老師錯怪了我作文500字

星期二的一節體育課上，我和幾個好朋友因爲自由活動時出了活動範圍，被要求罰跑兩圈。

跑着跑，小黃想去上廁所，於是走向了科藝宮。我們在他後面，繼續跑着，當他走到樓梯那裏，“撲通”一下摔在地上。我們連忙跑過去查看情況，小黃他腳崴了，痛得哭了出來。小朱便“八百里加急”去飛報體育老師，我和小曹留下來給他講笑話，讓他開心點：“你還記得你上次寫的作文嗎？小兔子拿竹籃裝土、裝水……”過了一會兒，小黃漸漸不哭了，平靜了下來。

過了一會，體育老師來了，他看到我們兩個在小黃旁邊嬉皮笑臉的，非常生氣，緊皺着眉頭，對我和小曹吼道：“你們幹嘛追他摔倒了？還在那兒看笑話！”“我們沒追他，”我連忙解釋道，“是他自己在那兒摔了個跟頭！”體育老師不聽我們的狡辯：“你們不追他他能摔跤嗎？而且摔得腳都崴了，肯定是你們追的呀！”

面對老師嚴厲的批評，我流下了眼淚。“我們沒有追他，沒有……”我在心裏說着，感到十分憤怒，也感到十分無辜。

下課後，班主任梅老師也知道了情況，我對梅老師說：“我們沒有追小黃，他是想去上廁所，結果在樓梯那兒摔了個跟頭。”“那你和小曹嬉皮笑臉是怎麼回事？”“我們在給他講笑話安慰他。”梅老師點點頭，讓我回座位，又把小黃叫了上來。發現兩人描述一致，看來我們是無辜的。

體育老師，我們是無辜的啊，這樣不查詢情況，就隨意下定義是不對的。