假如我是科學家作文300字（精選5篇）

篇一：假如我是科學家

四三班：呂藝帆

假如我是一名科學家，那該多好啊！

我會發明一個叫智能包的東西，這個東西可不一般，它可以讓書包減輕重量，還可以對它進行語言對話，讓它拿出你想要的東西。哪怕你上學的時候沒有帶書包，它還可以變成滑板自己到學校。

我還會發明一種神奇的藥丸，這種藥無論什麼病都可以治好，沒有病的人吃了它就可以立馬恢復體力，獲得完美健康的身體。

我還要發明一種特別的筆，這種筆是專門爲盲人發明的。這種筆內嵌了一種微小的鏡頭，只要將筆靠近眼睛，就可以讓盲人知道這是什麼顏色。

我還會發明一種新型的智能汽車，因爲現在的汽車事故比較多，很容易撞到行人。汽車裏面有一雙巨大又柔軟的橡膠手，遇到危險的時候會立馬停下把行人放到安全的地方，手纔會收回來，汽車也可以繼續行駛了。

假如我是一名科學家，我會發明許許多多有創意的新產品，幫助世界上需要幫助的人。

篇二：假如我是一名科學家

四三班張譽淇

假如我是一名科學家，我會做出一個又輕又大的風扇，從風扇中吹出的風，把它送給炎熱的夏天。

假如我是一名科學家，我會發明一個機器人，專門把海里的垃圾取走，而且把那些灰塵全部清走。

假如我是一名科學家，我會發明季節轉換機，可以在一天之內體會到三月的風，六月的雨，九月的風景，還有滿天飄零的大雪。

假如我是一名科學家，我會發明一個智能自行車，可以讓人們不用腳蹬，直接一按就會自己起動，並且一說地方它就知道，你只需要躺在那裏，舒舒服服的。

我發明的東西里面最讓我喜歡的是歡樂水槍，你不用按，直接說“開槍”就能發射。

我很喜歡當科學家，給人們帶來無比的好處和樂趣。

篇三：假如我是科學家

四三班：李夢昕

一張像人一樣大的桌子，下面有一個正方形的椅子，呀？旁邊還有一個奇怪的機器，那是什麼機器呢？——我長大想當一名偉大的科學家。

旁邊就是學習的機器，爲什麼這麼說呢？接下來就和我一起來看一看吧！

這是一個爲小學，初中，高中、大學學生設計的學習機器，它可以輔導你學習，比如你有一道不會的題，他可以像小老師一樣手把手的教你。

你累的時候，他還可以給你講笑話，和你一起玩耍，和你一起預習，成爲你的知心好友。

它可以有很多顏色，如藍的、粉的等等。他非常的小，不佔地方。

我希望我長大以後可以造很多的東西幫助人們，讓那些不能上學的孩子用了我的發明都可以考上很好的大學，有很好的未來。

篇四：假如我是科學家

四三班：趙中華

假如我是科學家，我要發明出更高端的電器。比如：意念控制的電視讓老人和殘障人士可以用意識來選擇觀看節目；語音控制的自動微波爐方便老人小孩也可以放心使用；語音就可以對話的電腦……

我要製造“天問二號、三號……”把鮮豔的五星紅旗紅旗插在火星以及其它星球去探索人類文明未知的世界。我也想發明像《哈利波特》中的活點地圖，幫助人們去了解聯繫地區以外的文明在幹什麼？我還想發明出《鄉村教師》中的恆星蛙跳，用來開啓蟲洞行駛。我還要發明新的交通網絡平臺，讓人類在星球之間成爲可以跨行星的物種文明，移民的其它星球。我還要發明更加先進的導航系統，設計“南鬥”、“東鬥”超越美國的“GPS”和歐洲的“伽利略”、俄羅斯的“格洛納斯”方便我們中國人和其他愛好和平的人使用。製造領先世界的通訊電子芯片，不讓我們的華爲中興等受制於人。

我要設計製造出“神州十一”超越“旅行者2號”讓它在宇宙中像老虎一樣不停巡視發現新的事物，避免地球有危險。

假如我成爲科學家不但讓中華民族偉大復興還要讓人類更加自由和平！

篇五：假如我是古生物學家

四三班：蔡旭晨

一說到古生物學家，大家一定會對他們預知過去的能力而感到懷疑：爲什麼他們可以看到過去呢？今天我就要當一回古生物學家來揭開這一問題。

如果我是一名古生物學家，那麼每天必不可少的肯定是研究那些千奇百怪的化石，看看自己能研究的：粗壯的、細小的、齒狀的、大腿骨等等。

我這裏看看，那裏看看，這個頭骨的嘴是張開的，那個化石包裹着一個小小的長春龍。我又看到一個很特別的化石：是一根羽毛化石，根據恐龍演化成鳥類這一假說，這應該是一隻恐龍身上的羽毛！

我從這根羽毛能知道，這隻恐龍應該是一隻小型的食肉類的恐龍，然後經過漫長的演變，最終演化成了鳥類。

原來古生物學家是靠推理來預測的，他們真厲害，我也想成爲一個古生物學家。