每個人都有自己的小情緒，比如傷心、難過……每當我難過的時候，我都會用一種方法去把這件事忘記。

這天，我在房間裏玩的正歡。忽然，門開了，媽媽強行用言語把我勸到了牀上，熄燈關門後，我還是遲遲不能入睡。

到了深夜，我便爬起來，從我的衣櫃裏拿出了我的慰藉：玩具熊毛毛，它是我從小到大的夥伴，也是我傷心時的慰藉，雖然它不會說話，但每當我跟它說話的時候，我都感覺它會安慰或鼓勵我。

我問道：“毛毛，如果你特別不想睡覺，卻必須上牀睡覺時，你會怎麼做？”毛毛沒有說話，我也沒有再追問，我望着窗外的雲，陷入了想象。“天上的雲也沒有睡覺啊，你看，兔子還在和小熊玩呢，獅子和老虎也在聊天取樂，爲什麼只有我要睡覺呢？”

我望着窗外，很疑惑，但我知道：明天它們還會互相玩遊戲，不會睡覺。

篇六：慰藉寫一段話四年級

趙羽悅

晚上，我想玩遊戲，但是太晚了，大人就不讓我玩了，這時，牀和書就成了我唯二的慰藉了。

在牀上，我會先躲在牀上痛哭一陣子，慢慢的我就不怎麼傷心了，而且有時我還忘了前面發生過讓我傷心的事情呢！

然後我就會找本書靜靜地看起來，有時候會從書中的搞笑片段逗得大笑不止，有時候又會被那感動無比的故事讓我不由自主地流下傷心的淚水。

在書中你會看到那“小笨蛋”的青蛙，讓手下變成一個眉清目秀、亭亭玉立的女孩，女孩一唱歌，森林裏的小動物都跑來坐在地上，安安靜靜地聽女孩唱悅耳的歌聲。看見小豆子長成參天大樹，甚至能看見哈利在光輪2000上，參加魁地奇比賽……

漸漸的，一切的不開心就煙消雲散了。